山西省太原市2022-2023学年第二学期期末五年级科学试题

试卷更新日期：2023-07-13 类型：期末考试

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一、

  • 1. 暑期里，亮亮跟着李博士进行了一次有趣的科学探究活动。让我们和亮亮、李博士一起，开始我们的科学之旅吧。一显微镜下的生命世界

    亮亮发现放在蒸锅里的一个馒头发霉了，他联想到科学课上探究食物发霉条件的实验记录(如下所示)。请根据实验记录完成下面各题。

                                                                                                                                                                                                                                 

    序号

    环境条件

    实验方法

    5天后

    实验现象

    ①

    温暖干燥

    把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上

    有大霉点

    ②

    温暖潮湿

    把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上

    全部发霉，发臭

    ③

    寒冷潮湿

    把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里

    小霉点增多

    ④

    寒冷干燥

    把装有千馒头的塑料袋放在冰箱里

    无明显变化

    (1)、对比实验现象，我们可以判断最适宜霉菌生长的环境是（ ）。
    A、温暖干燥 B、寒冷潮湿 C、温暖潮湿
    (2)、根据发霉的条件，如果要长期保存馒头，亮亮应该把馒头放在（ ）。
    A、冰箱里 B、厨房的柜子里 C、饭厅的桌子上
    (3)、人们现在有很多防止食物发霉的方法。请你将下面防霉的方法与其依据连起来。

    真空包装●  ●减小了湿度

    低温保存●  ●杀死了霉菌菌种

    消毒柜杀毒●  ●降低了温度

    放干燥剂●  ●隔绝了空气

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  • 2. 亮亮在好房还看到了许多蔬菜，其中属于微生物的是（ ）。
    A、洋葱 B、紫菜 C、木耳

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  • 3. 在科学课上亮亮用显微镜观察过洋葱的表皮细胞，下列关于细胞的说法错误的是（ ）。

    A、细胞是生物体的基本组成单位 B、所有的细胞都很小，用肉眼是看不到的 C、胡克发现了细胞的存在

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  • 4. 判断(对的打”√”，错的打”×”)
    (1)、感冒、痢疾等疾病是由肉眼难以观察到的微生物引起的。（ ）
    (2)、如果没有微生物世界将会垃圾成山毫无生机。（ ）
    (3)、身体健康的人体内是不存在微生物的。（ ）

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二、仿生与生活

  • 5. 亮亮跟着李博士来到农村，他看见一只母鸡正在孵小鸡，鸡蛋被母鸡压在身下却没有被压坏，这是因为（ ）。

    A、蛋壳本身非常坚硬 B、蛋壳能够把受到的压力分做到蛋亮的各个部分 C、蛋壳里面有小鸡支撑着

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  • 6. 在来奶奶家的路上，经过了很多隧道，他发现隧道项部采用了拱形结构，这主要是因为（ ）。
    A、拱形结构，承重能力强 B、拱形结构美观 C、拱形结构显得空间大

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  • 7. 生活中的物品取之自然，高于自然。请将下列动植物与受其启发设计的物品连接起来。

    降落伞●  ●鸭子的脚蹼

    游泳用的脚蹼●  ●蒲公英的种子

    锯子●  ●苍耳

    尼龙搭扣●  ●锯齿形边的小草

    蜂窝式的建筑物●●野猪的鼻子

    防毒而具●  ●蜂巢结构

    声呐●  ●海豚探路

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  • 8. 亮亮还发现；蝴蝶在花丛中极不容易被发现，这是因为（ ）。
    A、蝴蝶的翅膀五颜六色 B、蝴蝶能将自己藏起来 C、蝴蝶的颜色能与环境融为一体

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  • 9. 判断(对的打”√”，错的打”×”)
    (1)、安全帽、白炽灯泡、国家大剧院都用到了薄壳结构。（ ）
    (2)、人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。（ ）

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三、昼夜与四季

  • 10. 李博士一大早带着亮亮去公园游玩，这时发现太阳正从东方升起。太阳每天东升西落是因为（ ）。
    A、太阳围绕地球自西向东转动 B、地球自西向东公转 C、地球自西向东自转

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  • 11. 早晨，亮亮观察到路边开湖了各色的花朵，你认为这些花最可能是（ ）。
    A、牵牛花 B、晚香玉 C、昙花

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  • 12. 勤劳的蜜蜂也已经在花丛中采蜜了。像蜜蜂这样白天活动晚上休息的动物还有（ ）。
    A、猫头鹰 B、刺猬 C、公鸡

