吉林省长春市榆树市八号镇2022-2023学年四校联考八年级（下）月考物理试卷（4月份）
试卷更新日期：2023-07-18 类型：月考试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
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1. 一本新人教版《八年级下册物理》课本所受到的重力约为（ ）A、200mg B、200g C、2N D、20N2. 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ）A、亚里士多德 B、帕斯卡 C、阿基米德 D、伽利略3. 小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）A、大小、方向和作用点都相同 B、大小相同，方向和作用点都不同 C、大小、方向都相同，作用点不同 D、作用点相同，大小、方向都不同4. 下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是（ ）A、举重运动员手涂防滑粉 B、足球守门员戴防滑手套 C、长跑运动员的鞋底有花纹 D、自行车运动员捏闸刹车5. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）A、
活塞式抽水机
B、
锅炉水位计
C、
茶壶
D、
三峡船闸
6. 如图四幅图中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）A、
用力捏橡皮泥
B、
用力拉弹簧
C、
守门员接住球
D、
运动员压弯踏板
7. 两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( )A、手臂粗的同学用的臂力大 B、手臂长的同学用的臂力大 C、两同学用的臂力一样大 D、无法比较用的臂力大小8. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在、两点间来回摆动，当小球摆到点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A、在 点保持静止 B、沿 方向运动 C、沿 方向运动 D、沿 方向运动9. 如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置缓慢移至竖直位置。在此过程中，水对试管底部的压强（ ）
A、变大 B、变小 C、始终不变 D、先变小后变大10. 如图所示，在玻璃槽中装有水，为两端开口的玻璃管，为塑料片质量不计在水面下的深度为 ， 向管内缓缓注入密度为的硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱的高度为（ ）
A、 B、 C、 D、二、填空题（本大题共6小题，共16.0分）
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11. 跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对选填“平衡力”或“相互作用力” ， 运动员将跳板压弯时，施力物体是 ， 说明力可以改变物体的 ， 运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的。
12. 马龙在2019年的布达佩斯世乒赛的决赛中将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的 ， 该力的施力物体是。球离开球拍后，由于仍向前运动。13. 如图所示的是小明用一个竖直向上的力拉弹簧时的情景，图中使弹簧伸长的力的施力物体是该情景说明了力的作用效果可以使物体的选填“形状”或“运动状态”发生改变．
14. 惯性是物体本身具有的一种性质，它的大小只跟物体的 有关，同一物体，运动速度加快时，其惯性 选填“增大”、“减小”或“不变”。15. 如图所示，在水平拉力作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力 ， 物块乙受到的摩擦力方向为选填“水平向左”或“水平向右” ， 则木板甲与地面间的摩擦力是。
16. 如图所示，把一个装有盐水的容器放在水平桌面上。(1)、图中的、两点处的压强： ；(2)、盐水对容器底部的压力跟盐水的重力的大小关系是 ；(3)、如果再往容器中倒入些水并搅拌均匀，则图中的点处的压强将 选填“变大”、“变小”或“不变”。
三、实验探究题（本大题共6小题，共30.0分）
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17. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
(1)、测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零。(2)、测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力，物体所受重力的方向是。(3)、实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，该物体的质量是。(4)、实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小字同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为同学的观点是正确的。18. 小明用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)、拉动木块前，应将弹簧测力计沿方向放置，然后进行校零，以减小误差。(2)、根据二力平衡知识，当弹簧测力计拉着木块在水平木板上沿水平方向做运动时，木块与接触面之间的滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数选填“大于”、“小于”或“等于”。由甲、乙两图可得出：滑动摩擦力的大小与有关。(3)、若丙图中物体与木块一起做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是 ， 则木块对物体的摩擦力是。19. 如图甲所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)、实验时，将棉布铺在 选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从 由静止滑下，观察小车滑行的距离；(2)、由实验现象可知：运动的小车受到的阻力越小，向前滑行的距离越 ；(3)、雨天路滑，为了行车的安全，司机不仅要减速慢行，同时还要 选填“增大”或“减小”车辆间的距离；(4)、请画出图乙中的小车所受重力的示意图。20. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所选用的器材是同一个小桌，同一个砝码，硬度相同的同一块海绵。
(1)、这个实验利用海绵受到压力后发生形变大小来显示压力的 。(2)、通过比较图中的 和 两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系；通过比较图中的 和 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。21. 在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)、实验装置如图所示，研究对象是。向两盘加上不同质量的砝码可以探究两个力的对物体平衡的影响。老师指出实验桌面越光滑效果越好，其原因是减小对小车运动状态的影响。(2)、实验中保持和相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力。(3)、某同学在进行实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，在此基础上他又将小车正确扭转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受的力平衡力，与平衡力选填“是”或“不是”。22. 某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示。
(1)、压强计是通过观察来显示橡皮膜所受压强大小。使用前检查装置的--种方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体不能灵活升降，则说明装置。(2)、若要探究液体压强与深度的关系，应根据两个图的实验现象进行对比。(3)、某同学用水和盐水进行如图戊所示的实验，说明隔板右侧的液体是。四、计算题（本大题共1小题，共4.0分）
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23. 如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。杯子重 ， 底面积为 ， 杯内水重 ， 水深 ， 水的密度为 ， 。求：
(1)、水杯对桌面的压强；(2)、水对杯底的压力。