内蒙古通辽市2023年中考化学真题
试卷更新日期:2023-07-17 类型:中考真卷
一、单选题
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1. 化学为人类提供了丰富的生活、生产资料。下列过程主要涉及化学变化的是( )A、沙里淘金 B、粮食酿酒 C、麦磨成面 D、石蜡熔化2. 下列物质所属类别正确的是( )A、氢气一化合物 B、空气—纯净物 C、碳酸氢钠—盐 D、冰水混合物—混合物3. 正确的实验操作是实验成功的保证。以下操作正确的是( )A、取用稀硝酸 B、转移蒸发皿 C、检查装置气密性 D、测溶液的pH4. 下列物质由分子构成的是( )A、碳酸钾 B、液氧 C、金刚石 D、银5. 对下列事实解释不合理的是( )A、钛合金被广泛应用于航天航空——钛合金硬度大、耐腐蚀 B、食品包装中充氮气以防腐——通常情况下,氮气化学性质不活泼 C、蓝墨水在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高,分子运动越快 D、氨气可以被压缩成液氨——氨气分子体积变小6. 张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是( )A、1n3+的核外电子数为49 B、铟原子中的质子数为49 C、铟的相对原子质量为114.82 D、In2O3中铟元素的化合价为+37. 水是宝贵的自然资源,某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本,以下是四位学生的台词,其中错误的是( )A、学生甲:“合理施用农药、化肥,不随意填埋垃圾,都是人类爱护我的表现。” B、学生乙:“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应,使常温下雨水的pH<7。 C、学生丙:“我能使可燃物的温度降至着火点以下,可灭火。” D、学生丁:“酸碱中和反应能生成我,能生成我的化学反应一定是中和反应。”8. 下列操作或方法不能达到实验目的的是( )
选项
操作或方法
实验目的
A
闻气味
鉴别氯化钠溶液和白醋
B
将带火星的木条伸入集气瓶内观察
检验集气瓶内气体是否为氧气
C
加入足量铝粉
除去硝酸铜溶液中的硝酸银
D
将浓硫酸沿着烧杯壁,缓慢地注入水中,
并用玻璃棒不停搅拌
稀释浓硫酸
A、A B、B C、C D、D9. 二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4),是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如下图所示。下列说法错误的是( )A、化学反应的本质是原子的重新组合 B、乙烯中碳元素和氢元素的质量比是1:2 C、在化学反应中分子本身发生了改变 D、参加该化学反应的二氧化碳和氢气的质量比是22:310. 学会识图能发展化学思维。下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )A、向等质量的水中分别加入等质量的氢氧化钠和硝酸铵固体 B、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量 C、向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 D、向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气二、科普阅读题
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11. 阅读下列短文并回答问题。
N2O是一种温室气体,由于N2O在大气中的存留时间长,大气中N2O含量过高会加剧全球变暖。在微生物作用下土壤中氮元素转化为N2O是大气中N2O的最主要来源之一。在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮(CaCN2),能减少土壤中N2O的排放。查阅相关资料可知,石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨(H2CN2),氰氨可进一步与水反应生成尿素[CO(NH2)2]。
CO2是另一种温室气体,减少CO2的排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
(1)、氰氨生成尿素的化学方程式为:H2CN2+H2O=CO(NH2)2 , 该反应属于(填基本反应类型)。(2)、石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨的化学方程式为。(3)、由图可知,到2050年,碳减排对全球碳中和的贡献率排在第位。(4)、人工光合固氮装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸,反应的化学方程式为: , X的化学式为。三、填空题
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12. 下表是碳酸钠和氯化钠在不同温度时的溶解度。请回答下列问题。
