统编版高中政治必修1 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课时作业

试卷更新日期:2023-07-19 类型:同步测试

一、单选题 

  • 1. 下列图片反映了资本主义产生与发展过程中的几个片段。对此解读不正确的是( ) 

     

    A、资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 B、资本主义社会的形成伴随着暴力和掠夺 C、资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 D、资本主义社会代替封建社会,不利于生产力的发展
  • 2. 由于新冠疫情引发了一系列经济、社会问题,有西方国家民众对马克思专著《资本论》的关注度高涨。有专家指出:资本主义带来丰饶的同时,弊端更加明显。目前,全世界都在寻求可持续发展,但资本主义社会很难解决全球变暖和贫富差距等问题,并且这些社会问题在新冠危机中更加凸显。对上述论断理解正确的是( ) 

     ①资本主义的基本矛盾是其社会问题产生的根源 

     ②资本主义社会终将被更先进的社会形态所替代 

     ③社会问题的解决最终依赖于生产社会化的发展 

     ④无产阶级和资产阶级对立会导致产生贫富差距 

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 3. 马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说,这是因为( ) 
    A、生产资料的资本主义私有制没有改变 B、工人被雇佣的地位没有改变 C、工人阶级的生活待遇没有资本家高 D、无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在
  • 4. 有人认为:“历史的发展有其自身的逻辑。不管西方舆论对新自由主义医治资本主义‘经济痼疾’的功能如何赞美,资本主义的经济危机似乎总是不合时宜地袭来……在新自由主义盛行的年代,经济和金融危机已成为流行病。”这反映了( ) 

     ①生产资料资本主义私人占有制是经济危机发生的根源 

     ②经济危机是经济发展的必然结果 

     ③经济危机是资本主义自身无法治愈的 

     ④资本主义社会因经济危机已步入绝境 

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 5. 唐朝李绅有诗曰:“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”这首诗反映出封建社会地主阶级剥削农民的基础是( )
    A、封建的伦理思想 B、封建的等级制度 C、封建的神权思想 D、封建土地所有制
  • 6. 原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。漫长的原始社会随着生产力的发展逐渐解体,被奴隶社会所取代。以下符合原始社会和奴隶社会历史情景的是( )

     ①一位奴隶主手捧青铜器举行祭天仪式 

    ②原始人把采集的果实平分给大家,共享快乐

     ③一个原始人用小篆把氏族长的话记录下来 

    ④一个奴隶说:“家里的老婆孩子等着我回家收庄稼

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 7. 国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗,以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家( ) 

     ①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物 

     ②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者 

     ③是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关 

     ④是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者 

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 8. 资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机,经济危机是资本主义无法克服的痼疾。经济危机难以治愈,其根本原因是( ) 
    A、生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 B、资产阶级追求自身利润最大化和广大工人阶级经济上受剥削之间的矛盾 C、个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 D、生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
  • 9. 历经新时代十年伟大变革,科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。科学社会主义产生的历史条件有(   )

    ①《共产党宣言》的正式发表     
    ②空想社会主义的产生和发展

    ③ 唯物史观和剩余价值学说的诞生     
    ④资本主义的发展和工人运动的兴起

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 10. 如果把原始社会比作人类的童年,那么这个童年期长达二三百万年。下列描述原始社会末期状况的是(   )
    A、人们主要以采集天然食物为生 B、生产和军事活动中广泛使用铁制器具 C、商业和王宫城堡、城市等逐渐发展起来 D、个体劳动逐渐盛行,贫富分化开始加剧
  • 11. 人类社会历经数千年发展,跨越了从奴隶制、封建制、资本主义和社会主义等多重政治制度。其中,奴隶制与封建制生产关系最本质的区别是(   )
    A、统治阶级的统治模式不同 B、剥削与被剥削的形式不同 C、人们使用的生产工具不同 D、生产资料的占有方式不同
  • 12. 习近平总书记指出:“马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时,关于资本主义必然消亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时,这是社会历史发展不可逆转的总趋势。”以下对此认识正确的是( )

