广东省广州增城2022-2023学年五年级下学期科学期末质量检测试卷
试卷更新日期：2023-07-17 类型：期末考试
一、选择。(每题只有一个正确选项，每题2分，共30分)
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1. 乐乐搬开校园里的一块石头，发现之前埋在石头下的凤仙花种子已经发芽，据此推测凤仙花种子发芽可能不需要（ ） 。A、空气 B、水 C、阳光 D、土壤2. 要使花盆里的绿豆芽生长得更好，我们不应该做的是（ ）。A、让土壤保持适当的水分 B、松松土，让土壤里有更多空气 C、放在阳光充足的地方 D、用黑色罩子盖住，免受阳光照射3. 青蛙身体的颜色与它周围的环境色彩柑似，很难被发现，这种体色有利于青蛙捕食和躲避敌害。这种现象说明（ ）。A、青蛙的生存影响了环境 B、青蛙的生存适应了环境 C、青蛙的生存改变了环境 D、青蛙的生存依赖环境4. 下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是（ ）。A、使瓶中的生物种类更丰富 B、减少一半的水 C、增加小鱼的数量 D、在瓶中放满植物5. 其他条件相同情况下，（ ）形状船首的船在水中行驶受到的阻力最小。A、
B、
C、
D、
6. 下列选项中，不属于用金属材料造船的优点的是（ ）A、坚固 B、轻便 C、载重量大 D、耐用7. 动力来源是人力的船是（ ）。A、摇橹木船 B、帆船 C、蒸汽船 D、潜艇8. 在测试我们设计制作的小船中，发现小船偏航了，没有按直线行驶，不可能的原因是（ ）。A、船本身不平衡 B、风的影响 C、动力不足 D、小船的设计不合理9. 下列现象，由于热传递使物体温度升高的是（ ） 。A、反复搓手，手感到热 B、把手伸到热水中，手感到热 C、反复弯折铁丝，铁丝发热 D、小灯泡亮久了会发热10. 对于解决垃圾问题，我们能够做的是（ ）A、减少一次性餐具的使用 B、外出自带水杯 C、少用塑料袋 D、以上都是11. 在模拟温室效应的实验中，透明塑料袋模拟的是（ ）。A、二氧化碳 B、大气层 C、云层 D、地球12. 用湿布擦黑板，过了一会儿，水痕干了，这是（ ）现象。A、蒸发 B、冷却 C、凝结 D、沸腾13. 下列选项中，（ ）不属于人类活动引发的环境问题。A、固体废弃物污染 B、水污染 C、地震 D、大气污染14. 在烧水时会发生的现象是（ ）A、下方的水受热后向上方运动 B、上方冷水向下方运动 C、沸腾后不断冒泡 D、以上现象都会15. 有些热水瓶的塞子用木材制作的主要原因是（ ）。A、减少污染 B、轻便 C、成本低 D、木材的传热能力弱二、判断。(在答题卡相应的地方填涂，每题2分，共20分)
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16. 在没有土壤的情况下，种子不会发芽。17. 在冬季，北极狐换上白色毛，毛量增多，这主要是为了求偶繁殖。18. 生物生存所需的物质和能量，在食物链上的生物间依次传递。19. 制作竹筏前，应该先画出设计图。20. 为了使轮船能运载更多货物，常用的方法是用把船造的更结实。21. 海洋是一个资源宝库，为人类提供了多种资源。22. 地球表面约百分之七十的面积被水覆盖，水资源用之不竭。23. 煤、石油、天然气被消耗后还可以再生。24. 热可以在不同物体间传递，也可以在同一物体内传递。25. 水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。
三、连线。(10分)
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26. 将下列材料与相应的种类用线连接起来。
铁锅 热的良导体 空气
羊毛 锡纸
泡沫塑料 热的不良导体 易拉罐
27. 将下列水的形态与相应变化过程用线连接起来。露 水在0℃以下凝固而成
云 水蒸气遇冷在物体上形成
雾 水蒸气在高空遇冷凝结而成
冰 水蒸气在低空遇冷凝结而成
四、实验探究。(除标明外，每空2分，共40分)
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28. 生活垃圾分类处理是人们生活中常遇到的问题。
(1)、请将以上各种生活垃圾进行分类：厨余垃圾；有害垃圾；可回收物。(填序号)(2)、以上垃圾中，需专门谨慎处理的是 ， 可堆肥的是(填”厨余垃圾”“有害垃圾”或”可回收物”)(3)、吃完饭后产生的垃圾，应该（ ）A、将厨余垃圾用粉碎机粉碎后冲入下水道 B、把厨余垃圾与其他垃圾装在一起丢进垃圾桶 C、单独用塑料袋盛装厨余垃圾，再投放到指定垃圾桶里 D、将全部垃圾直接倒进垃圾桶里29. 将一段铁条固定在铁架台上：在铁条上每隔一定距离用蜡粘一根火柴，用酒精灯在铁条的一端加热，如图所示。
(1)、木实验所探究的问题是（ ）A、热在火柴棒中是怎样传递的 B、金属是否会热胀冷缩 C、金属和木头哪个传热本领大 D、热在金属条中是怎样传递的(2)、实验发现，火柴掉落的顺序是（ ）A、4-3-2-1 B、1-2-3-4 C、1-4-2-3 D、几乎向时掉落(3)、如图，如果酒精灯放在铁条的中间，那么位于和的火柴先落下来，和火柴后掉落下来。
(4)、从火柴掉落的情况来看，热是____传递的。A、从颜色深的部分向颜色浅的部分 B、从距离远向距离近 C、从温度高的部分向温度低的部分 D、没有规律30. 为探究橡皮泥沉浮的秘密，做了如下实验：取两个大烧杯，分别倒入200毫升水，用两块等重的橡皮泥做成实心团和船形，分别放入烧杯进行实验。
(1)、根据记录表填空：橡皮泥的形状
放入橡皮泥前的刻度(毫升)
放入橡皮泥后的刻度(毫升)
烧杯中水面上升的刻度(毫升)
判断橡皮泥的沉浮状况
实心团
200
230
30
船形
200
240
40
(2)、分析衣中的数据可以发现：与放入实心出橡皮泥的烧杯相比，放入船形橡皮泥的烧杯，水面上升的刻度(填“更低”“更高”或”一样”)；同一块橡皮泥，在改变其形状后，沉浮的状况(填”可以改变”“不可改变”或”无法判断”)。(3)、根据上述实验的结果，我们可以猜测：将同一块橡皮泥做成不同形状的小船，小船的越大，载重里(填”越大”“越小”或”不变”)。31. 下表是某实验小组为了探究绿豆种了发芽条件做的实验，请看实验记录丧，回答同题。实验方法 
结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 (1)、小组中的果果选择了图中①号和③号杯进行对比实验，他想探究的是种子发芽是否需要。(2)、贝贝想探究种于发芽是否需要阳光，她应该选择号和号杯进行探究。(3)、上述实验中，除了果果和贝贝所探究的条件外，还可以探究绿豆种子发芽的其他条件：2号和3号杯可以探究种子发芽是否需要；
3号和4号杯可以探究种子发芽是否需要。
(4)、请总结，做对比实验的要求：。