部编版2023年小语四升五暑假衔接练习:11 课外阅读
试卷更新日期:2023-07-10 类型:复习试卷
一、语段阅读
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1. 课外阅读。
天鹅(节选)
我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。
刚看见它时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我( )着它,惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,貌好像一团浓墨泼上去,也会整个儿浓落下来,沾不上一星牢点。
它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的:高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水。还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此晚白的东西。我总算亲眼看见了。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但它自己告诉我,它的确是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子,( )着深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
(1)、将下列表示“看”的词语选填到选文括号中。(填序号)A、凝视 B、眺望(2)、画线句子中冒号的作用是。A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示话题的转移
依照冒号的这种用法来仿写。我家的狗真活泼:
(3)、用波浪线画出描写天鹅羽毛的句子。(4)、第三段在描述天鹅的形象时,还写了周围的哪些景物?有什么作用?2. 课外阅读济南的夏天(节选)
俗话说:“天有不测风云。”我觉得以此来形容济南夏天的天气,真是再恰当不过了。
暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,一整天也没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气。知了拼命地叫着“热——热——”,地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔的肆虐。
就这样煎熬了一天,到了傍晚,还是这么热。
突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑了出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像是天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
(1)、第2自然段主要写的是济南天气的特点:。这个特点是通过、、、等事物的表现来烘托的。(2)、用波浪线画出文中的一句拟人句。(3)、将下面的俗语补充完整,再写一句俗语。①天有不测风云,。
②。
3. 课外阅读小鸟的诉说
我的童年是在爸爸妈妈的爱抚下度过的。爸爸妈妈每天带我们兄弟姐妹到______(宽阔 广阔 宽敞)的天空、美丽的大 自然中去捕捉森林里的害虫。我们每天吃的都是又肥又嫩的活虫子,身体十分健壮。记得在我两岁的时候,有一次我在捕捉害虫的路上,______(果然 忽然),被我们的朋友——人类设的“陷阱”俘虏了。我被装在一个囚笼里,笼子外面还蒙上了一层布,我看不见外面,看不见森林大树,更看不见我的同类。从此,我再也吃不到好吃的金龟子、梨椿象、毛毛虫了,吃的却是人类食物:小米、鸡蛋、大米等。
一晃,在笼子里待了七八天,我伤心地哭了……
(1)、按要求查字典。加点的字
部首
剩余笔画
词义
爱抚
健壮
捕捉
(2)、将括号中用得不恰当的词语画去。(3)、请简要回答小鸟都“诉说”了些什么?4. 阅读课外片段,完成练习。水面上的钓丝抽动了一下,浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西——像有弹性似的蹦到了岸上,还“咯咕噜”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的,满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。并不很大,兜儿里也装得下。要是放在书包里,那从外面简直看不出来。
我把它拿在手里。很轻。稍微一晃动,里面就有核儿什么的“咕噜咕噜”地响——仔细一听,原来是说:“谢谢,谢谢!”
我在心里自问自答:“怎么,这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那号神奇的宝葫芦就是这么一副模样儿吗?”
这个葫芦又像青蛙叫,又像是核儿摇晃着响似的,它答话了(原来我心里想的什么,它竟完全知道!):“这你可不用怀疑。你别瞧表面——我跟别的葫芦一个样子,可是里面装的玩意儿,各个葫芦就都不一样。我的确是一个可以使你幸福的葫芦,保你没错儿。我这回好容易才找上了你。你该做我的主人。我愿意听你的使唤,如你的意。”
(1)、选文中讲到“我”得了一个宝葫芦,它是什么样子的?请用横线在文中画出来(2)、请把选文中描写心理活动的句子用波浪线画出来。这体现了“我”当时怎样的心理?(3)、“我”的宝葫芦有什么特异功能呢?5. 课外阅读。《青铜葵花》(节选)
上学,是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着:他和葵花妹妹,只能有一人上学。夜晚,他躺在床上,眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天,他好像什么也不想,依然像往日一样,带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样子,一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁,去撑只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛,去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子……
