部编版2023-2024学年五年级上册语文第3课《桂花雨》同步练习

试卷更新日期：2023-07-24 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、基础题

  • 1. 下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话理解正确的一项是（    ）
    A、桂花一年四季散发着迷人的香气。 B、桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。 C、母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。

    查看试题解析

  • 2. 下面注音或字形有误的一项是（    ）
    A、兰lán（玉兰、义结金兰）    箩luó（箩筐、兜箩） B、婆pó（外婆、老太婆）     糕gāo（蛋糕、年糕） C、饼bǐng（糕饼、画饼充几）    浸jìn（沉浸、浸透） D、缠chán（缠绵、胡搅蛮缠）    茶chá（茶叶、茶余饭后）

    查看试题解析

  • 3. 写同音字组词。
    (1)、jìn  沉    干    止    心
    (2)、jiǎn  查    拾    精    节

    查看试题解析

  • 4. 写出下列词语的反义词。
    (1)、我喜欢的是桂花。
    (2)、桂花一开，母亲就开始担心。
    (3)、摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。

    查看试题解析

  • 5. 词语积累
    (1)、写出3个形容国家兴盛、社会安宁的成语：。
    (2)、写出3个形容国家衰落、社会动荡的成语：。

    查看试题解析

  • 6. 读句子，写出人物的心情。
    (1)、桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”
    (2)、所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
    (3)、我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
    (4)、可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

    查看试题解析

  • 7. 按要求写句子。
    (1)、《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）
    (2)、整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）
    (3)、母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（变成第三人称转述句）

    查看试题解析

  • 8. 选择恰当的关联词填空。

    无论……都……    虽然……但是……    不但……而且……

    (1)、桂花香气迷人，还有很多用处。
    (2)、杭州的桂花也非常香，母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
    (3)、小时候，我对什么花，不懂得欣赏。

    查看试题解析

  • 9. 按要求完成句子。
    (1)、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）
    (2)、至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
    (3)、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

    查看试题解析

二、现代文阅读

  • 10. 课外阅读。

    我爱昙花

    ①我爱昙花。

    ②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！

    ③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

    ④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！

    ⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！

    ⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

    ⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

    ⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！

    ⑨我爱昙花。

    (1)、在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。

    —有点儿心急——

    (2)、“时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。”这句话中，“心情也就淡然了”的原因是什么？
    (3)、“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然”，这里的“自然”是指：。
    (4)、请谈谈你对文中画横线的句子的理解。
    (5)、结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理，谈谈你对成功的看法。

    查看试题解析

三、语言表达

  • 11. 读句子，按要求完成练习。
    (1)、中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。（改写句子，改变语序不改变语意）
    (2)、摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

    “新鲜”一词的意思有：①刚生产的，未变质、未污染或未加工的；②刚出现的。在句中它的意思是（填序号）。我还能用它的另外一个意思写一句话：。

    (3)、①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

    ②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

    A、把①句中画线部分换个说法，意思不变。

    B、两个句子都在写 ， 但各有不同，①句写 ， ②句写。其中字用得好，表现了桂花香气的浓郁。

    (4)、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

    “又”字说明作者 ， 表达了作者之情。

    查看试题解析