2023年中考数学真题分类汇编(全国版):三角形(2)

试卷更新日期:2023-07-23 类型:二轮复习

一、选择题

  • 1. 已知直角三角形的三边a , b , c满足c>a>b , 分别以a , b , c为边作三个正方形,把两个较小的正方形放置在最大正方形内,如图,设三个正方形无重叠部分的面积为S1 , 均重叠部分的面积为S2 , 则(    )

    A、S1>S2 B、S1<S2 C、S1=S2 D、S1 , S2大小无法确定
  • 2. 5月26日,“2023中国国际大数据产业博览会”在贵阳开幕,在“自动化立体库”中有许多几何元素,其中有一个等腰三角形模型(示意图如图所示),它的顶角为120° , 腰长为12m , 则底边上的高是(    )

        

    A、4m B、6m C、10m D、12m
  • 3. 如图,△ABC为等边三角形,点D , E分别在边BC , AB上,∠ADE=60° , 若BD=4DC , DE=2.4 , 则AD的长为( )

      

    A、1.8 B、2.4 C、3 D、3.2
  • 4. 如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边长为26 , 点B在x轴的正半轴上,且∠AOC=60° , 将菱形OABC绕原点O逆时针方向旋转60° , 得到四边形OA'B'C'(点A'与点C重合) , 则点B'的坐标是( )

        

    A、(36 , 32) B、(32 , 36) C、(32 , 62) D、(62 , 36)
  • 5. 在△ABC中,BC=3 , AC=4 , 下列说法错误的是(  )
    A、1<AB<7 B、S△ABC≤6 C、△ABC内切圆的半径r<1 D、当AB=7时,△ABC是直角三角形
  • 6. 如图,矩形ABCD中,AB=3 , BC=4 , 以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BC , BD于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于12EF长为半径画弧交于点P,作射线BP , 过点C作BP的垂线分别交BD , AD于点M,N,则CN的长为( )

    A、10 B、11 C、23 D、4
  • 7. 如图,正方形ABCD的边长为4,点E , F分别在边DC , BC上,且BF=CE , AE平分∠CAD , 连接DF , 分别交AE , AC于点G , M , P是线段AG上的一个动点,过点P作PN⊥AC垂足为N , 连接PM , 有下列四个结论:①AE垂直平分DM;②PM+PN的最小值为32;③CF2=GE⋅AE;④SΔADM=62 . 其中正确的是( )

      

    A、①② B、②③④ C、①③④ D、①③
  • 8. 如图,在平面直角坐标系中,O为原点,OA=OB=35 , 点C为平面内一动点,BC=32 , 连接AC,点M是线段AC上的一点,且满足CM∶MA=1∶2.当线段OM取最大值时,点M的坐标是( )

    A、(35 , 65) B、(355 , 655) C、(65 , 125) D、(655 , 1255)

二、填空题

  • 9. 若一个三角形的边长均为整数,且两边长分别为3和5,则第三边的长可以为(写出一个即可).
  • 10. “圆材埋壁”是我国古代数学名著《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问:径几何?”.用现在的几何语言表达即:如图,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD , 垂足为点E , CE=1寸,AB=10寸,则直径CD的长度是寸.

  • 11. 如图,在△ABC中,以点C为圆心,任意长为半径作弧,分别交AC , BC于点D , E;分别以点D , E为圆心,大于12DE的长为半径作弧,两弧交于点F;作射线CF交AB于点G , 若AC=9 , BC=6 , △BCG的面积为8 , 则△ACG的面积为 .

  • 12. 如图,在正方形ABCD中,分别以点A , B为圆心,以AB的长为半径画弧,两弧交于点E , 连接DE , 则∠CDE=° .

  • 13. 如图,在平面直角坐标系中,直线y1=k1x+b与双曲线y2=k2x(其中k1·k2≠0)相交于A(-2,3),B(m,-2)两点,过点B作BP∥x轴,交y轴于点P,则△ABP的面积是 .

  • 14. 2002年的国际数学家大会在中国北京举行,这是21世纪全世界数学家的第一次大聚会.这次大会的会徽选定了我国古代数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图,世人称之为“赵爽弦图”.如图,用四个全等的直角三角形(Rt△AHB≌Rt△BEC≌Rt△CFD≌Rt△DGA)拼成“赵爽弦图”,得到正方形ABCD与正方形EFGH,连接AC和EG,AC与DF、EG、BH分别相交于点P、O、Q,若BE∶EQ=3∶2,则OPOE的值是 .

  • 15. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90° , CA=CB=3 , 点D在边BC上.将△ACD沿AD折叠,使点C落在点C'处,连接BC' , 则BC'的最小值为 .

  • 16. 如图,在⊙O中,直径AB与弦CD交于点E , AC⌢=2BD⌢ . 连接AD , 过点B的切线与AD的延长线交于点F . 若∠AFB=68° , 则∠DEB=°.

  • 17. 如图,在矩形ABCD中,点E为矩形内一点,且AB=1 , AD=3 , ∠BAE=75° , ∠BCE=60° , 则四边形ABCE的面积是 .

      

三、解答题

  • 18. 如图①,△ABC和△ADE是等边三角形,连接DC , 点F,G,H分别是DE , DC和BC的中点,连接FG , FH . 易证:FH=3FG .

    若△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,且∠BAC=∠DAE=90° , 如图②:若△ABC和△ADE都是等腰三角形,且∠BAC=∠DAE=120° , 如图③:其他条件不变,判断FH和FG之间的数量关系,写出你的猜想,并利用图②或图③进行证明.

四、作图题

  • 19. 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(2 , −1) , B(1 , −2) , C(3 , −3) .

