2022-2023学年重庆市合川区八年级（下）期末物理试卷

试卷更新日期：2023-07-18 类型：期末考试

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一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1. 小新同学是八年级学生，他关于自身估测符合生活实际的是（）

A、小新的体重大约为 $50 N$ B、小新站立时对地面的压强大约为 $1 0^{3} P a$ C、小新正常步行的速度约 $5 m / s$ D、小新从一楼爬到三楼教室做的功大约为 $3 \times 1 0^{3} J$

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2. 下列选项中关于力的说法正确的是（）

A、力可以改变物体的形状 B、只有相互接触的物体才有力的作用 C、施力物体一定不会受到力的作用 D、力的大小相同，作用效果就一定相同

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3. 下列关于力与运动的说法正确的是（）

A、如图甲所示，用力捏自行车的车闸属于减小摩擦 B、如图乙所示，同一瓶水正放和倒放时对桌面的压力大小不同 C、如图丙所示，汽车突然启动时人向后倒是因为人具有惯性 D、如图丁所示，以电梯为参照物，站在里面的人是运动的

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4. 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用水平推力向右推木箱，但未推动，以下说法正确的是（）

A、木箱对地面的压力与木箱的重力是一对平衡力 B、地面对木箱的支持力与人对木箱的推力是一对平衡力 C、人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力 D、木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力

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5. 根据中国国家物权法等规定，高空抛物是违法行为。高空抛物会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（）

A、弹性势能 B、重力势能 C、体积 D、阻力

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6. 分别使用如图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最费力的是（）

A、 B、 C、 D、

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7. 如图所示，水杯放在水平桌面，有一铅球沉于水底处于静止状态，铅球受到的力有（）

A、重力、浮力、水的压力、杯底的支持力 B、重力、浮力、杯底的支持力 C、重力、浮力、对杯底的压力 D、重力、杯底的支持力

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8. 如图所示，工人把一罐装满油的油桶由水平位置匀速提起到甲图所示的位置，图乙是工人抬油桶的简化示意图，整个过程中。力 $F$ 始终竖直向上，则 $F$ 的大小（）

A、逐渐变小 B、大小不变 C、逐渐变大 D、先变大后变小

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9. 如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为 $ρ_{甲}$ 、重力为 $G_{甲}$ ，乙容器中液体的密度为 $ρ_{乙}$ 、重力为 $G_{乙}$ 。液体内 $A$ 、 $B$ 两点到容器底部的距离相等，其压强分别为 $p_{A}$ 、 $p_{B}$ ，若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（）

A、 $p_{A} > p_{B}$ B、 $p_{A} = p_{B}$ C、 $G_{甲} < G_{乙}$ D、 $ρ_{甲} > ρ_{乙}$

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10. 如图 $($ 甲 $)$ 所示，每个滑轮的质量均为 $0.4 k g$ ，不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦，水平桌面粗糙。当物体 $B$ 的质量为 $m$ 时，物体 $B$ 竖直向下运动的 $v - t$ 图像如图 $($ 乙 $)$ 所示；当用一个 $F = 16 N$ 水平向左的力 $($ 图中未画出 $)$ 拉物体 $A$ 时，物体 $A$ 向左做直线运动的 $s - t$ 图像如图 $($ 丙 $)$ 所示， $g = 10 N / k g$ ，则下列判断正确的是（）

A、物体 $B$ 受到的重力为 $10 N$ B、当物体 $A$ 向左运动时，受到的摩擦力为 $16 N$ ，方向水平向右 C、当物体 $A$ 向左运动时，拉力 $F$ 做功的功率为 $3.2 W$ D、当物体 $B$ 向下运动 $5 s$ 时，物体 $B$ 的重力做功为 $56 J$

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二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）

11. 英国物理学家总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为的单位。

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12. 学校举行升旗仪式，如图所示国旗杆的顶部安装的是滑轮，它的作用是 $($ 选填“省力”或“改变力的方向” $)$ 。