这天晚上,大人们把他们叫到了面前,将安排告诉了他们。葵花说:“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩,我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧地将她搂抱了一下,心酸酸的。青铜像是早就想好了,用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈:“让妹妹上学,我不用上学。我上学也没有用,我要放牛。只有我能放牛,妹妹她小,她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着,把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前,一个劲儿地哭起来:“我不上学!我不上学……”
爸爸只好说:“再商量吧。”
(1)、加点的词语“准确无误”在文中的意思是 , 从这个词语能够感受到青铜非常地。(只填序号)A.难过 B.坚决 C.期待 D.忧郁
(2)、第2自然段主要运用了对人物的( )描写。(多选)A、语言 B、动作 C、外貌 D、心理(3)、从哪句话中可以体会出葵花很懂事?请用横线画出来。6. 课外阅读绿叶
刘湛秋
朦胧中一个个虚点,
芊毛与脉络那样纤细。
在春天的调色板上,
飘落雨水留下的痕迹。
枝头抽出第一片嫩叶芽,
幼儿微弱的呼吸,
它胆怯地试探着世界,
测量着空间的距离。
风是它永恒的保姆,
钢琴等待着森林交响曲,
生命,哪怕是细小到一片叶子,
也在顽强地展示着自己的力。
(1)、写出绿叶的生长过程。(用文中的语句回答)→→森林交响曲。
(2)、诗中最能反映主题的一句是( )A、在春天的调色板上,飘落雨水留下的痕迹。 B、它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离。 C、风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲。 D、生命,哪怕是细小到一片叶子,也在顽强地展示着自己的力。(3)、判断对错。①第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。
②“它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。
(4)、这首诗表达了作者怎样的情感?7. 课外阅读。乡村的夜晚(节选)
一柱炊烟袅袅升腾,紧接着一千柱、一万柱的炊烟升腾起来。炊烟在风中飘散,萦绕着黑暗的农舍,萦绕着高大的乔木,萦绕着宁静的村庄。村庄多么安详,只有柴火发出噼啪的燃烧声,只有八仙桌前饮酒者的交谈声,偶尔,也会有邻村人匆促的脚步声。
空气里弥漫着淡淡的芳香,有新鲜的稻草燃烧以后的清香,还有河岸上盛开的柴咪咪花的芳香,还有邻家的姐姐衣服上的桂花香。她的窗前,木壳子收音机飘出了歌声,歌声像甘蔗一样甜。就这样,缓缓地,缓缓地,夜色也深了起来。乡村的夜,是漆黑而静谧的,它的漆黑是甘美的漆黑,如同埋在野麦地里的荸荠。它的静谧是圣洁的静谧,如同羊齿草.上的露水。
如果是七月,夜色并不沉,呈现出浅河谷般的绿色。夜色像一只睡着的猫,远山是它轻微的鼾声,静寂的夜空里钉着无数枚古老的星星,一如古老的银币。月亮在树杈上方,像一盏油灯,散发着回忆的光芒。这个时候家家户户的黄泥场院上,都被打扫得干干净净,支起旧竹床。经过时间和汗水的磨损和浸润,所有的竹床都光滑而清凉。这个时候,田野里传来蛙鸣声,树枝里传来知了声,草丛里传来蟋蟀声,这些都是美好夜晚的一部分。人越来越多,竹床.上挤不下,索性坐到了竹椅和木条凳上。花脚蚊子像服务员一样忙碌,嗡嗡叫个不停。
(1)、写出下面词语的近义词。弥漫一 轻微一 清凉一
(2)、选文写了乡村夜晚的 , 表达了作者对乡村夜晚的之情。(3)、选文中,作者写了哪些乡村夜晚的动物呢?(4)、你喜欢作者笔下的乡村的夜晚吗?它给你带来怎样的感受?8. 故事品读。断断续续的学校生活
母亲走后,我和父亲住在纸烟店里,并和店里伙计一起吃饭。父亲把我送到打磨厂小学读高小,国文对我来说没有问题,但数学就困难了。我在老家未接触过阿拉伯数字,学习起来非常吃力,有时还涉及地理、物理、化学等知识,弄得我一点信心也没有,越学越没兴趣,最后还是离开了学校,父亲在家请了一位先生为我补习。
父亲每天外出,我一人在店里,除了补习功课外,也没有其他事情可做,自己也不敢外出去玩,很是寂寞,就这样度过了一年多。①这一年正赶上崇文门内以东的汇文高等小学校招生,父亲领我去投考,虽然除国文外其他各门较差,但是经过一年多的补习,居然被录取了。我心里明白,这只是凭着运气,而不是凭着学到的知识。果不其然,第二年就留了级。对我来说,留级不是什么坏事儿,从头再开始,学起来就省力多了。②可能听得懂,成绩跟得上,学起来就感到有味道 , 就这样一直在汇文学校学习到1929年高中毕业。
——节选自四年级必读书目贾兰坡的《人类起源的演化过程》
(1)、理解词语。①句子①中,“居然”一词的意思是 , 准确形象地表明作者对于的意外和错愕(è)。
②“味道”在词典中的解释为:①滋味;②意味,趣味;③体味道理。文中句子②中“味道”的意思为(填序号)。
(2)、文章内容。短文按照顺序,分别写了“我”在打磨厂小学读高小吃力————汇文高等小学留级——毕业,断断续续的读书经历。
(3)、比较作者到“打磨厂小学读高小”和“”留级的经历,关于读书,作者学习和心理上发生了怎样的变化?请你用关键词进行概括。(4)、面对学习中遇到的困难,我们应该如何解决呢?请你结合作者的学习经历,谈谈自己的感受。9. 课外阅读12日黎明出征,17 日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的5日之行,留下了一个个经典瞬间。
经典瞬间一:
灰白色的低云层层叠叠,零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整,轰鸣声中,托举着“ 神舟六号”飞船的“长征二号”F型运载火箭喷着金黄的尾焰,稳稳地离开了发射台。几秒钟后,火箭破云而入,随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头,把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。随着火箭的每一个完美动作,掌声骤起,人们大声叫好。583 秒后,船箭分离,飞船入轨。两度金秋,两度飞天。继杨利伟之后,两位中国人再次叩启苍穹。
(1)、根据内容,为“ 经典瞬间一”加一个小标题。(2)、读这部分文字,你从中了解到多少有关“长征二号”F型运载火箭的知识?10. 课外阅读犀(xī)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在针褶(zhě)地方却非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够敏锐,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激 , 平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
