山东省济南市槐荫区2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷
试卷更新日期：2023-07-11 类型：期中考试
一、
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1. 对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（ ）A、力是维持物体运动的原因 B、物体只要运动就需要力的作用 C、物体运动不需要力的维持 D、没有力的作用运动物体就会慢慢停下来2. 公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示），其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（ ）
A、受到向前的冲击力而撞击车体 B、受到座椅靠背向前的推力而撞击车体 C、受到向前的惯性力而撞击车体 D、惯性继续向前运动而撞击车体3. 小明发现正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，他用下面的四句话解释了造成这个现象的原因：①汽车突然刹车时，乘客的下半身随车停了下来；②乘客和汽车同时向前运动；③乘客就会向前倾倒；④乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态。这四句话的正确排列顺序是（ ）A、②①④③ B、③②①④ C、①②④③ D、④②①③4. 农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（ ）
A、800N向前 B、600N向前 C、400N向后 D、200N 向后5. 如图所示，下列物体受力示意图中，处于平衡状态的物体是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 把一本物理书放在水平桌面上静止不动，下列各对力中属于平衡力的是（ ）A、书对地球的引力和地球对书的引力 B、书受到的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和书受到的重力 D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力7. 如图所示，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A、将压强计的金属盒向下移动一段距离 B、将压强计的金属盒向上移动一段距离 C、将压强计的金属盒在原位置转动 D、将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中8. 两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为、、 ， 已知酒精的密度为 ， 则（ ）
A、 B、 C、 D、9. 小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来，这是因为（ ）
A、水把纸片粘住了 B、纸片很结实没有掉下来 C、大气对纸片有向上的压强 D、纸片与杯口吸住了10. 随着我国人民生活水平的不断提高，汽车已逐渐进入寻常百姓家庭。如图所示，大多数汽车的外形截面类似于飞机机翼的纵截面俗称“流线型”。当汽车在高速公路上高速行驶时，对地面的压力会减小，汽车可能出现“发飘”的现象。下列关于汽车“发飘”原因解释正确的是（ ）
A、汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大 B、汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小 C、汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大 D、汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小11. 下列有关数据，符合实际的是（ ）A、一名中学生双脚站立时对地面压强为1×104Pa B、济南市某中学一教室里的大气压强为1.5×106Pa C、一标准大气压可支撑10.3m高的水银柱 D、托里拆利测出一标准大气压的值为1.013×105Pa12. 如图所示的装置中利用连通器原理工作的是（ ）A、
压强计
B、
锅炉水位计
C、
奶牛自动喂水器
D、
船闸
13. 如图所示的现象中，能够说明大气压存在的是（ ）A、
吸盘式挂衣钩
B、
用管子吸饮料
C、
纸片托水
D、
凸出的像皮膜
14. 物理兴趣小组的同学对压强一章课本上的插图进行讨论，其中正确的是（ ）
A、图甲中帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B、图乙中的运动员用面积较大的滑雪板来减小对雪地的压力 C、图丙中的活塞式抽水机利用大气压可以抽取约十米深的水 D、图丁中的飞机利用了流体压强与流速的关系从而顺利起飞15. 托里拆利用实验测定大气压的数值。下列过程不会导致测量数值发生变化的是（ ）A、使玻璃管向左倾斜一点 B、使玻璃管稍下降一点 C、将实验从山下移到山上 D、换用稍粗点的玻璃管16. 1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制 ， 简称SI。国际单位制的单位也是我国的法定计量单位。如图所示的仪表，它所测量的物理量是 填写中文名称 ， 此物理量的单位是 写单位全称。
17. 斧子的手柄松了，爷爷用手柄的下端撞击树墩，斧头就被套紧了，这是因为斧头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端撞击树墩时，手柄突然变为状态；斧头由于具有 ， 继续向下运动，所以，斧头就被套紧。18. 1654年5月8日，奥托格里克用 实验证明了大气压的存在。杜甫的名句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中蕴含的物理道理是：气体流速越大的地方，压强 选填“越大”、“越小”或“不变”。19. 位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个；当水不流动时，水对A点的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。
20. 静止在斜面上的小明对斜面的压力为400N，请在图中画出斜面所受压力的示意图。
21. 如图所示，一瓶重6N的饮料静置在停止运转的传送带上。请在图中画出饮料瓶受支持力的示意图。
22. 我国的深海探测技术达到世界领先地位，自主研发的载人深潜器“蛟龙号”下潜的最大深度为7062m。试求出，在此处它所受到的海水的压强为多大？（海水密度取1.0×103 kg/m3。取g =10N/kg）23. 现有一辆6轮卡车，自重2000kg，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2 ， 当这辆卡车装载10000kg货物在水平公路上行驶时，求：(1)、此时卡车和货物的总重力是多少牛？(2)、此时卡车对地面的压强是多大？（g取10N/kg）24. 一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm，取g＝10N/kg。求：
(1)、茶壶底受到水的压强；(2)、盛水的茶壶对桌面的压强。25. 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
(1)、实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同。(2)、由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 ， 这说明小车受到的阻力越 ， 速度减小得越慢。(3)、若水平物体表面绝对光滑即小车不受任何阻力作用 ， 那么小车将一直保持。26. 物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
(1)、同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与有关；(2)、为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的来比较压力作用效果的；(3)、为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的两次实验。通过实验可得出结论：；(4)、另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是。27. 在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下：
(1)、使用压强计前应检查其气密性，如果用手压压强计的橡皮膜，U形管两侧液面未出现高度差，则压强计是（选填“漏气”或“不漏气”）的；(2)、调整好实验仪器后，通过比较两图实验现象，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）；(3)、通过比较D、E两图，可探究液体压强与的关系；可得出结论：；(4)、通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强 。