广东省湛江市经济开发区2022-2023学年八年级下册期末考物理试卷

试卷更新日期：2023-07-17 类型：期末考试

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一、单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

1. 下列物理量最接近实际的是（）

A、人散步时的速度约为 $10 m / s$ B、人的正常体温约为 $36.8 ° C$ C、一只鸡蛋受到的重力约为 $50 N$ D、自行车车轮的直径约为 $60 m m$

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2. 图示的四个实例中，属于减小摩擦的是（　　）

A、汽车轮胎表面刻有花纹 B、防滑垫表面凹凸不平 C、手用力握紧球拍 D、行李箱下安装轮子

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3. 图示的四种措施中，为了增大压强的是（　　）

A、铁轨铺在枕木上 B、切蛋器装有细钢丝 C、滑雪板的面积较大 D、挖掘机有宽大履带

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4. 如图所示，人沿水平方向推水平地面上的车子，但没有推动。下列说法正确的是（　）

A、人对箱子的推力没有做功 B、人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力 C、箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是相互作用力 D、箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力

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5. 下列事例中，利用大气压强的是（　　）

A、船闸 B、洗手池下的回水管 C、用吸管吸饮料 D、高压锅

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6. 有两根完全相同且粗细均匀的木棒，两名同学分别在木棒一端缠绕质量不同的细铜丝制成A、B两只简易密度计，把它们放入同一个盛有水的容器中，静止后如图所示。下列说法正确的是（　　）

A、密度计A所受浮力比它的重力小 B、两密度计所受的浮力相等 C、密度计A的重力比密度计B的重力大 D、两密度计在水面处的刻度值不同

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7. 如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（）

A、 B、 C、 D、

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二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）

8. 被誉为“经典力学奠基人”的物理学家总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或的状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为（填物理量名称）的单位。

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9. 如图所示，小明在踢足球时，球向上飞出，此现象主要表明力可以改变物体的（选择“运动状态”或“形状”）；球在上升过程中其重力势能（选填“增大”、“不变”或“减小”）；最后球会掉回地面，是因为受到的作用。

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10. 　2022年5月，全球首艘智能型无人系统科考母船“珠海云”号（如图所示）在广州下水。“珠海云”号排水量为2000吨，满载时在海洋中受到的浮力为N，当满载时“珠海云”号从海里航行进入河里后，它受到的浮力为N，船上的无人机起飞后船身受到的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）

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11. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向（选填“相同”或“相反”）的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态是的（选填“改变”或“不变”）。

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12. 如图所示，车里所装南瓜所受重力的方向是。推走独轮车之前，需先将其撑脚抬离地面，慢慢抬起的过程中，独轮车属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），若向上施加在车把手上的力始终与把手垂直，则这个力的大小（选填“逐渐增大”、“逐渐变小”或“始终不变”）。

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13. 如图所示，高速列车进站前关闭动力，列车由于，要滑行一段距离；进站过程中，列车的动能逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”），高速列车行驶时，车体附近空气流速大，压强，为避免候车乘客被“吸”向火车发生事故，站台上设计了安全线。

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14. 如图所示，用动滑轮将重为160N的物体在5s内匀速提升1m，所用拉力F为100N，在此过程中，拉力F做的功为J，拉力做功的功率为W，动滑轮的机械效率为。

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三、作图题（每小题2分，共6分）

15. （1）如图甲所示一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时它所受重力的示意图。

(1)、如图乙OAB轻质杠杆，O为支点，请在图中B点处画出能使杠杆保持平衡的最小F的示意图．

(2)、请在图丙中画出人拉重物上升时，最省力的绕线方法．

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四、实验题（本大题3小题，16题8分，17题6分，18题7分，共21分）

16. 下图是小净利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。

(1)、如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码；

(2)、如图丙，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉（不超过弹簧测力计的量程），均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数（选填“大”或“小”）；

(3)、如图丁，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”；

(4)、如图戊，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是的（选填“均匀”或“非均匀”）。

(5)、实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

(6)、在杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表。由表中实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：；

次数	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	1.0	10	2.0	5
2	1.5	5	0.5	15
3	2.0	15	1.5	20

(7)、进行3次实验的目的是____（单项选择，选填正确答案标号）；

A、取平均值减小误差 B、归纳出物理规律 C、使每组数据更准确

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17. 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