(1)、犀牛“性情暴躁”,从文中的哪些文字可以看出?(2)、“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为。(3)、用简短的话说说这短文主要讲什么?(4)、请展开想象,写一两句犀牛和犀牛鸟的对话,表达它们之间的友好情谊。(5)、下面哪个答案选作短文的题目最恰切?( )①性情暴躁的犀牛 ②犀牛和犀牛鸟 ③乐于助人的犀牛鸟
二、现代文阅读
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11. 课外阅读。
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了,
忘掉一个夏天的烦恼;
高梁红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了,
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏,
秋天永远会向我们微笑。
(1)、第一节作者运用的修辞手法,描绘了一派的景象。(2)、判断对错。①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。( )
②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。( )
(3)、这首诗通过描写的成熟、的活动、的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者之情。(4)、雨过天晴,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一个事物,具体描写它的情态。12. 课外阅读。田园诗情
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头______两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊跑______跑______,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香。这就是荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马,剽悍强壮,腿粗如桩,鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人。
(1)、在文中的横线上填上恰当的词语。(2)、短文中有一个表示“看”的词,它是 , 你还知道哪些表示“看”的词语,请试着写几个。(3)、①选择短文中你最喜欢的一个比喻句摘抄下来。②摘抄的这个比喻句是把比做。
13. 课外阅读。聪明的小姑娘
小姑娘,只有五岁。
有一天,她拿了一朵刚摘的花给我看,靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点。( )知道是什么吗( )小姑娘问我( )
我拿过来仔细(打量 端详)了半天,只好老老实实请教:“这是什么东西?”“是蜜蜂拉的屎。”
“啊?”我(惊讶 惊慌)极了,“你怎么知道的?”
“我注意看过啦。”她说,“蜜蜂可聪明呢,它每次采过一朵花的蜜,就拉一拉屎,做了记号,别的蜜蜂飞来一看,噢,采过啦,就不用白进去了。要不然,世界上有那么多的花,怎么才能知道哪朵采过了,哪朵没采过呢?”
“哦,有道理。”我说完,忽然奇怪地想到,我活了40年了,怎么从来没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是在瞎忙呢。
(1)、在短文的括号里加上标点符号。(2)、读短文,在括号里选出合适的词语画上横线。(3)、蜜蜂的聪明表现在哪儿呢?把有关句子抄写下来。(4)、文中画虚线的句子,体会冒号的用法,仿照写一个句子。(5)、在文中画双横线的句子中,“这件事”指的是。我没有注意这件事的原因是。(6)、根据短文内容,请你用一句话夸夸这位聪明的小姑娘。14. 课外阅读。____
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(卑微 单薄 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微 单薄 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微 单薄 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(1)、选出文章括号中恰当的词语。(2)、在文中的括号里填上恰当的关联词。(3)、文中画线的两个句子都是。把第一个画线句改为陈述句。第二个句子实际上是告诉我们:。(4)、给文章加个题目,写在文前的横线上。15. 延伸课外学习语文,完成下面小题。人丁兴旺的纳米家族(节选)
纳米材料虽然是材料世界的“小不点”,但它却是现代材料世界里的重要一员。
纳米材料是一个大家族,成员众多,有各种各样的类型。按照材质,可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途,可分为功能纳米材料和结构纳米材料;按照特殊性能,又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等;按材质形态,则可分为纳米粉末、纳米纤维、纳米膜、纳米块体等。
纳米粉末又称超微粉、超细粉,是指粒度在 10mm 以下的粉末或颗粒,它被开发时间最长,技术最为成熟,是生产其他纳米材料的基础。另外,它被应用的领域也最广,在催化、粉末冶金、燃料、磁记录、涂料、传热、雷达波隐形、光吸收、光电转换、气敏传感等方面有广阔的应用前景。
随着纳米材料研究的不断深入,纳米材料家族的成员将会更多,纳米材料家族会更加人丁兴旺。
(1)、写出文中词语的近义词。众多— 广阔—
(2)、第一自然段描述的纳米材料的特点是:和。(3)、根据文章内容判断正误。用“正确”“错误”表示 。①按照用途,纳米材料可分为纳米润滑剂、纳米光电材料等。
②纳米粉末是纳米材料的种类之一。
③第二自然段介绍了纳米材料的分类。
④纳米粉末比纳米膜应用的领域广。
(4)、联系上下文理解“人丁兴旺”的意思。(5)、根据短文内容提出一个问题,并试着回答。问题:
回答:
16. 阅读课外短文,完成练习。干酪(lào)里的小孔是从哪里来的?