    (1)、将△ABC向上平移4个单位,再向右平移1个单位,得到△A1B1C1 , 请画出△A1B1C1 .
    (2)、请画出△ABC关于y轴对称的△A2B2C2 .
    (3)、将△A2B2C2着原点O顺时针旋转90° , 得到△A3B3C3 , 求线段A2C2在旋转过程中扫过的面积(结果保留π).
  • 20. 如图,△ABC中,点D在边AC上,且AD=AB .

    (1)、请用无刻度的直尺和圆规作出∠A的平分线(保留作图痕迹,不写作法).
    (2)、若(1)中所作的角平分线与边BC交于点E,连接DE.求证:DE=BE .

五、综合题

  • 21. 如图,△ABC中,点D、E分别为AB、AC的中点,延长DE到点F,使得EF=DE , 连接CF . 求证:

    (1)、△CEF≌△AED;
    (2)、四边形DBCF是平行四边形.
  • 22. 如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,CD∥OE , 直线CE是线段OD的垂直平分线,CE分别交OD , AD于点F,G,连接DE .

      

    (1)、判断四边形OCDE的形状,并说明理由;
    (2)、当CD=4时,求EG的长.
  • 23. 综合与实践
    (1)、问题探究:如图1是古希腊数学家欧几里得所著的《几何原本》第1卷命题9:“平分一个已知角.”即:作一个已知角的平分线,如图2是欧几里得在《几何原本》中给出的角平分线作图法:在OA和OB上分别取点C和D,使得OC=OD , 连接CD , 以CD为边作等边三角形CDE , 则OE就是∠AOB的平分线.

        

    请写出OE平分∠AOB的依据:;

    (2)、类比迁移:

    小明根据以上信息研究发现:△CDE不一定必须是等边三角形,只需CE=DE即可.他查阅资料:我国古代已经用角尺平分任意角.做法如下:如图3,在∠AOB的边OA , OB上分别取OM=ON , 移动角尺,使角尺两边相同刻度分别与点M,N重合,则过角尺顶点C的射线OC是∠AOB的平分线,请说明此做法的理由;

    (3)、拓展实践: 

    小明将研究应用于实践.如图4,校园的两条小路AB和AC , 汇聚形成了一个岔路口A,现在学校要在两条小路之间安装一盏路灯E,使得路灯照亮两条小路(两条小路一样亮),并且路灯E到岔路口A的距离和休息椅D到岔路口A的距离相等.试问路灯应该安装在哪个位置?请用不带刻度的直尺和圆规在对应的示意图5中作出路灯E的位置.(保留作图痕迹,不写作法)

  • 24. 如图,平行四边形ABCD中,点E是对角线AC上一点,连接BE , DE , 且BE=DE .

      

    (1)、求证:四边形ABCD是菱形;
    (2)、若AB=10 , tan∠BAC=2 , 求四边形ABCD的面积.
  • 25. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90° , 延长CB至D,使得BD=CB , 过点A,D分别作AE∥BD , DE∥BA , AE与DE相交于点E.下面是两位同学的对话:

      

      

    小星:由题目的已知条件,若连接BE , 则可

    证明BE⊥CD .

    小红:由题目的已知条件,若连接CE , 则可证明CE=DE .

      

    (1)、请你选择一位同学的说法,并进行证明;
    (2)、连接AD , 若AD=52 , CBAC=23 , 求AC的长.
  • 26. 在平面直角坐标系中,给出如下定义:P为图形M上任意一点,如果点P到直线EF的距离等于图形M上任意两点距离的最大值时,那么点P称为直线EF的“伴随点”.

    例如:如图1,已知点A(1 , 2) , B(3 , 2) , P(2 , 2)在线段AB上,则点P是直线EF:x轴的“伴随点”.

    (1)、如图2,已知点A(1 , 0) , B(3 , 0) , P是线段AB上一点,直线EF过G(−1 , 0) , T(0 , 33)两点,当点P是直线EF的“伴随点”时,求点P的坐标;
    (2)、如图3,x轴上方有一等边三角形ABC , BC⊥y轴,顶点A在y轴上且在BC上方,OC=5 , 点P是△ABC上一点,且点P是直线EF:x轴的“伴随点” . 当点P到x轴的距离最小时,求等边三角形ABC的边长;
    (3)、如图4,以A(1 , 0) , B(2 , 0) , C(2 , 1)为顶点的正方形ABCD上始终存在点P , 使得点P是直线EF:y=−x+b的“伴随点” . 请直接写出b的取值范围.
  • 27. 综合与实践

    (1)、【思考尝试】

    数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在矩形ABCD中,E是边AB上一点,DF⊥CE于点F,GD⊥DF , AG⊥DG , AG=CF . 试猜想四边形ABCD的形状,并说明理由;

    (2)、【实践探究】

    小睿受此问题启发,逆向思考并提出新的问题:如图2,在正方形ABCD中,E是边AB上一点,DF⊥CE于点F,AH⊥CE于点H,GD⊥DF交AH于点G,可以用等式表示线段FH , AH , CF的数量关系,请你思考并解答这个问题;

    (3)、【拓展迁移】

    小博深入研究小睿提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形ABCD中,E是边AB上一点,AH⊥CE于点H,点M在CH上,且AH=HM , 连接AM , BH , 可以用等式表示线段CM , BH的数量关系,请你思考并解答这个问题.

  • 28. 如图,已知AB是⊙O的直径,CD=CB , BE切⊙O于点B , 过点C作CF⊥OE交BE于点F , 若EF=2BF .

      

    (1)、如图1,连接BD , 求证:△ADB≌△OBE;
    (2)、如图2,N是AD上一点,在AB上取一点M , 使∠MCN=60° , 连接MN . 请问:三条线段MN , BM , DN有怎样的数量关系?并证明你的结论.