2023年中考物理真题分类汇编：物态变化2
试卷更新日期：2023-07-14 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 下列现象属于熔化的是（ ）A、初春，冰雪消融汇流成溪 B、盛夏，冰棒周围出现“白气” C、金秋，阳光照射迷雾散去 D、寒冬，双溪水库水面结冰2. 诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是（ ）A、“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热 B、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象，需要放热 C、“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现象，需要放热 D、“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现象，需要放热3. 学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ）A、给果树剪掉多余的枝叶 B、为移栽的瓜苗盖上地膜 C、给山坡上的小树苗浇水 D、将潮湿的稻谷摊开晾晒4. 水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。关于图中水的物态变化，下列说法正确的是（ ）
A、图甲中，小草上露的形成是液化现象 B、图乙中，树叶上霜的形成是凝固现象 C、图丙中，河面上冰的形成是凝华现象 D、图丁中，群山间雾的形成是升华现象5. 关于热现象，下列说法正确的是（ ）A、汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较小 B、夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的 C、用﹣18℃低温盐水使水凝固，此过程中水的内能不变 D、6月栀子花飘香，说明分子在永不停息的做无规则运动6. 如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精（ ）
A、能沸腾 B、温度达不到沸点，不能沸腾 C、温度能达到沸点，但不能沸腾 D、以上三种情况都可能发生7. “估测”是物理学中常用的一种方法。下列估测最符合实际的是（ ）A、中学生课桌的高度约为1.5m B、手机电池的电压约为36V C、广安五月的平均气温约为50℃ D、广安中考体考实心球的质量约为2kg8. 寒冷的冬天，蒸气氤氲，一把米粉下锅，烫煮一分钟有余，再加入酸菜、辣椒油，一把香菜末撒上去，一碗香气四溢的岳池米粉就上桌了。下列说法正确的是（ ）A、烫煮米粉时，锅内沸腾的水温度不断升高 B、刚出锅的米粉冒出的“白气”是汽化现象 C、米粉烫嘴，是因为米粉温度高，含有的热量多 D、米粉香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动9. 生活处处有物理，留心观察皆学问。下列说法不正确的是（ ）A、同窗三年的同学闭上眼睛也能知道说话的人是谁，是因为声音的响度不同 B、塑料尺在头发上摩擦后能吸引小纸屑，是因为摩擦过的塑料尺带了电荷 C、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片“起雾”是因为水蒸气液化 D、用核桃钳能轻松地夹开坚硬的核桃，说明核桃钳是省力杠杆10. 下列物理量最接近实际的是（ ）A、托起两个鸡蛋的力约为500N B、水分子的直径约为10m C、我国家庭电路的电压约为36V D、人的正常体温约为37℃11. 如图所示，国画描绘的美景中蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是（ ）
A、图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的 B、图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的 C、图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的 D、图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的12. 下列关于吃火锅时发生的物理现象，说法正确的是（ ）A、火锅汤汁中的水沸腾后，持续加热，汤汁中水的温度会继续升高 B、远处就能闻到浓浓的火锅香味，这是分子运动表现出来的扩散现象 C、火锅汤汁上方不断冒出的“白气”是水蒸气汽化形成的 D、增大火锅汤汁内能的方式与内燃机压缩冲程中增大燃气内能的方式相同13. 中华古诗词博大精深，“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，其中的“汤沸”过程是属于（ ）A、汽化现象 B、液化现象 C、升华现象 D、凝华现象14. 沂蒙山区地处中纬度区、属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季分明，物态变化万千。下列物态变化，需要吸收热量的是（ ）A、
冰雪消融
B、
雾绕山峦
C、
霜满枝头
D、
滴水成冰
15. “在物理的花园里，挖呀挖呀挖······”。“物理的花园”里有很多与生活相关的知识，下列物理量最接近生活实际的是（ ）A、初中物理教科书的长度约为26cm B、人感觉舒适的室温约为 C、一名初中生的质量约为500kg D、家庭电路电压约为380V16. 物理知识与人们的生活息息相关。以下说法错误的是（ ）A、晾衣服时把衣服放在通风处是为了加快水的蒸发 B、用高压锅煮食物更容易熟是因为锅内液面上方气压大，液体沸点低的缘故 C、钢丝钳是一种省力杠杆 D、太阳能是一种清洁的可再生能源17. 自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于液化的是（ ）A、
冰雪消融
B、
露珠形成
C、
滴水成冰
D、
雾凇结成
