2023-2024学年人教版生物八年级上册第五单元4.4 细菌和真菌在自然界的作用 同步练习

试卷更新日期：2023-07-21 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（     ）
    A、被人类收集走用做柴火烧掉了 B、落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了 C、牛、羊等食草动物将其吃掉了 D、细菌和真菌逐渐将其分解了

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  • 2. 将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿。这主要是因为（    ）
    A、谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B、谷物呼吸作用释放了热量和水分 C、谷物光合作用释放了热量和水分 D、细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分

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  • 3. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（    ）

    A、①可以表示植物体内能量流向动物 B、③表示植物的呼吸作用 C、④表示动物的呼吸作用 D、⑤表示微生物的分解作用

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  • 4. 在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（    ）
    A、可以光合作用合成有机物 B、有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质 C、可以呼吸作用分解有机物 D、可以净化空气

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  • 5. 如图表示A，B，C三地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是（    ）

    A、a＞b＞c B、c＞b＞a C、c=b＞a D、a＞c=b

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  • 6. 农民在种植大豆、花生等豆科植物时，可以少施或不施氮肥的原因是（    ）
    A、土壤中氮肥较多 B、该植物的根可以制造氮肥 C、空气中有氮气 D、该植物的根中有根瘤菌，能进行固氮作用

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  • 7. 下列哪种疾病是由真菌引起的?（    ）
    A、手足癣 B、丹毒 C、猩红热 D、扁桃体炎

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  • 8. 李老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式归纳知识，请你按序号顺序选择完成概念图中空白部分内容的正确选项（   ）

    A、蚯蚓、与动植物共生、引起动植物和人患病、痢疾杆菌 B、蘑菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌 C、乳酸菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、大肠杆菌 D、香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌

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  • 9. 细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在。下列叙述错误的是（   ）
    A、有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病 B、有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素 C、诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理 D、农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力

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  • 10. 细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（　　）
    A、幽门螺旋杆菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核 B、有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素 C、诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理 D、农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力

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  • 11. 生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是（ ）
    A、腐生菌是自然界的分解者，参与了物质循环 B、人们能利用腐生细菌制作出独特风味的食品 C、致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭 D、人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康

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  • 12. 为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列分析错误的是（   ）

    实验组别

    处理方法

    实验环境

    实验现象

    A

    接种细菌

    放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润

    树叶腐烂

    B

    不接种细菌

    树叶没有腐烂

    A、该实验的变量是细菌 B、B组为对照组 C、可得出结论：细菌能对植物遗体有分解作用 D、实验证明细菌都是分解者

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  • 13. 地衣是由两种生物共生在一起而形成的，这两种生物是（   ）
    A、细菌和藻类 B、真菌与藻类 C、真菌与苔藓 D、细菌与苔藓

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  • 14. 苜蓿（mùxu）的根有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮气，贫瘠的土壤种植苜蓿后会变得肥沃。关于苜蓿和根瘤菌的叙述，不正确的是（　　）
    A、苜蓿和根瘤菌是寄生关系 B、根瘤菌没有叶绿体，营养方式为异养 C、苜蓿为根瘤菌提供有机物 D、根瘤菌为苜蓿提供含氮无机盐

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二、读图理解题

  • 15. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，如下图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。

    (1)、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中把它们分解为、和无机盐。
    (2)、在光照下，绿色植物利用二氧化碳和水进行作用。制造的被植物利用，又进一步被动物利用。
    (3)、动物通过将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用。
    (4)、从图中可以看出，细菌和真菌对自然界中物质循环有重要作用，它们作为参与物质循环。

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三、综合题

  • 16. 图1玉米套种大豆是近年来国家大力倡导的种植模式，能实现同一地块玉米不减产，多收一茬豆。图2三种类型以叶片向外伸展程度划分的。结合下图分析回答问题：

    (1)、为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的品种最好。而大豆宜选叶片颜色较深的品种，这样通过捕获的太阳光的效率更高。
    (2)、根瘤菌与大豆属于关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。以严格意义来定义，图3中属于果实的有。
    (3)、近年来，国内大豆年产量约2000多万吨，每年需要进口近亿吨的大豆，请为我国大豆增产、减少对进口依赖，提两点建议。

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