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13. 如图所示，图 $($ 甲 $)$ 中茶壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；图 $($ 乙 $)$ 中男孩用吸管能将杯中的饮料吸入口中，这是利用了饮料液面上的。

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14. 如图所示，普氏野马属于国家重点保护动物。我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时 $($ 四蹄着地 $)$ 在沙地上留下的一些足迹，深度达 $1.2 c m$ 。通过实验测得要使该沙地达到相同的深度，压强为 $9 \times 1 0^{4} P a$ ，并由此估算出，一匹成年普氏野马的质量约为 $360 k g$ 。成年普氏野马对水平地面的压力约为 $N$ ，它的一个蹄印的面积大约为 $m^{2}$ 。

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15. 如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松，这说明力的作用效果与有关；当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些，这表明力的作用效果与有关。

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16. 原地高抬腿可提高肺活量，增强腿部力量。体重为510N的中学生做原地高抬腿，运动的频率是每分钟60次，每次身体重心上升 $5 c m$ ，则运动一分钟，克服重力所做的总功为 $J$ ，克服重力做功的平均功率为 $W$ 。

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17. 旅客常使用的拉杆行李箱是 $($ 选填“省力”“费力”或“等臂” $)$ 杠杆；如图所示，已知 $O A = 1 m$ ， $O B = 0.2 m$ ，行李箱重 $150 N$ ，使行李箱在图示位置静止时，施加在端点 $A$ 的最小作用力 $F =$ $N$ 。

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18. 水平桌面有上一个圆柱形容器，容器壁厚度忽略不计，往容器中装适量的水，再放入一个正方体和一个球体 $($ 假设两物体都不沾水 $)$ ，静止后正方体漂浮，球体沉入容器底，状态如图所示，此时容器对桌面的压强为 $4000 P a$ ，已知正方体和球体的体积比为3：1现将正方体取出，液面下降了 $9 c m$ 。再把球体取出，液面又下降了 $5 c m$ 。此时容器底对桌面的压强为 $2100 P a$ 。则正方体的密度是 $k g / m^{3}$ ，球体的密度是 $k g / m^{3}$ 。 $(g$ 取 $10 N / k g)$

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三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

19. 在如图中， $A$ 漂浮在水面上静止，画出 $A$ 所受重力和浮力的示意图。

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20. 在如图中， $O$ 为杠杆 $O B$ 的支点，请在图中画出拉力 $F$ 的力臂 $L$ 。

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四、实验探究题（本大题共3小题，共26.0分）

21. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为 $50 g$ 。

(1)、如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小，方向。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力 $($ 选填“平衡”或“不平衡” $)$ 。

(2)、经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，小丽同学设计了如图丙所示实验装置，你认为 $($ “乙”或“丙” $)$ 装置更好，原因是。

(3)、如图丙所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在上。

(4)、为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是。

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22. 学习了浮力的知识后，小敏找来一些物品 $($ 蜡烛、铁钉、石块、软木寨、橡皮泥 $)$ ，想利用这些物品进行浮力的相关探究：

(1)、她猜想其中铁钉、石块放入水中可能会沉入水底，她的猜想主要是依据物体的 $($ 选填“体积”，“质量”和“密度” $)$ 。

(2)、小敏用天平测出橡皮泥的质为 $24 g$ ，并将其捏成长方体，用刻度尺测出长 $5 c m$ 宽 $4 c m$ 、高 $1 c m$ ，由此可知橡皮泥的密度为 $g / c m^{3}$ ，据此判断橡皮泥放入水中可能会 $($ 选填“上浮”、“下沉”或“悬浮” $)$ 。

(3)、小敏将这块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的两杯水中，静止时出现如图甲、乙所示的现象，甲杯中橡皮泥所受的浮力乙杯中橡皮泥所受的浮力 $($ 选填“大于”“小于”或“等于” $)$ 。而杯中水面升高得较多，由此可知，轮船能够漂浮在水面上，是因为轮船做成的，增大了排开水的体积。