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  • 13. 出门前，亮亮带了颗煮鸡蛋。李博士说，要想增加鸡的产蛋量，我们可以（ ）。
    A、延长光照时间 B、减少光照时间 C、多给鸡喂食

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  • 14. 亮亮和李博士一起利用皮球和灯泡完成了如下图的模拟实验。灯泡代表太阳，皮球代表地球，在皮球两端各粘一根牙签代表地轴，在”地球”的”赤道”粘牙签A，代表赤道上的直立物体，在”北半球”粘牙签B，代表北半球上的直立物体。
    (1)、观图可知，此时太阳直射的是（ ）。

    A、南半球 B、北半球 C、赤道
    (2)、此时的北半球是（ ）。
    A、春季 B、冬季 C、夏季
    (3)、此时北极地区的昼夜长短情况是（ ）。
    A、极昼 B、极夜 C、昼夜等长
    (4)、地球在绕”太阳”转动的过程中，地轴（ ）。
    A、始终向太阳方向倾斜 B、始终指向北极星附近 C、逐渐变成垂直状态
    (5)、地球从图中位置绕”太阳”旋转一周的过程中，牙签B在正午时影子长度的变化规律是

    （ ）。

    A、短一长一短 B、长一短一长 C、没有变化
    (6)、地球上四季的形成，主要是因为（ ）。
    A、短一长一短 B、长一短一长 C、没有变化
    (7)、地球上四季的形成，主要是因为（ ）。
    A、地球自转 B、地球与太阳距离的变化 C、地球绕太阳倾斜公转

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  • 15. 地球绕太阳公转一周的时间大约是（ ）。
    A、1天 B、1年 C、1个月

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  • 16. 判断(对的打”√“，错的打”×”)
    (1)、在地球上被阳光照射到的地区是白天，没有被阳光照射到的地区是黑夜。（ ）
    (2)、人、动物和植物都会有生物钟，这是生物适应环境的结果。（ ）
    (3)、一个地区的温度高低只与太阳照射的时长有关，与是否直射无关。（ ）

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四、简单机械

  • 17. 亮亮知道杠杠、滑轮、轮轴、钭面等简单机械方便了我们的生活，亮亮还在李博士的帮助下搭建了立体小菜因，快来看看吧！

    亮亮和李博士驾车行驶在一段蜿蜒曲折的盘山公路上，李博士告诉亮亮，盘山公路属于斜面，可以省力。下列工具也利用了斜面原理的是（ ）。

    A、开瓶器 B、螺丝钉 C、方向盘

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  • 18. 亮亮和爸爸在玩跷跷板。

    (1)、跷跷板运用的简单机械是（ ）。
    A、斜面 B、杠杆 C、轮轴
    (2)、亮亮想把爸爸翘起来，正确的做法是（ ）。
    A、让爸爸离支点更近一些 B、让自己离支点更近一些 C、让爸爸离支点更远一些

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  • 19. 右图是亮亮家的升降晾衣架。

    (1)、A位置上有一个带有沟槽的轮子，它是（ ）。
    A、定滑轮 B、动滑轮 C、轮轴
    (2)、A位置上的装置具有的作用是（ ）。
    A、省力 B、改变用力方向 C、既改变用力方向又能省力
    (3)、B位置上有一个招柄，转动摇柄可以控制晾衣架的升降，它属于（ ）。
    A、定滑轮 B、杠杆 C、轮轴

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  • 20. 亮亮在李博士的帮助下，经历了在自己的阳台，上搭建立体小菜园的实践活动，请将他所经历的六个活动过程进行排序。

    ①制作改进。按照设计方案建造立体小萊因，对标找差，做出调整。②评价反思。回顾过程，评价效果，提升认识。③明确问题。了解任务的具体要求和限制条件。④了解需求。理解制作立体小菜园的意义和价值。⑤设计方案。集思广益，将想法建构为设计图。⑥前期研究。搜集更多资料，选择合适的蔬菜。突破技术难题，确定设计点。

     →(③)→→(⑤)→→(②)

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  • 21. 判断(正确的打”√”，错误的打”×”)
    (1)、亮亮在用螺丝刀拧螺丝时还是有些吃力，于是他换了一把粗的螺丝刀。因为轴一定时，轮越大越省力。（ ）
    (2)、杠杆的用力点和阻力点一定在支点的两侧。（ ）
    (3)、保持斜面的高度不变．增加斜面的长度，小车运动时所需的拉力就越大。（ ）
    (4)、对同一个问题，不同的人可能会有不同的假设。要想得出被认可的结论，需要进一步寻找支持结论的证据。（ ）

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