部编版七年级上册历史第5课 青铜器与甲骨文 练习
试卷更新日期：2023-07-14 类型：同步测试
一、 选择题（总分40分）
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1. 商代晚期的青铜器“商鸮卣”(下图)造型精美。请你分析，该青铜器是采用什么方法制造出来的( )
A、高温锻打法 B、泥范铸造法 C、人工雕刻法 D、蒸煮法2. 目前所知，我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是（ ）A、铭文 B、甲骨文 C、小篆 D、隶书3. 下列材料都记载了武王伐纣的历史。其中史料价值最高的是（ ）A、周初青铜器铭文 B、司马迁《史记》 C、小说《封神演义》 D、京剧《哪吒》4. 甲骨文的造字方法有很多种，下面这些文字的造字方法是( )
A、象形 B、指事 C、会意 D、形声5. 商周时期的青铜器不仅制作精美、种类繁多、造型奇特、纹饰瑰丽，而且找不出两个完全相同的器物。这是由于（ ）。A、铸造时铜锡铅的比例不同 B、铸造时采用了泥范铸造法 C、当时的铸造业规模宏大 D、参与铸造的人员众多6. 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表现是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是( )A、打制石器 B、原始陶器 C、青铜铸造 D、瓷器烧制7. 如图所示文物又称后母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。现为国家一级文物，2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。该文物( )
A、是世界上最大最重的青铜器 B、由一位著名的工匠独立铸造 C、是商代铸造的一种青铜礼器 D、现在已被列入出国展览名单8. 考古学家在商朝的多处遗址中，发现青铜器铸造作坊中有较细的分工，有世代从事生产、擅长专精技艺的工匠；生产规模大、技艺水平高；司(后)母戊鼎是典型代表。据材料推断，商朝能够铸造出司(后)母戊鼎的条件有( )①分工细致 ②技艺精湛 ③原料丰富 ④规模宏大
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中是这样描述他认为的中国“第一个王朝”：兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术……依材料推断，作者认为的中国“第一个王朝”应是( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝10. 由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是甲骨文( )
A、记录了中华文明的起源 B、具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 C、是了解商周时期的历史 D、是世界上年代最早、体系较为完整的文字11. 研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝12. 据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝（ ）A、统治阶级残暴 B、饮酒之风盛行 C、青铜工艺高超 D、分封制度确立13. 2021年3月，沉睡三千年的三星堆文明遗址有了重大发现。考古学家在6座“祭祀坑”里共发现青铜神树、象牙、青铜面具等500余件文物。“祭祀区”考古发掘专家王巍说：“古蜀文明是中国商代青铜文明当中非常有特色的一支，保持着自己独特的文化面貌，这就像一个花园中百花齐放、千姿百态，共同构成了青铜时代的中华文明。”王巍的话意在说明（ ）A、中华文明的多样性 B、中华文明的开放性 C、中华文明的连续性 D、中华文明的外延性14. 有学者认为，甲骨卜辞的记载反映了早期人类身处的社会历史状况和思维特征。这种自然崇拜反映了自然与人的关系以及人对社会的认识，影响了中华民族几千年来的“天人”思想。根据材料推断，甲骨卜辞（ ）A、反映了我国早期社会的真实状况 B、促进了人与自然的和谐相处 C、影响了秦汉以后政治文明的走向 D、推动了中华文化的成长15. 九年级黑板报展示了图一、二、三，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题( )
图一 司母戊鼎(河南安阳出土) 图二 四羊方尊(河南宁乡出土) 图三 三星堆青铜面具(四川广汉出土) A、原始农业各具特色 B、中华文明多元一体 C、经济发达商业繁荣 D、分封诸侯巩固统治16. 考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（如图）。据此推测，这种跪坐姿势是（ ）
A、礼仪规范的结果 B、狩猎生活的需要 C、战斗训练的要求 D、刑罚残酷的表现17. 文字的产生是一个国家进入文明社会的标志之一。我国有文字可考的历史开始于（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝18. 中国社会科学院考古研究所3月18日在北京揭晓“2021年度中国考古新发现”。四川广汉市三星堆商代遗址等6个考古项目入选。下列文物最有可能在该遗址中出土的是（ ）A、磨制石器 B、青铜器 C、铁器 D、瓷器19. “历史铭刻被掩埋的记忆，我们在千年后回望你”。三星堆青铜大面具惊艳厦门中学生助手。该文物最有可能铸造的时期是（ ）A、元谋人时期 B、北京人时期 C、河姆渡人时期 D、商朝时期20. 厦门中学生助手说：“以三星堆为代表的古蜀文明保持着自己独特的文化面貌，又与中华大地各区域文明交流互融，共同构成了青铜时代的中华文明。”厦门中学生助手意在说明中华文明的（ ）A、源远流长 B、独立发展 C、类型单一 D、多元一体二、非选择题（总分60分）
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21. 观察下图，回答问题。
图一
图二
(1)、图一、图二的名称分别是什么?(2)、图二有何地位?(3)、简要说明商周时期青铜器的制作特点。22. 文字是人类传达感情、表达思想、记录语言的图形符号。观察下图，回答问题。
(1)、图中文字的名称是什么?请说出它的含义。(2)、该文字记载了什么内容?(3)、发现这些文字有何意义?23. 阅读材料，回答问题。材料一 它是先用土塑造出泥模，然后用泥模翻制陶范，再把陶范合在一起浇铸铜液成型的。据估计，当时熔化所用的铜料范合在一起浇铸铜液成型的。据估计，当时熔化所用的铜料总重量达1200千克，至少用到6座熔炉。这6座熔炉分为3组，每组2座，分布在鼎模的两边，铜熔化后按顺序打开出铜口，连续不断地倾注铜液而成型。
材料二
(1)、材料一中的青铜器是哪个朝代铸造的？它的地位如何？材料一反映了青铜器的制作有什么特点？(2)、请识别并写出材料二中所示的甲骨文。结合所学知识，说明甲骨文和我们今天的汉字之间的关系。