(1)、实验的最佳顺序是____。

A、甲、乙、丙、丁　　 B、乙、甲、丁、丙　　 C、丁、甲、乙、丙

(2)、图乙中物体受到的浮力是N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它。

(3)、以下情况会影响结论的是____。

A、图乙中水面未到达溢水杯的溢水口 B、图乙中物体未全部浸没在水中

(4)、将图乙中的水换成酒精（ $ρ_{酒精} = 0.8 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ），物体受到的浮力。（选填“变大”“变小”或“不变”）

(5)、小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中步骤不需要弹簧测力计。（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）

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18. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

(1)、实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做运动，根据原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；

(2)、比较 1、2 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；

(3)、比较两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

(4)、刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为N；

(5)、同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此过程（选填“需要”或“不需要”）保持长木板匀速运动。弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为N。

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五、计算题（本大题2小题，19题6分，20题6分，共12分）

19. 如图所示，水平地面上M点有一质量为60kg的箱子，现用水平向左的推力将箱子沿直线匀速推至N点，所用时间30s，MN间的距离为15m（g=10N/kg）。求：

(1)、箱子所受的重力；

(2)、箱子运动的速度；

(3)、若箱子在运动过程中所受阻力为自身重力的0.2倍，从M点推至N点的过程中推力对箱子做功的功率。

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20. 如图所示，质量为120g的平底烧瓶内装有300g的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为 $30 c m^{2}$ ，测得水的深度为 $5 c m$ ，已知 $ρ_{水} = 1.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ， $g = 10 N / k g$ 。求：

(1)、水对烧瓶底部的压强；

(2)、烧瓶对水平桌面的压力；

(3)、烧瓶对水平桌面的压强。

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六、综合能力题（本大题3小题，21题5分，22题6分，23题8分，共19分）

21. 阅读短文，回答问题：
神奇的“大力士”——形状记忆合金起重机

形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点，在生活中有着广泛应用。形状记忆合金是由两种及以上金属元素所构成的材料。

形状记忆合金起重机的动力主要来自形状记忆合金，如图甲所示，常温下发生形变的记忆合金，在受热超过某一温度时，完全恢复到原来的形状。此过程中产生很大的力，将重物提起。

依据不同记忆合金材料特性，可制成记忆压缩弹簧和记忆拉伸弹簧。如图乙所示为记忆压缩弹簧，在常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，在高温时会自动恢复到原来的伸长状态。记忆拉伸弹簧则与其不同，在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，在高温时会自动恢复到原来的压缩状态。记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大。

(1)、下列材料合起来不可以制作形状记忆合金的是（）
A．钛、镍　　 B．金、镉　　 C．铜、锌　　 D．铁、铁

(2)、由形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后，应（升温/降温），使其恢复原状。

(3)、对记忆拉伸弹簧来说，低温状态长度比高温状态。

(4)、如图丙是一个简易的阀门，利用形状记忆中的（选填“记忆压缩弹簧”或“记忆拉伸弹簧”）可以控制浴室水管的水温：在热水温度过高时通过“记忆”功能，调节或关闭水供水管道，避免烫伤。

(5)、图丁中利用形状记忆合金材料设计的起重机，记忆弹簧升温达到设定温度后恢复原状提起重物，为让记忆弹簧回到初始位置，装置中需要搭配普通弹簧，给出的四种组合中，提升力最大的是____。

A、普通弹簧、记忆拉伸弹簧、普通弹簧 B、记忆拉伸弹簧、普通弹簧、记忆拉伸弹簧 C、普通弹簧、记忆压缩弹簧、普通弹簧 D、记忆压缩弹簧、普通弹簧、记忆压缩弹簧

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22. 某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。

(1)、他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度；

(2)、图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置；（填“漏气”或“不漏气”）

(3)、他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的有关；

(4)、为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）

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23. 生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识．以下两个现象可能您尝试或观察过。

(1)、喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出；

(2)、在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了；
由以上现象进行猜想：
当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关。
设计并进行实验：
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

(3)、从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图乙所示）。

(4)、接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；

(5)、实验拓展
控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会（选填“相同”或“不同”），理由是；

(6)、控制其它条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于。

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