部编版2023-2024学年高中语文必修上册8《琵琶行并序》
试卷更新日期：2023-07-20 类型：同步测试
一、基础知识积累
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1. 下列各项中加点词古今意义都相同的一项是( )A、①明年秋 ②暮去朝来颜色故 B、①铁骑突出刀枪鸣 ②整顿衣裳起敛容 C、①老大嫁作商人妇 ②凄凄不似向前声 D、①曲终收拨当心画 ②终岁不闻丝竹声2. 下列语句中的“等闲”与“秋月春风等闲度”中的“等闲”意思相同的一项是( )A、红军不怕远征难，万水千山只等闲 B、莫等闲 ， 白了少年头，空悲切 C、等闲之辈 D、不可等闲视之3. 下列诗句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A、使快弹数曲 一曲红绡不知数 B、千呼万唤始出来 是夕始觉有迁谪意 C、轻拢慢捻抹复挑 商人重利轻别离 D、满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多4. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A、行，是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。这种体裁的诗歌音节、格律比较自由，形式采用五言、七言和杂言的古体。 B、白居易，字乐天，号香山居士，曾官至太子少傅，又称“白太傅”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，著有《白氏长庆集》。 C、白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇抒情诗《长恨歌》《琵琶行》，还有七律《钱塘湖春行》等。 D、白居易的诗歌，不单《赋得古原草送别》人人皆知，《长恨歌》《琵琶行》也众口传唱，有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”之说。5. 下列对诗句及词语理解不准确的一项是( )A、“终岁不闻丝竹声”，“丝竹声”喻指美妙的音乐，诗人用原来终年听不到的令人心醉的音乐，来衬托听了琵琶女的演奏后“耳暂明”的神奇感受。 B、“春江花朝秋月夜”，寥寥七字，其容量极大。它浓缩了春秋两季，又融进了“江”“花”“月”三景，足见诗人的炼字功夫炉火纯青。 C、从“五陵年少争缠头”到“门前冷落鞍马稀”，诗人选取了具有典型意义的两个细节，从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变。这种描写的审美价值在于以点带面地凸显琵琶女沉沦的社会根源。 D、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，这是全诗的“诗眼”，是全诗的主旨句。诗人把对琵琶女的无限同情和自己被贬不得志的悲愤融在一起，揭露了封建社会的冷酷与黑暗。
二、名句名篇默写
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6. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决地出场的诗句是“ ， ”。(2)、白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声，被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切错杂弹， 。 ， 幽咽泉流冰下难”。(3)、《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“ ， ”。(4)、《琵琶行》中既表现全诗的主旨，又表现诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“ ， ”。
三、古代诗歌阅读
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7. 阅读下面两首唐诗，回答问题。
南浦别
白居易
南浦①凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去②莫回头。
喜见外弟又言别
李 益
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
注①南浦：代送别之处。②好去：放心前去。
(1)、下列对两首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是( )A、白诗的前两句，不仅点出送别的地点和时间，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。 B、《南浦别》中“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切地描绘出抒情主人公的形象。 C、李诗的颈联避实就虚，择取了叙旧时间很长这个侧面，表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情。 D、两诗主题虽同为伤离别，但语言特色不同，白诗语言朴素清淡，李诗语言奇特典雅。(2)、两首诗都抒发了离别之情，请结合原诗分析两首诗主要表现手法的异同。8. 阅读下面这首唐诗，回答问题。采地黄者
白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。
岁晏无口食，田中采地黄①。
采之将何用？持以易糇粮。
凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。
携来朱门家，卖与白面郎。
与君啖肥马，可使照地光。
愿易马残粟，救此苦饥肠！
注①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：同“锸”，铁锹。
(1)、本诗前八句叙写 ， 后六句叙写 ， 反映了中唐时期悲惨的社会现实。(2)、这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试赏析。9. 阅读下面这首唐诗，回答问题。编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，
戏赠元九、李二十①
白居易
一篇长恨②有风情，十首秦吟③近正声④。
每被老元偷格律，苦教短李伏⑤歌行。
世间富贵应无分，身后文章合有名。
莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。
注①元九、李二十：分指诗人的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指诗人的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。④正声：雅正的诗篇。⑤伏：服气。
(1)、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是( )A、《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B、元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C、白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D、诗人坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。 E、在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。(2)、请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。四、语言文字运用
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10. 下列各句中，表达得体的一句是( )A、朋友为答谢我的帮助，给我送来了一盆精致的盆栽，我推辞不过，只好说：“这次我就笑纳了，下不为例。” B、这家饭店无论选址、装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪各方面都做得非常好，我常光顾这一家饭店。 C、再次见到刘老师，我激动万分，走上前对他说：“您二十年前的留言，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。” D、昨日去朋友家做客，受到朋友的热情招待。今日又见，朋友迎上前来说：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”
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