    ①资本主义基本矛盾决定着资本主义的命运

    ②社会基本矛盾运动是这一趋势的根本动因

    ③资本主义经济危机是一切矛盾冲突的根源

    ④无产阶级和资产阶级的矛盾已无缓和余地

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13. 河南省南阳市黄山村新石器时代遗址,堪称“一眼史前三千年”的考古奇观。该遗址是中国最早的玉石手工业“生产基地”,其中发现了钻头、石磨棒等石质磨玉工具。玉料稀有与加工难度大,使得拥有玉器成为当时权力与财富的象征。由此可见,在当时( )
    A、生产工具较为先进,生产力水平较高 B、已经出现特权和一定程度的贫富分化 C、人类社会已经迈入了文明时代的门槛 D、生产资料归权力与财富的占有者所有
  • 14. 马克思说:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。这告诉我们( ) 
    A、资本主义社会里,资本家无偿占有工人的剩余价值 B、资本主义社会的形成,是一个充满侵略和残杀的过程 C、除了暴力,资产阶级不会采取任何缓和阶级矛盾的措施 D、这种掠夺是导致资本主义经济危机的直接原因
  • 15. 人类有文字记载的历史有五千余年,其中原始社会长达数百万年之久。原始社会末期,随着生产力的发展,社会发生了很多变化,对于这些变化表述正确的是( ) 

     ①以家庭为单位的个体劳动被以氏族为单位共同劳动所代替 

     ②生产资料由氏族公有转归家庭私有 

     ③贫富分化加剧,氏族成员的地位越来越不平等 

     ④人们从食物的采集者变为生产者 

    A、②③ B、①④ C、①③ D、②④
  • 16. 资本主义制度代替封建制度是一种巨大的历史进步,标志着人类社会进入了一个新的历史阶段,这主要表现在( ) 

     ①它使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度 

     ②资产阶级支配和控制资本主义经济和政治的发展和运行 

     ③与封建制度相比较,它更能促进科学技术转变为生产力 

     ④资本主义社会使人类摆脱蒙昧野蛮的状态 

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④

二、材料分析题 

  • 17. 阅读材料,回答下列问题。 

     材料一 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。——李绅 

     材料二 他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。—马克思 

     材料三 一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子,但居民把被子撕成布片,分给当地的每个人。 

    (1)、材料一是诗人李绅对哪个社会什么现象的描述?造成这种现象的基础是什么? 
    (2)、材料二是马克思对哪个社会什么现象的描述?这个社会的生产关系中劳动产品的分配有何特点? 
    (3)、材料三是对哪个社会什么现象的描述?造成这种现象的原因是什么? 
  • 18. 阅读材料,回答问题。

    为了适应无产阶级斗争的需要,马克思、恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃,指导无产阶级革命不断取得胜利。随着我国全面建成小康社会,有着五千多年文明的古老中国进入了新的发展阶段,进一步证明科学社会主义有强大的生命力,随着社会主义现代化建设新征程的开启,我国未来的发展前景更加美好,没有什么力量能阻碍我国的发展。

    运用社会基本矛盾运动的原理,阐明人类社会形态不断更替的原因。

  • 19. 阅读材料,回答问题。 

     材料一 资本主义经济的发展,要求有“自由地”出卖劳动力的雇佣工人,要求建立广阔的、统一的国内市场,而在封建政权的统治下,封建土地所有制把农民束缚在土地上,封建割据严重阻碍着自由贸易。 

     材料二 在20世纪30年代大危机期间,在美国密西西比河畔,农场主们把一车车的大肥猪倒进河中,仅1933年一年,就有640万头猪被活活扔到河里淹死,有5万多亩棉花被点火烧光。同样,在英国、在法国、在丹麦、在荷兰,整箱的橘子、整船的鱼、整袋的咖啡豆被倒进大海,无数的奶牛、小羊被杀死……当时的美国,30万儿童失学,许多州的矿区营养不良的儿童有时达到90%以上,因为他们在挨饿。欧美各国大批的工厂矿山企业倒闭,300多万工人失业;还有刚从学校毕业就找不到工作的青年人、两手空空的农民以及退伍的老兵。 

    (1)、资本主义生产关系的建立,需要具备怎样的基本条件?这些条件是如何实现的? 
    (2)、一方面劳动者缺吃少穿、挨饿受冻,另一方面资本家却把大量的粮食衣物等毁掉。为什么会出现这种奇怪的现象? 
    (3)、资本主义经济危机产生的根本原因是什么? 
  • 20. 阅读材料,完成下列要求。 

     材料一 我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制。他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,而且要服劳役,战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口,而是依附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍,但是,他们又都有自己的财产,并且不像奴隶那样可以被买卖。 

     材料二 在凉山彝族奴隶社会中,奴隶主集中占有土地和奴隶,是凉山奴隶制剥削的主要形式,占凉山总户数5%左右的奴隶主,却占有70%以上的土地、牲畜和生产工具等生产资料。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役,是奴隶主的主要剥削手段,奴隶都要自备耕牛、农具为奴隶主进行耕种,同时全年的三分之一或三分之二的时间,还要为奴隶主服劳役。 

     结合材料一、二,分析封建社会与奴隶社会在剥削方式上有哪些变化?