安徽省黄山市2022-2023学年六年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2023-07-13 类型：期末考试
一、听力（6分)
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1. 认真听短文，回答问题(1)、小学生每天睡眠时间应达到小时，就寝时间一般。(2)、结合材料简要说说影响小学生睡眠的原因有哪些。(3)、刘源是名小学生，经常磨蹭到很晚才睡觉，请你结合材料的内容劝说刘源。
二、基础训练营。（35分）
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2. 看拼音写词语。
社会ān dìnɡ ， 国家太平是军人的梦想；病毒不再qīn xí ， 人人健康长寿是医生的梦想；探索未知lǐnɡ yù ， 造福人类是科学家的梦想。为了实现梦想，他们mù biāo明确，不惧挑战；他们深藏功与名，默默奉献。我们青少年要以他们为榜样，努力学习，不断进步，让梦想之花尽情zhàn fànɡ。
3. 下列词语的书写全都正确的一项是（ ）。A、精兵减政 轻歌曼舞 破琴绝铉 潮汛 B、别出心裁 专心至志 全神贯注 占据 C、司空见惯 余音绕梁 见微知著 惊惶4. 根据上联，下联所缺的词是（ ）上联：中华儿女文武双全建伟业
下联：炎黄子孙（ ）展宏图
A、奋发图强 B、才华横溢 C、知识渊博 D、德才兼备5. 在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（ ）选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。 ， 选择朋友一定要慎重，这往往 关系一时， 关系一生。
A、但是 不但 而且 B、可是 尽管 还是 C、所以 虽然 可是 D、因此 不仅 而且6. 下列句子中引用不恰当的一项是（ ）。A、俗话说“打破砂锅问到底”，像东东这样急性子的人是不可能有耐心完成这个实验的。 B、“不到长城非好汉”，今天我非登上天都峰不可。 C、站在我面前的文学巨匠，我竟然没认出来，真是“有眼不识泰山”。 D、“读书破万卷，下笔如有神”，对于我这样热爱读书的少年，读书的功用自是不言而喻。7. 《北京的春天》一文有详有略，作者这样写是因为（ ）。A、老舍对腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节这几天感情最深，所以着墨较多。 B、这样处理能使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节独特的习俗有全面的了解和深刻的认识。 C、北京人过春节不注重正月初六和正月十九。 D、详写部分，作者面面俱到地描述了当日的活动，给人印象很深。8. 请用四字词语进一步形容下面一段话中的四个“很多”，使语言表达更丰富。星期天，小亮去水上公园游玩。回家后，爸爸问他见到了什么，小亮说：“公园里游客很多，；花的颜色很多，；游玩的项目很多，； 商店里的工艺品很多，。
9. 按要求写句子。(1)、照样子仿写句子。例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
(2)、以“钓鱼”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。心情好：
心情不好：
10. 根据所学内容完成填空。(1)、每一位老师都希望自己的学生能“青， ， ”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们：少壮不努力，。 “良药苦口利于病，。”大家要理解老师的一片苦心啊！(2)、面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，?”苏轼却发出了“? 门前流水尚能西!”的激励之语。(3)、我国的俗语充满智慧：如果想要文采出众，就要切记“ ， 一字值千金”。尝到读书的甜头不可沾沾自喜，要谨记“莫道君行早，”。与人交，不可急，要铭记“路遥知马力，。”(4)、诗以言志。元代画家王冕借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的人生态度：“不要人夸好颜色，。”明代政治家、文学家于谦托物寄怀，表现了诗人高洁的理想：“粉骨碎身浑不怕，。”清代书画家郑燮借物喻人，通过吟咏劲竹表达了自己绝不随波逐流的高尚情操：“ ， 任尔东西南北风。”三、阅读检阅台。 （24分）
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11. 文言文阅读
为学①（节选）
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙②有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃⑤而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年⑥ ， 贫者自南海还，以告富者。富者有惭色⑦。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
注释： ①为学：做学问。②鄙：边远的地方。③何如：怎样。④子：对令方的尊称。⑤恃：凭借，倚仗。⑥越明年：到了第二年。⑦色：神态，神色。
(1)、下面加点字的意思不正确的一项是 （ ） 。A、贫者语于富者曰（告诉） B、吾欲之南海（往） C、西蜀之去南海（距离） D、顾不如蜀鄙之僧哉（看来）(2)、下面语句中，表达作者希望子侄立定志向，刻苦学习的句子是 （ ） 。A、天下事有难易乎？ B、人之为学有难易乎？ C、僧富者不能至而贫者至焉。 D、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？(3)、第2自然段中，字体现了他面对困难知难而进的勇气和战胜困难的坚定信心。（填一字）(4)、从文中的句子 ， 可以看出从西蜀去南海是非常困难的。(5)、文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是感叹号？请结合自己的理解，试着说说原因。(6)、短文用的故事，告诉我们的道理。12. 现代文阅读紫荆花
①清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，原来是那盆心爱的紫荆花，-夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊!
②一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀!
③整个盆景就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶和红花交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，真是____。它的花朵更是别具一格。花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把多彩的羽扇，又像一个晶莹的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，它们慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而感到喜悦。
④秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，这一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下成长着.它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又还给了大自然。
⑤啊，紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间。
(1)、在短文第③自然段横线上填入的词语，最恰当的一项是（ ） 。A、小巧玲珑 B、形态各异 C、多姿多彩 D、仪态端庄(2)、短文中的紫荆花被赋予的品格是（ ） 。A、无私奉献 B、志在四方 C、忠于职守 D、舍己为人(3)、把作者观察紫荆花的顺序补充完整。→枝→→
(4)、根据短文内容填空。①短文第②自然段中画线句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了
。
②短文第④自然段中的“母亲”指的是。
(5)、大自然中还有很多植物，比如梅花、小草、竹子、荷花....请你选择其中的一种(紫荆花除外)，写出它被人们所赋予的品格或志向。四、习作展示台。（30分）
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13. 题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。
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