2023年中考数学真题分类汇编(全国版):三角形(1)
试卷更新日期:2023-07-23 类型:二轮复习
一、选择题
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1. 如图所示,是的直径,弦交于点E,连接 , 若 , 则的度数是( )A、 B、 C、 D、2. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A、1,3,4 B、2,2,7 C、4,5,7 D、3,3,63. 如图,中, , 将逆时针旋转得到 , 交于F.当时,点D恰好落在上,此时等于( )A、 B、 C、 D、4. 下列命题:①各边相等的多边形是正多边形;②正多边形是中心对称图形;③正六边形的外接圆半径与边长相等;④正n边形共有n条对称轴.其中真命题的个数是( )A、4 B、3 C、2 D、15. “莱洛三角形”也称为圆弧三角形,它是工业生产中广泛使用的一种图形.如图,分别以等边的三个顶点为圆心,以边长为半径画弧,三段圆弧围成的封闭图形是“莱洛三角形”.若等边的边长为3,则该“莱洛三角形”的周长等于( )A、 B、 C、 D、6. 如图,在矩形中,点E为延长线上一点,F为的中点,以B为圆心,长为半径的圆弧过与的交点G,连接 . 若 , , 则( )A、2 B、2.5 C、3 D、3.57. 如图中, , 为中点,若点为直线下方一点,且与相似,则下列结论:①若 , 与相交于 , 则点不一定是的重心;②若 , 则的最大值为;③若 , 则的长为;④若 , 则当时,取得最大值.其中正确的为( )A、①④ B、②③ C、①②④ D、①③④8. 如图,矩形的顶点A,C分别在y轴、x轴的正半轴上,点D在上,且 , 反比例函数的图象经过点D及矩形的对称中心M,连接 . 若的面积为3,则k的值为( )A、2 B、3 C、4 D、5
二、填空题
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9. 如图,是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的一个大正方形.设图中 , , 连接 , 若与的面积相等,则 .10. 如图,在菱形中,为菱形的对角线, , 点为中点,则的长为 .11. 如图,在中,以A为圆心,长为半径作弧,交于C,D两点,分别以点C和点D为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点P,作直线 , 交于点E,若 , , 则 .12. 如图,已知 , 点D在上,以点B为圆心,长为半径画弧,交于点E,连接 , 则的度数是 度.13. 如图,点A,B,C在半径为2的上, , , 垂足为E,交于点D,连接 , 则的长度为 .14. 如图,为的平分线,且 , 将四边形绕点逆时针方向旋转后,得到四边形 , 且 , 则四边形旋转的角度是 .15. 如图,是边长为6的等边三角形,点在边上,若 , , 则 .16. 如图,已知点 , 点B在y轴正半轴上,将线段绕点A顺时针旋转到线段 , 若点C的坐标为 , 则 .17. 如图,在正方形中, , 延长至 , 使 , 连接 , 平分交于 , 连接 , 则的长为 .18. 如图,在中, , , 将绕着点C按顺时针旋转得到 , 连接BD交于在E,则 .
三、解答题
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19. 如图,在和中,延长交于 , , . 求证: .
四、作图题
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20. 如图,已知 , 点M是上的一个定点.(1)、尺规作图:请在图1中作 , 使得与射线相切于点M,同时与相切,切点记为N;(2)、在(1)的条件下,若 , 则所作的的劣弧与所围成图形的面积是 .21. 如图,是矩形的对角线.(1)、作线段的垂直平分线(要求:尺规作图,保留作图㢃迹,不必写作法和证明);(2)、设的垂直平分线交于点 , 交于点 , 连接 .
①判断四边形的形状,并说明理由;
②若 , 求四边形的周长.
五、综合题
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22. 如图,中,以为直径的交于点 , 是的切线,且 , 垂足为 , 延长交于点 .(1)、求证:;(2)、若 , 求的长.23. 如图1,在平面直角坐标系中,直线与直线相交于点 , 为线段上一动点(不与点重合),过点作轴交直线于点 . 与的重叠面积为 . 关于的函数图象如图2所示.(1)、的长为;的面积为 .(2)、求关于的函数解析式,并直接写出自变量的取值范围.24. 如图,点A在反比例函数的图象上,轴于点B, , .(1)、求反比例函数的解析式;(2)、点C在这个反比例函数图象上,连接并延长交x轴于点D,且 , 求点C的坐标.25. 如图,在中, , 以为直径作与交于点D,过点D作 , 交延长线于点F,垂足为点E.(1)、求证:为的切线;(2)、若 , , 求的长.26. 如图.点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线的两侧,且 , . .(1)、求证:;(2)、若 , , 求的长.27. 年月日点分,“神舟十六号”载人飞船在中国酒泉卫星发射中心点火发射,成功把景海鹏、桂海潮、朱杨柱三名航天员送入到中国空间站.如图,在发射的过程中,飞船从地面处发射,当飞船到达点时,从位于地面处的雷达站测得的距离是 , 仰角为;后飞船到达处,此时测得仰角为 .(1)、求点离地面的高度;(2)、求飞船从处到处的平均速度.(结果精确到 , 参考数据:)28. 如图, , , , 垂足分别为 , .(1)、求证:;(2)、若 , , 求的长.29. 【问题呈现】
和都是直角三角形, , 连接 , , 探究 , 的位置关系.
(1)、如图1,当时,直接写出 , 的位置关系:;(2)、如图2,当时,(1)中的结论是否成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.(3)、【拓展应用】当时,将绕点C旋转,使三点恰好在同一直线上,求的长.
30. 综合与实践问题情境:数学活动课上,王老师给同学们每人发了一张等腰三角形纸片探究折叠的性质.
已知 , 点为上一动点,将以为对称轴翻折.同学们经过思考后进行如下探究:
独立思考:小明:“当点落在上时, . ”
小红:“若点为中点,给出与的长,就可求出的长.”
实践探究:奋进小组的同学们经过探究后提出问题1,请你回答:
问题1:在等腰中,由翻折得到.
(1)、如图1,当点落在上时,求证:;(2)、如图2,若点为中点, , 求的长.问题解决:小明经过探究发现:若将问题1中的等腰三角形换成的等腰三角形,可以将问题进一步拓展.
问题2:如图3,在等腰中, . 若 , 则求的长.
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