吉林省吉林市舒兰市2021-2022学年五年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2023-07-11 类型：期末考试
一、积累与运用（35分）
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1. 读拼音，写词语。(1)、世界那么大，我想去看看！我想看拥有yí tài duān zhuānɡ的小牛犊的牧场之国，河道zònɡ hénɡ jiāo cuò的威尼斯。(2)、行万里路，也要读万卷书。我想在书中结识shén jī miào suàn的诸葛亮，让人sù rán qǐ jìnɡ的刘伯承。2. 读句子，选择加点字的正确读音。(1)、狼从半空里撺将下来，他绰 (chuò chāo)起铁棒打了过去，狼躺在了血泊 (pō bó)中。(2)、这次祭祖的供 (ɡōnɡ ɡònɡ)品都是超市免费提供 (ɡōnɡ ɡònɡ)的。3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A、渺小 养遵处优 B、桅杆 心惊胆战 C、赏识 手疾眼块 D、慈详 胸有成竹4. 下列句子中，加点的关联词使用正确的一项是（ ）。A、中华汉字虽然神奇、有趣，可是还有着悠久的历史。 B、爷爷因为八十多岁了，所以腿脚还是那样利落。 C、如果没有爸爸的努力，孩子就不会得救。5. 下面各句中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）。A、这个人像一棵挺脱的树。 B、扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 C、老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。6. 下面的选项填入横线上恰当的一项是（ ）。
虽然爷爷已是 之年，但面对疫情的再次反弹，刚刚退休的他成为一名光荣的志愿者，全心全意服务社区居民。
A、花甲 B、而立 C、弱冠 D、不惑7. 按要求完成练习。(1)、请将相对应的内容用线连起来。《三国演义》
吴承恩
《田忌赛马》
《西游记》
罗贯中
《猴王出世》
《史记.孙子吴起列传》
司马迁
《草船借箭》
(2)、水手们立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。（用修改符号修改病句）(3)、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）(4)、读句子，体会人物的内心，再根据提供的情景，照样子写一写。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
（情景：久别重逢）
8. 根据要求填空。(1)、诗中有情，有“ ， 烟花三月下扬州”的送别诗；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，”的报国之志；诗中有趣，有“ ， 短笛无腔信口吹”的天真童趣。(2)、孔指以示儿曰：“此是 ， ”儿应声答曰：“未闻。”(3)、“君子喻于义，”的意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益，关于君子和小人有差别的名句还有“君子坦 ， 小人长戚戚。”人要树立底线意识，因为“人有耻，”。(4)、《自相矛盾》一文中，楚人“弗能应也”的原因是二、阅读（35分）
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9. 课内阅读
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵目如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1)、短文选自课文《》(2)、根据意思，从文中找出恰当的词语，填在横线上。①掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
②形容遇事慌张，不知如何是好。
(3)、作者将威尼斯的小艇先后比作、、 ， 突出了小艇、和 的特点。(4)、“船夫的驾驶技术特别好”表现在哪里？(5)、恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话运用了描写。10. 课外阅读_______
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领，但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者，结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题，二徒弟支支吾吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，更要有高尚的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
老锁匠郑重宣布(大徒弟 二徒弟)为他的正式接班人。
(1)、给短文加一个恰当的题目，写在横线上。(2)、照样子写词语。支支吾吾：
(3)、老锁匠宣布 (大徒弟 二徒弟)为他的正式接班人。老锁匠这样做的理由是什么？(请用文中的语句回答)。(4)、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是：大徒弟 ， 可见他；二徒弟 ， 可见他。(5)、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是。(6)、读了这篇短文，你有什么感想？11. 读书积累，将情境对话内容补充完整。小林：“这个学期，我读了《西游记》，书中神奇的故事真让我着迷。”
小东：“你最喜欢书中的谁呢？”
小林：“”
小东：“在你眼中，他是个怎样的人呢？”
小林：“”
小东：“他做的哪件事最让你难忘呢？”
小林：“
三、习作（30分）
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12. 以下题目，任选一题进行写作。(1)、题目一：我的好
把题目补充完整，横线上可填：爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等，选取典型事例，通过语言、动作、神态等描写，具体地表现人物的特点。
(2)、题目二：生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述表达你的真情实感。要求：语句通顺，表达清楚，字迹工整规范，字数不少于450字。文中如果出现校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露个人信息。