重庆市万州区2023年小升初语文试卷
试卷更新日期：2023-07-20 类型：小升初真题
一、积累•运用
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1. 请根据拼音，正确地写出词语，把字写得匀称美观。
ㅤㅤ习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，青春力量一经觉醒，先进思想一经传播，中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的gé mìng新气象。时代各有不同，青春一脉相承。历史和实践充分证明，中国共青团是党的忠实助手和kě kào后备军。党和国家的希望jì tuō在青年身上，共青团要把党的全面领导落实到工作的全过程各lǐng yù ， 聚焦mù biāo方向，焕发出共青团昂扬向上的时代风貌。
二、请选出正确的答案，将序号填在题目后面的括号里
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2. 下列词语中，读音、字形全部正确的一项是（ ）A、剔除（tī） 骆驼（luò） 见微知著 死得其所 B、剥削（xiāo） 蚯蚓（yǐng） 不可思议 焉知非福 C、分外（fèn） 挪移（luó） 重见天日 翻厢倒柜 D、栖息（qī） 送葬（zhàng） 心平气和 万像更新3. 下面加点字意思不一致的一组是（ ）A、赴汤蹈火 及其日中如探汤 B、犹豫不决 孔子不能决也 C、与人为善 通国之善奕者也 D、弗若之矣 自愧弗如4. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ）A、近水知鱼性，近山识鸟音。 B、莫道君行早，更有早行人。 C、读书须用意，一字值千金。 D、听君一席话，胜读十年书。5. 下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）A、人们边走路，边看手机，都已经是司空见惯的事了，但这样很不安全。 B、我认真地走马观花地参观了三峡移民纪念馆。 C、丁丁说他最喜欢《匆匆》这篇文章，无独有偶 ， 这也是我最喜欢的。 D、如果不是万不得已 ， 我们又怎么会在外面风餐露宿呢？6. 下列诗句中描写的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ）A、江上往来人，但爱鲈鱼美。 B、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C、野火烧不尽，春风吹又生。 D、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
三、解答题
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7. 判断下列说法，用“正确”“错误”表示。(1)、有些名著读起来比较难，通过了解名著的写作背景、画人物图谱等，可以帮助我们更好地阅读。(2)、我国的传统节日都各有各的习俗，如：过年的时候守岁寓意辞旧岁迎新年，中秋吃月饼寓意幸福团圆。(3)、一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分，制作成长纪念册，最好能表现出你的独特个性和创意。(4)、《三门记》是元代书法家颜真卿的楷书代表作之一。(5)、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（毛泽东引用古人的名言，说明人总是要死的，但死的意义却不同，增强了文章的说服力。）8. 根据要求完成句子练习。(1)、根据句子的意思，在下面的横线上填入与加点词语意思相同（形容做事认真专注），但说法不同的四字词语。
ㅤㅤ参加社团活动时，同学们有的在专心致志地下棋，有的在地画画，还有的在地练书法……
(2)、他大吼了一声，大山都抖了三抖。（观察加点部分，仿写句子）(3)、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（给句子换个说法，意思不变。）(4)、英才小学六年级一班将 举办毕业联欢会，请你设计联欢会的活动流程，至少再写出两个环节。①追忆往昔
②
③
9. 我能按原文或“日积月累”填空。(1)、[时光匆匆]朱自清感叹：“过去的日子如 ， 被微风吹散了，如 ， 被初阳蒸融了。”所以，我们要珍惜时光。回想起老师的谆谆教导，我们明白了“良药苦口利于病，”即将毕业的我们用杜甫的“随风潜入夜，。”感恩老师春风化雨般的关爱。(2)、[读书立志]郑燮有竹石般的坚定意志：“千磨万击还坚劲，。”于谦用“粉骨碎身浑不怕，。”表达坚贞不屈的品质。(3)、[壮美家园]读万卷书，行万里路。让我们跟随王安石感受“一水护田将绿绕，。”的田园风光；跟随杜牧欣赏“ ， 水村山郭酒旗风”的江南风光；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，”的早春景象。四、阅读．理解
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10. 阅读《那个星期天》选段，完成练习。
ㅤㅤ这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)、找出选段的中心句，本选段采用的结构来写的。(2)、“我”等待时做了哪四件事（简练的语言概括）、、、 ， 作者把情感融入到 ， 真实自然地表达了“我”当时的心情。(3)、画波浪线的句子运用了的修辞手法，写出了“我”的心理状态。11. 非连续性文本阅读、名著阅读。(1)、“世界读书日”是月日。(2)、“今天你读了吗？”有什么作用？（ ）A、提出问题，希望得到解答。 B、引发思考，提醒人们重视阅读。 C、批评训斥，责怪人们缺少阅读。(3)、下列哪一项说法最贴合这张图片的主题？（ ）A、只要读一本好书，一生的财富就有了。 B、赚了一生的财富，还不如读一本好书。 C、好书就像财富一样，因此要多读好书。(4)、你班要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。①请你围绕活动主题，仿照活动一，设计两个活动。
活动一：举办读书报告会
活动二：
活动三：
②请你从本期“快乐读书吧”推荐的书目《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》中选择一本完成下面的读书资料卡。
书名：
喜欢的人物：
喜欢的原因（结合具体事例）：
12. 阅读短文，完成练习。当人生遭遇不自由时
ㅤㅤ①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡蛎选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，遭遇困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。
ㅤㅤ②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境，虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”，纵笔酣畅淋漓 ， 《赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》成千古名唱。
ㅤㅤ③当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌耙上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
ㅤㅤ④当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园那里获得某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。
ㅤㅤ⑤人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫、徘徊 ， 甚或消沉，命运执掌自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。
(1)、联系上下文，解释文中加点词的意思。徘徊：
酣畅淋漓：
(2)、本文的主要观点是：。主要运用了说明观点的方法。(3)、本文的开头和结尾 ， 这样写的好处是：。(4)、“不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体指（ ）A、喜欢守旧，不懂创新。 B、孤独寂寞，不会与人交往。 C、不能说出想说的话。 D、遭受挫折，陷入困境。(5)、仔细阅读短文，用简洁的语言将下面表格的内容补充完整。人物
“不自由”
表现和成就
苏轼
格桑德吉
环境恶劣、条件落后
史铁生
(6)、成长路上，我们也曾遭遇“不自由”。围绕“遭遇不自由是好事还是坏事”展开辩论。联系文章内容，说出你的观点和理由。观点：
理由：
五、习作．表达
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