人教版八年级物理上册同步训练基础卷：1.4测量平均速度
试卷更新日期：2023-07-19 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图是小亮在测量物体的运动速度时，拍摄的小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，每隔0.2s闪拍一次。下列分析正确的是（ ）
A、该刻度尺的分度值为1cm B、小球从B点运动到D点通过的路程为4.50cm C、小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/s D、小华在测量AF之间距离时，连续测量三次是为了避免偶然性，得出普遍规律2. 如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A、图中AB段的路程sAB＝40.0m B、在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏大 C、小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 D、斜面应保持较大坡度，以便于测量小车运动时间3. 两个同学做“测平均速度”的实验，如图是小车下滑过程的示意图。图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A，B，C三点的时刻。B点是全程AC的中点。其中 ， ， 秒表每格为1s，小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A、如果以小车为参照物木块是静止的 B、为了便于测量时间，应该增大斜面的坡度 C、小车通过全程的平均速度为20m/s D、小车AC段平均速度小于BC段平均速度4. 如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s（转动未超过一周）．下面的相关说法中，正确的是（ ）
A、下滑的小车作匀速运动 B、小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s C、小车通过全程的平均速度是12cm/s D、以金属片为参照物，下滑的小车是静止的5. 如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A、以木块为参照物，小车是静止的 B、小车通过整个斜面做的是匀速直线运动 C、小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D、小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度6. 把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A、小车的速度逐渐增大 B、小车的速度逐渐减小 C、小车的运动时间是8t D、小车在做匀速直线运动7. 在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为（ ）A、90km/h B、70km/h C、50km/h D、40km/h8. 如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( )
A、tAB＜tBC B、tAB＝tBC C、vAB＞vBC D、vAB＜vBC9.小明和小华在平直公路上进行骑自行车比赛，他们的速度和时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A、小明和小华在开赛后的4s内速度相同 B、小明和小华都是由静止开始加速，后来速度相同 C、开赛后4s内，小明和小华都在做加速直线运动，但按图示的速度，小华会输 D、小明和小华后来都停止加速，但小华停止加速在先10. 甲、乙两个物体从同一地点出发向东运动，运动的关系图象如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A、甲、乙全程都做匀速直线运动 B、从开始到5min这段时间，甲和乙相对静止 C、10min后，甲相对于乙向西运动 D、从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙的平均速度相等二、多选题
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11. 为了测量小球从斜面顶端滑到斜面底端的平均速度，下列装置的选取和安装较合理的是（ ）A、选取一个较长的斜面 B、使斜面保持很小的坡度 C、在斜面底部安装金属挡板 D、尽量选择比较光滑的斜面12. 小阳用如图所示的实验器材，测量小车从木板顶端由静止开始滑至底端的平均速度。则下列说法正确的是（ ）
A、对斜面的选择和安装，较合理的是选择较长的斜面，且保持较小的坡度 B、实验中，小阳需要用刻度尺测出AC的长度 C、若将垫在木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，木板的倾斜程度发生了变化，则小车沿木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度将变大 D、若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏大13. 如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A、实验中应使斜面保持较大的坡度，便于测量时间 B、小车AB段运动所用时间大于BC段运动所用时间 C、小车AC段的平均速度小于BC段的平均速度 D、若小车过了B点才停止计时，则测得AB段的平均速度偏大三、填空题
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14. 在测量平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式 求出平均速度v。15. 一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示，小球从A点运动到D点所用时间是s，小球在AC段的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）在CD段的平均速度，小球从A点运动到D点的平均速度大小是m/s。
16. 如图为测平均速度的实验，斜面应保持坡度，这样设计是为了实验中便于测量 ， 若停表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度（选填“大于”或“小于”或 “等于”）小车通过下半程的平均速度。
17. 运动场上男、女选手各一名分别跑40m的路程，要测量他们在10m内、20m内、30m内和40m内的速度，需要的仪器是和。男、女选手分别跑完40m的路程，4名记时员的记录如表一所示；表一