如果凝乳放在地窖里的时间太长了,细菌的工作就会继续进行下去,最终把凝乳变成干酪。干酪里的小孔与面包里的小孔是一样的,都是二氧化碳制造出来的。
可是,这里的二氧化碳是从哪里来的呢?是由细菌制造出来的。为什么干酪放很长时间也不会变坏?因为干酪的表层有一层皮,使它不会完全变干,并且保护它不受细菌的侵害。
据说,瑞士有这样的一种风俗:在孩子出生那天做一大块干酪,上面记录着孩子的姓名和出生日期。每当过生日的时候,就把这块干酪摆到餐桌上。这块干酪将陪伴这个人一生。干酪的主人去世之后,就把它留给自己的孩子。
瑞士的报纸曾经报道过这样一块干酪:它已经有120岁了,这块干酪“爷爷”在不久之前才刚被切开吃掉,据说味道还很好。
(1)、结合生活经验,我猜测“二氧化碳”指的是( )。A、一种无机化合物 B、一种好吃的食物(2)、结合短文内容,判断下列说法的对错。①干酪里的小孔是氧气制造出来的。( )
②干酪的表层有一层皮,使它不会完全变干。( )
(3)、在叙述干酪放很长时间不会变坏这一现象时,作者主要运用了 的说明方法。A、列数字 B、打比方 C、举例子 D、作比较(4)、短文一共通过 个问题向我们介绍了有关干酪的知识。(5)、读完短文后,你有什么不懂的问题呢?写下来,并试着解答。问题:
解答:
17. 课外阅读:长成一颗珍珠
很久很久以前,有一个养蚌人,他想(培养 养育) 一颗世界上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒,愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要(绝望 失望) 了。
就在这时,有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们,却(依然 竟然) 只是一堆沙粒,有的已分化成土。
如果说世上有“点石成金”术的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。
(1)、将括号里不恰当的词语划去。(2)、读文章完成填空。一颗沙要 , 只有与 为伍,才能成为 。(3)、“如果说世上有‘点石成金’术的话,那就是‘艰难困苦’了。”这句话的意思是说:。(4)、这则寓言故事告诉我们的道理是:18. 课外阅读ㅤㅤ地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
(1)、文段中画“横线”的句子运用了的说明方法,作用是。(2)、文段第一句话中加点的词“大约”能去掉吗?为什么?(3)、仿照文段中画波浪线的句子写一段话。我们班里的同学性格各异,。
19. 课外阅读。一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美"四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。
景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
(1)、写出下列词语的近义词。闻名中外—— 朦胧一一
(2)、根据意思在文中找出对应的词语。全世界一致认为。
东西很多很好,眼睛一时看不过来。
(3)、桂林山水以、、、四绝闻名中外。(4)、“漓江奇景之奇”主要指。(5)、找出描写水中倒影的语句。(6)、给短文的主要内容选择正确答案( )。A、描述了桂林山水的美丽景色。 B、描述了桂林山水的“四绝”。 C、描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。20. 课外阅读我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。“当……当……“时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
(1)、根据意思从文中找到相应的词语写下来。①模模糊糊,看不清。
②向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。
③形容不断地改变。
(2)、请找出画出文中既是排比又是比喻的句子。(3)、文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出两个这样的词语吗?(4)、作者喜欢小溪的原因是( )A、因为它极为平常,朴实无华。 B、因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。 C、因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。(5)、文中画横线的句子在文中的作用是( )A、点明中心。 B、承上启下。 C、总结全文。