2023年高考语文全国乙卷真题变式·分层精准练：第5题
试卷更新日期：2023-07-17 类型：二轮复习
一、真题
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1. 阅读下面这首宋词，回答问题
破阵子
陆游看破空花尘世，放轻昨梦浮名。
蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行。身闲心太平。
料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。
苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。
(1)、下列对这首词的理解和赏析，还正确的一项是（ ）A、词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。 B、词人着展拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。 C、细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。 D、词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。(2)、这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。二、基础
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2. 小语将以下诗歌设计成微电影镜头，以直观展现“水”等意象对于寄托作者情思的作用。请你帮助小语完成脚本设计。
玉仙馆
（唐）张籍
长溪新雨色如泥，野水阴云尽向西。
楚客天南行渐远，山山树里鹧鸪啼。镜头脚本设计（部分）
景别
摄法
整体画面
配音
预期效果
远景
从人物后面拍摄
水流声、鹧鸪声
3. 古代诗歌阅读梦登河汉①（节选）
梅尧臣
神官呼我前，告我无不臧：
“上天非汝知，何苦诘其常？
岂惜尽告汝，于汝恐不祥。
至如人间疑，汝敢问于王？”
扣头谢神官：“臣言大为狂。”
骇汗忽尔觉，残灯荧空堂。
注释 ①这首诗作于庆历五年。以范仲淹为首的部分大臣所推行的新政，由于贵族官僚的强烈反对，宣告失败。诗人先用奇幻的笔调描写了自己梦登河汉的情景，随后见到神官，向其连续发出对天庭不公的疑问，尽情倾吐了胸中的不满和讥讽。本诗节选是神官回答部分。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、神官回答“于汝恐不祥”说明他不是不愿回答“我”的疑问，而是怕“尽告”于我不利。 B、“汝敢”句是神官问诗人：人间的不平你敢向君主直接发问吗？点明社会现实的黑暗。 C、“扣头”两句表达了诗人对神官的真诚感谢，神官的点拨让他意识到自己的做法太过狂妄。 D、诗人以梦境反映现实，借天上影射人间，通过交代梦醒后的感想，表达其对现实的不满。(2)、诗歌最后两句与《梦游天姥吟留别》中“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”在表现作者情感时所用的方法有何异同？请结合诗句简要分析。4. 补答 古代诗歌阅读文士二首
陶安
其一
文士甘藜藿，林栖阅岁华。一衾春自足，千驷我何加？
雨雪欺茅屋，乾坤任钓槎。今朝烟火晚，带露采松花。
其二
文士经纶学，时来志或酬。玉堂①清不夜，金鉴②照千秋。
白发忧民瘼，丹心为国谋。所期功业盛，富贵一浮沤③。
【注】①玉堂：官署名，此处指翰林院。②金鉴：指对人进行讽喻的文章与书籍。③浮沤：泡沫。
(1)、下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、“千驷我何加”“富贵一浮沤”虽修辞手法不同，但都表现出读书人对富贵生活的蔑视。 B、“雨雪欺茅屋”一句用拟人手法描写文士的居住环境，“欺”字有“欺负、欺侮”之意。 C、“丹心为国谋”指文士一心为国谋划，其中的“丹心”运用典故，表达了对国家的忠诚。 D、两首诗歌表明文人要努力坚守自身的志向，不能依赖外部条件，坚守志向才能实现抱负。(2)、两首诗分别代表了中国古代文人的两种生活模式，每一种生活模式都有其自身的价值，同时也有其艰辛和不易，请选择其中一首诗歌并结合内容简要分析。三、巩固
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5. 古代诗歌阅读
夏夜不寐有赋
陆游
急雨初过天宇湿，大星磊落才数十。
饥鹘掠檐飞磔磔，冷萤堕水光熠熠。
丈夫无成忽老大，箭羽凋零剑锋涩。
徘徊欲睡复起行，三更犹凭阑干立。
注解：鹘：古书上说的一种鸟，短尾，青黑色。
(1)、下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、首联写夏夜骤然下雨，使人感到舒适凉爽；雨脚虽歇，雨意仍浓，仅有少数大星闪着幽光。 B、颔联通过听觉与视觉描写相结合，描绘出夏雨后饥鹘飞叫、冷萤堕水的凄迷景象。 C、颈联是诗人感慨“丈夫”本应有所作为，而现实却是年龄大了却仍功业未成。 D、尾联笔酣意足却又引而不发，使全诗具有凄咽顿挫、激荡回旋的力量。(2)、请你赏析“三更犹凭阑千立”与《临安春雨初霁》中的“小楼一夜听春雨”的异曲同工之妙。6. 古代诗歌阅读读李白集
齐已
竭云涛，刳巨鳌，搜括造化空牢牢。
冥心入海海神怖，骊龙不敢为珠主。
人间物象不供取，饱饮游神向悬圃。[注]
锵金铿玉千馀篇，脍吞炙嚼人口传。
须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言。
[注]悬圃：传说在昆仑山顶，有金台、玉楼，为神仙所居，后泛指仙境。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、前三句用“云涛”“巨鳌”等意象夸张地表现李白创作时上天入海、在辽阔深远的自然 界搜寻素材的做法，想象合理。 B、四、五两句中以“怖”“不敢”写海神、骊龙的心理活动，侧面表现李白作品气象神奇 脱俗。 C、六、七两句诗人运用夸张和想象的手法表现李白想象力丰富惊人，仿佛从昆仑仙境寻来 灵感。 D、八、九两句写的是李白作品的特点，“锵金铿玉”指数量众多，如金玉般色彩华丽、弥 足珍贵。(2)、结合李白《梦游天姥吟留别》意象和情感，谈谈你对本诗最后两句中“丈夫气”的理解。四、提升
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7. 阅读下面这首宋诗，完成下题。
临江仙
晃补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
(1)、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。 B、词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。 C、因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。 D、春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。(2)、词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。8. 阅读下面这首宋词，完成下题。西江月黄陵庙①
张孝祥
满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪.
明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟③岳阳楼上。
【注释】①这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③准拟：准定。
(1)、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、词人以景入词，以“一船明月”“千里秋江”绘景，描写风尚未起时的此地风光。 B、“斜阳”意象与词人行旅途中的心境甚为吻合，流露出不能顺利前行的沮丧之情。 C、“今朝露宿何妨”与“何妨吟啸且徐行”有异曲同工之妙，表达词人内心的意愿。 D、全词述写秋日傍晚行船遇风时泊舟山下所见、所闻与所感，语言清新，一气如话。(2)、张孝祥词风豪迈，胸襟旷达。这首词是如何表达词人的旷达心境？请简要赏析。
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