时间t（s）\路程s（m）
10m
20m
30m
40m
男
2.1
3.8
5.5
6.9
女
2.6
4.5
6.0
7.8
表二
速度（m/s）
v1（10m内）
v2（20m内）
v3（30m内）
v4（40m内）
男
5.3
5.5
5.8
女
3.8
4.4
5.1
根据表一的数据，计算男、女选手10m内、20m内、30m内和40m内的速度，填入表二，其中有二项未完成，请补上。
分析表二不同路程跑步的数据，两名选手在这40m跑步过程中的速度变化的共同特点是。
18. 小明一家利用假日到荆州方特去玩，汽车上公路时，他看到了如图所示标志。
(1)、由图可知，汽车在公路上最快时速不能超过km/h，到荆州方特的距离是km；(2)、在不违反交通规则的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图中的标志牌处到荆州方特至少需要h；若小明一家实际用了1h才到达荆州方特，则小明一家所乘汽车的平均速度是km/h。四、计算题
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19. 高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图乙是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆汽车在某高速路上以如图甲所示的速度计所指的速度匀速行驶25min后到达收费站，在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速，经t1=4s后运动至ETC收费岛边界，然后再以6m/s的速度匀速通过ETC收费岛，其长s2=36m。不计车长。求：
(1)、汽车至达收费站前匀速行驶的路程；(2)、汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。20. 甲、乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地开往乙地，途中停靠了几个车站共用时30min，并于当日16：30到达乙地；在行驶途中，火车以144km/h的速度匀速通过400m长的隧道，火车全部通过隧道所用时间为25s．求(1)、火车从甲地开往乙地的平均速度；(2)、火车的长度．五、实验探究题
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21. 用相同的两张纸做成图所示的两个纸锥。
(1)、在用相同路程比时间的方法比较纸锥下落快慢时，纸锥下落的起点位置应该如图中的（A/B）所示；(2)、如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有秒表和；(3)、小明同学猜想：纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥质量有关。准备用图甲中的两个纸锥做实验，老师认为仅这样做不够严谨。你认为主要原因是。22. 小霞和小梅同学利用如图所示的实验装置测“小车的平均速度”，让小车在斜面顶端从静止自由下滑。s2为小车自由下滑s1过程中的第一段路程；(1)、本实验原理是 。要完成本实验，需要的测量工具有刻度尺和 ；(2)、测量平均速度的误差主要来源于时间的测量，为了能较方便、准确测量出小车运动的时间，实验装置中安装了 。木块在装置中的作用是 ， 调节木块的时机是在 （选填“小车下滑之前”、“小车下滑之后”或“小车下滑过程中”）；(3)、她们通过实验收集的数据如表，综合分析表中数据可知：路程（cm）
运动时间（s）
s1＝61.6
t1＝5.6
s2＝26.4
t2＝2.5
①小车自由下滑路程s1的平均速度v1＝；
②小车下滑路程s1和路程s2两段的平均速度一般不同，因此在描述小车的平均速度时必须指明 ；
(4)、实验过程中，小车在路程s1和路程s2的中点处的速度分别为v1、v2 ， 则v1v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
23. 小易同学在“测量小车的平均速度”的实验中，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的顶点A由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC。
(1)、该实验的原理是；(2)、小易同学向下按动机械停表上的启动按钮，记录了小车运动到斜面上B点和C点的时间分别如图乙、丙所示，tBC=s，sAB=cm；(3)、小车前半程的平均速度为m/s，小车通过AB段的平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度；(4)、若小易测量出整个斜面顶端到底端的距离作为总路程，则会使测得的平均速度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。24. 如图甲所示是“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置。
(1)、为观察气泡的运动规律，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于测量，应使气泡在管内运动得较（选填“快”或“慢”）；(2)、小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示。请在图乙的坐标系横坐标上标注合理值并画出气泡运动的s—t图象；从O点开始的距离s/cm
0
10
20
30
40
50
从O点开始计时的时间t/s
0
8
16
24
32
40
(3)、根据实验数据和所画的图象，可归纳出：气泡上升一段路程后，它的运动可近似看做匀速直线运动，判断的依据是；(4)、如图丙已知气泡在AB间做匀速直线运动，该气泡的长度为2cm，A、B两条刻度线的距离为33cm，测得气泡完全通过A、B两刻度线的时间为7s，气泡全部在两条刻度线内的时间是s。25. 如图所示，利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，图中显示的是测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
(1)、实验时应保持斜面的倾角较（选填“大”或“小”），这是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；(2)、在计算小车在AC段的平均速度时，采用了下列两种方法计算；方法1：
方法2：
以上两种方法正确的是（选填“方法1”或“方法2”）；
(3)、分析实验数据可知vAB（选填“大于”、“小于”或“等于”）vBC ， 由此可知，小车做（选填“匀速”或“变速”）运动；(4)、如果让小车过了C点才停止计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）。