人教版八年级物理上册同步训练培优卷：1.1长度和时间的测量

试卷更新日期：2023-07-12 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（   ）

    A、20s B、3.2min C、200s D、180s

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  • 2. 一名学生的测量记录中没有写单位，他的记录数据中，哪一个单位是“m”（   ）
    A、一枝新铅笔的长度是0.175 B、一本外文字典的厚度是3.5 C、一枚壹角硬币的厚度为2.4 D、一名同学的身高为16.4

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  • 3. 若四次测量一本书的宽度记录分别为12.38cm、12.37cm、12.38cm、12.33cm，则这本书宽度的平均值是（　　）
    A、12.38cm B、12.365cm C、12.36cm D、12.37cm

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  • 4. 在学习交流活动中，小组同学就“误差”进行了讨论，下列各位同学发表的观点正确的是（　　）
    A、小梦：多次测量取平均值可以减小误差 B、小亮：误差就是测量中产生的错误 C、小刚：只要认真测量，就可以避免误差 D、小勇：选用精密的测量仪器可以消除误差

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  • 5. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对1s时间的长短，小翔同学描述正确的是（　　）
    A、同学们用较快的速度读书，1s时间能读50个字左右 B、健康人的脉搏，1s时间跳动70次左右 C、人们呼、吸气5次所用的时间通常是1s D、有人说1s就是一眨眼的时间

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  • 6. “不积跬步，无以至千里”，语出荀子《劝学篇》。古人规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“跬”的距离最接近（　　）
    A、5mm B、5cm C、5dm D、5m

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  • 7. 如图，2022年10月1日，天安门广场举行国庆升国旗仪式庆祝新中国成立73周年。请你根据图片提供的信息估测国旗的宽度。下列数据最接近实际情况的是（　　）

    A、1.7m B、3.3m C、4.8m D、5.9m

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  • 8. 如图所示，用刻度尺测量画笔的长度，测量方法正确的是（　　）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 下列关于误差与错误的说法不正确的是（     ）
    A、误差就是测量时，受仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间的差异 B、测量时通过选用更精密的测量工具是可以消除误差的 C、通过改进测量方法，可以减小误差 D、裁判员秒表测量100米短跑时，听到发令枪的声音才开始计时，得到的结果属于测量错误

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  • 10. 下列单位换算式正确的是（　　）
    A、76m=76m×100=7600cm B、76m=76×100cm=7600cm C、76m=76m×100cm=7600cm D、76m=76m×100=7600cm

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  • 11. 如图地图上PQ两地的一段公路线是一段曲线，要测出这段曲线的长度，你认为可取的方法是（　　）

    A、用直尺直接量出P和Q两点之间的距离 B、用直尺在曲线上从P点慢慢移到Q点，直接读出长度的数值 C、用一条细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，拉直棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线的长度 D、用橡皮筋代替C选项中的细棉线，操作过程同C选项

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  • 12. 下列测量长度的方法，不正确的是（　　）
    A、只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B、测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N ， 再乘以车轮的周长L C、测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 D、测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N ， 则直径D=LN

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  • 13. 小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。那么“245”对应的单位应是（   ）

    A、μm B、mm C、cm D、dm

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  • 14. 动车方便了人们的出行，由北海开往广州南的D3634次动车运行的部分时刻表如下表所示，由下表可知，本次动车由南宁东站运行到广州南站需要的时间是（　　）

    D3634

    北海

    钦州东

    南宁东

    贵港

    梧州南

    广州南

    到站时间

    ---

    8：47

    9：35

    10：45

    12：08

    14：04

    发车时间

    8：06

    8：49

    9：55

    10：47

    12：12

    A、4.15h B、4.09h C、4.48h D、4.29h

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二、填空题

  • 15. 测量在物理实验过程中非常重要，只有正确测量才能得到准确的实验数据。在测量一块金属块的长度时，某次的测量情况如图甲所示cm。图乙用秒表所测得的时间为 s。

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  • 16. 如图所示，小明用刻度尺测量物体长度，图中的读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），测得物体的长度是 cm。

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  • 17. 宸宸用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是 cm；她用刻度尺测另一物体B的长度时记录的数据为14.51cm、14.50cm、14.53cm，14.65cm，物体B长度测量值应记为 cm。

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  • 18. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：

    (1)、如图甲所示，圆形物体的直径 cm，所用的刻度尺的分度值是 cm；如图乙所示，停表的读数为 s；
    (2)、小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.52dm，物体长度测量值应记为 dm。

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  • 19. 小明在用一把钢尺测量一个木块的长度实验中，对木块进行了四次测量，测量结果如下：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.8cm。
    (1)、他对木块进行四次测量的目的是；
    (2)、这把钢尺的分度值是；
    (3)、小明先对四次测量记录的数据进行了分析，他发现是错误的，错误原因可能是；
    (4)、小明测出木块的长度是cm，合km；
    (5)、若制成的钢尺受温度变化很明显，那么在严寒的冬季用它测量物体长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”）

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三、实验探究题

  • 20. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
    (1)、根据测量结果显示，存在明显错误操作的是同学，这个是完全可以避免的。
    (2)、其他各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ， 这是（选填“可以”或“不可以”）消除的。
    (3)、剔除明显错误的数据后，若剩下的四位同学在测量时都没有出现错误，则其中一位的结果仍然与其他三位存在明显不同，其原因是这位同学所用的刻度尺的与其他三位的不同。
    (4)、在这次测量中用分度值为1mm的刻度尺多次测量，终测得钢笔的长度应该是cm。

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  • 21. 小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

    ①测量出整本物理课本的厚度，记录为L；

    ②选用量程和分度值都合适的刻度尺；

    ③翻看物理书最后一页的页码，记录为n；

    ④用L/n表示物理书内每张纸的厚度，记录为d；

    (1)、上述各措施中错误的步骤是①和 ， 应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是：d=。（用题中字母表示）
    (2)、实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。
    (3)、下面是小德同学用分度值是1mm的学生用刻度尺准备进行实验时，设计的数据记录表格，请将两个空白处填写完整。

    实验序号

    纸的张数

    纸张的总厚度/

    一张纸的厚度/mm

    /mm

    ①

    ②

    ③
    (4)、在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果（偏大/偏小/不变）。

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