(4)、小敏又将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端 $($ 能使铅笔竖直浮在液体中 $)$ ，这就制成了一个很有用的仪器，将它分别放到盛有不同种类液体的杯中，静止时的情景如图丙所示，由此可以判断出密度计在 $A$ 、 $B$ 两种液体的浮力大小关系为： $F_{A}$ $F_{B} ($ 选填“ $>$ ”、“ $=$ ”或“ $<$ ” $)$ ， $A$ 、 $B$ 两种液体的密度关系为： $ρ_{A}$ $ρ_{B} ($ 选填“ $>$ ”、“ $=$ ”或“ $<$ ” $)$ 。

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23. 某小组同学利用铁架台、带刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码 $($ 每个钩码重 $1 N)$ 等实验材料，探究杠杆平衡的条件：

(1)、实验前，如图 $($ 甲 $)$ 所示，静止的杠杆处于 $($ 选填“平衡”或“非平衡” $)$ 状态。为使杠杆在水平位置平衡，应先将平衡螺母向 $($ 选填“左”或“右” $)$ 调节。

(2)、小明同学根据图 $($ 乙 $)$ 便直接得出杠杆平衡的条件：动力 $\times$ 动力臂 $=$ 阻力 $\times$ 阻力臂。你认为这样得出结论 $($ 选填“合理”或“不合理” $)$ ，理由是。

(3)、该同学又采用了图 $($ 丙 $)$ 所示的装置进行探究，为了使杠杆在水平位置平衡，计算出弹簧测力计的值应为 $N$ ，但是小明在实际实验操作中发现竖直向上拉弹簧测力计的示数稍大于计算值，其原因可能是。若向右倾斜拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，测力计的示数将 $($ 选填“变大”“变小”或“不变” $)$ 。

(4)、小李同学又进行了课外探究，她找来相同的硬币若干 $($ 硬币质量分布均匀 $)$ 。在一平衡杠杆的左端放上2枚、右端放3枚，杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示。她用刻度尺测出 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ ，则 $2 L_{1}$ $($ 选填“ $<$ ”、“ $>$ ”、“ $=$ ” $) 3 L_{2}$ ；若将杠杆左端的硬币正上方再加 $2$ 枚硬币，在杠杆右端的硬币正上方再加3枚硬币，杠杆将 $($ 选填“平衡”或“不平衡” $)$ 。

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五、计算题（本大题共3小题，共24.0分）

24. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为 $35 k g$ ，当该机器人托着质量为 $5 k g$ 的物体送餐做匀速直线运动时，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。 $(g = 10 N / k g)$

(1)、求该送餐机器人自身的重力；

(2)、匀速直线运动时，送餐机器人所受摩擦力的大小。

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25. 工人师傅用如图所示的滑轮组把 $810 N$ 的物体匀速提升了 $3 m$ ，物体上升的速度是 $0.3 m / s$ ，此时该滑轮组的机械效率为 $90 %$ ，不考虑绳重及摩擦，取 $g = 10 N / k g$ 。求：

(1)、绳子自由端受到的拉力是多少？

(2)、拉力的功率是多少？

(3)、当用该滑轮组匀速提升重 $360 N$ 的物体时，机械效率是多少？

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26. 如图 $($ 甲 $)$ ，水平桌面上放置有一个不计桶壁厚度的圆桶，底面积为 $200 c m^{2}$ ，重为 $11 N$ ，桶内装有 $20 c m$ 深的某种液体。小明用弹簧测力计悬挂一高为 $10 c m$ ，底面积 $40 c m^{2}$ 的金属圆柱体，圆柱体下表面从刚接触液面开始缓慢浸入液体中 $($ 液体没有溢出圆桶 $)$ ，弹簧测力计拉力 $F$ 与圆柱体下降的距离 $h$ 变化关系如图 $($ 乙 $)$ 所示 $(g$ 取 $10 N / k g)$ 。求：

(1)、圆柱体完全浸没时受到液体的浮力；

(2)、桶内液体密度；

(3)、当圆柱体完全浸没时，圆桶对桌面的压强。

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