18. 下列的俗语、诗词等反映了人类对自然界的一定认识，其中从物理学的角度分析说法正确的是（ ）A、“月落乌啼霜满天”：霜的形成是凝固现象 B、“缸穿裙，大雨淋”：是空气液化成小水珠附着在水缸表面形成的 C、“人面桃花相映红”中桃花看起来是红色的原因是吸收了红光 D、“春江水暖鸭先知”是由于水温升高，鸭子在水中由热传递的方式先感觉到二、多选题
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19. 春节是世界华人共同的节日，以下春节活动涉及的物理知识，辨析合理的是（ ）A、糖画师做糖画，糖汁固化成型是凝华现象 B、大年夜吃汤圆，碗中冒出的“白气”是液化形成的 C、用胶水贴春联，春联紧贴在门槛上说明分子间只有引力 D、燃放烟花爆竹，闻到空气中的火药味说明分子在做规则的运动20. 在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（ ）A、酒精发生了蒸发现象 B、酒精蒸发需要吸热 C、酒精温度越高，蒸发越快 D、酒精表面空气流动越快，蒸发越快
三、填空题
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21. 夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝。不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠。纸杯壁上出现小水珠的现象是（填物态变化名称）现象，请简单解释这个现象形成的原因：。22. 如图所示是热管的工作原理图，当热管的热端受热时，吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气，这一过程叫（填物态变化的名称），蒸气在管子里跑到冷端（选填“吸收”或“放出”）热量变成液态，液体通过吸液芯又回到热端。这一过程循环进行，不断地将热量从热端带到冷端。若50g的该液体吸收2400J的热量后，温度升高了40℃，则该液体的比热容为J/（kg·℃）。
23. 小明做“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验，绘制出如图所示的图像，由图像可知水沸腾时继续吸热，温度 ， 若烧杯中水的质量为200g，加热至沸腾，至少需要吸收J的热量，实际上，提供的热量水吸收的热量。[]
24. 小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度计时应先确定两者中的位置；实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示为℃；图乙是水的温度随时间变化的关系图象，分析图象可知：水在沸腾过程中温度。
25. “北国风光，千里冰封，万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春·雪》中的优美词句。词句中的冰的形成过程需要热，雪是水蒸气形成的（填写物态变化名称）。26. 热爱劳动的津津学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”。烹饪时主要是通过的方式来增大食材的内能（选填“做功”或“热传递”）；锅内冒出的大量“白气”是水蒸气形成的小水滴（填物态变化名称）。四、实验探究题
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27. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
(1)、如图甲所示，在组装实验装置的过程中，应先调整（选填字母）部分；(2)、从水温达到90℃开始，小波每隔记录一次温度，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为℃；(3)、小波根据实验数据，作出了水沸腾前后水温随时间变化的图像，如图丙。由图像可知：水沸腾时，不断吸热，温度。28. 请按要求完成下列实验：
(1)、如图1所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；
②当水的温度升高到时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，在实验中，温度计上部出现的小水珠是现象形成的（填物态变化）；
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
88
89
90
91
92
92
92
92
(2)、如图2是探究透镜成像规律的实验，处为凸透镜光心，点发出的光线平行于主光轴。①由图2可知凸透镜的焦距为 ， 物体经凸透镜所成的像相对于物是（选填“放大”“等大”“缩小”）的；
②要使光线经凸透镜后的光线经过K点，应使凸透镜沿光轴水平向移动（填“左”或“右”）。
29. 小军爱动手、爱思考，以下是他做的一些实验。
(1)、小军在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制了该固体熔化时温度随时间变化的图像，如图甲所示。请根据图像回答问题：①该固体是晶体还是非晶体？。
②该固体熔化过程大约持续了min。
(2)、小军用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律，如图乙所示，烛焰在光屏上（图中光屏未画出）成清晰的倒立、（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。该成像规律在生活中的应用非常广泛。下列选项中属于该成像规律应用的有（填写番号）。①照相机②投影仪③显微镜物镜④望远镜物镜30. a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。
(1)、实验过程中，烧杯口出现的“白气”是（填物态变化名称）的结果；(2)、由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度；(3)、进一步分析可知，组所用水的质量较小；(4)、a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于（选填“实验误差”或“当地气压”）引起的；(5)、对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：（填写一条即可）。