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
Na2CO3
7.0
12.5
22.0
40.0
48.8
(1)、40℃时,将16g氯化钠溶解在50g水中,得到(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)、取30℃时碳酸钠和氯化钠的饱和溶液各100g,降温至20℃,析出碳酸钠的质量(填“大于”或“小于”)氯化钠的质量。(3)、海水晒盐是利用的方法获得晶体。(4)、将接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液,可采用的方法是(写出一种即可)。四、流程题
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13. 下图是用粗硅原料(含氧化镁杂质,不考虑其他杂质与酸反应)制备高纯硅和金属镁的流程。
已知:硅不与稀盐酸反应。请回答下列问题。
(1)、操作1的名称是。(2)、上述流程中,可循环利用的物质是。(3)、滤液中含有的阳离子为。(4)、MgCl2制备Mg的化学方程式为。五、推断题
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14. 有A、B、C、D四种溶液,分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸和氯化钡溶液中的一种。小明为鉴别以上溶液,进行如下实验:
I、观察颜色,发现只有A呈蓝色,其余为无色。
Ⅱ、将A分别与B、C混合,观察到:A+C→蓝色沉淀,A+B→无明显现象。
回答下列问题。
(1)、A为。(2)、铁与A反应的化学方程式为。(3)、B与D反应的化学方程式为 , 现象为。六、实验题
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15. 请结合下列实验装置图及所给信息回答问题。
已知:实验室用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制甲烷。甲烷是密度比空气小,难溶于水,易燃,不与酸、碱发生化学反应的气体。
(1)、实验室制取甲烷的发生装置是(填字母序号)。(2)、可选用(填物质名称,写出一种即可)干燥甲烷。(3)、若用D装置收集甲烷,应从导管口(填“a”或“b”)通入气体。(4)、点燃实验室制得的甲烷前要。七、科学探究题
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16. 工业上可用高温煅烧贝壳制氧化钙。小明对贝壳的成分进行探究并测其含量。(1)、探究贝壳的成分。
【提出猜想】
小明猜想贝壳中含有碳酸钙。
小明猜想的依据之一是化学变化中元素不变,之二是贝壳难溶于水,之三是。
【查阅资料】
①钙能与水反应生成Ca(OH)2 , Ca(OH)2微溶于水。
②若用铁丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧,火焰呈砖红色,则可证明该溶液中含有钙的化合物。
【实验验证】
①取适量贝壳置于大试管中,加入稀盐酸使之溶解,产生(填颜色和气味)的气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。证明贝壳中含有碳酸盐。
(2)、②用铁丝蘸取贝壳与稀盐酸反应所得的溶液在酒精灯火焰上灼烧,火焰呈砖红色。证明贝壳中含有钙的化合物。【得出结论】
贝壳中含有碳酸钙。
测贝壳中碳酸钙的含量。
【查阅资料】
①Ba(OH)2易溶于水。
②BaCO3难溶于水。
【设计实验】
小明设计如图(夹持装置已略去)所示实验,测贝壳中碳酸钙的含量。
①装置A中NaOH溶液的作用是。
②装置C中过量Ba(OH)2溶液的作用是。
【改进实验】
为减少实验药品的使用,小明设计如图所示实验,通过测量二氧化碳体积确定碳酸钙的含量。
①称取四份质量均为ag的贝壳,分别使之与稀盐酸反应,测得二氧化碳体积分别为wL、xL、yL、zL,其中w、x、y相近,z明显偏小,其偏小的原因可能是(写出一种即可)。
②舍弃①所测z,计算wxy平均值为b,在通常状况下,二氧化碳密度为Pg/L,则贝壳中碳酸钙的质量分数为(用含a、b、P的代数式表示,不必化简)×100%。
【反思与期待】
受条件所限,小明未能对贝壳中含有的其他成分进行探究,他期待在今后的学习中进一步探究。
八、计算题
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17. 硫酸铵是氮肥,与烧碱反应的化学方程式为:(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O(1)、施用硫酸铵时,要避免与(填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会降低肥效。(2)、硫酸铵与烧碱反应生成3.4g氨气,请计算消耗硫酸铵的质量(写出计算过程)。
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