贵州省2023年中考数学试卷

试卷更新日期:2023-07-10 类型:中考真卷

一、单选题

  • 1. 5的绝对值是(    )
    A、±5 B、5 C、5 D、5
  • 2. 如图所示的几何体,从正面看,得到的平面图形是(    )

      

    A、 B、 C、 D、
  • 3. 据中国经济网资料显示,今年一季度全国居民人均可支配收入平稳增长,全国居民人均可支配收入为10870元.10870这个数用科学记数法表示正确的是( )
    A、0.1087×105 B、1.087×104 C、1.087×103 D、10.87×103
  • 4. 如图,ABCDACBD相交于点E . 若C=40° , 则A的度数是(    )

      

    A、39° B、40° C、41° D、42°
  • 5. 化简a+1a1a结果正确的是(    )
    A、1 B、a C、1a D、1a
  • 6. “石阡苔茶”是贵州十大名茶之一,在我国传统节日清明节前后,某茶叶经销商对甲、乙、丙、丁四种包装的苔茶(售价、利润均相同)在一段时间内的销售情况统计如下表,最终决定增加乙种包装苔茶的进货数量,影响经销商决策的统计量是(    )                                                                                                            

    包装

    销售量(盒)

             15

             22

             18

             10

    A、中位数 B、平均数 C、众数 D、方差
  • 7. 5月26日,“2023中国国际大数据产业博览会”在贵阳开幕,在“自动化立体库”中有许多几何元素,其中有一个等腰三角形模型(示意图如图所示),它的顶角为120° , 腰长为12m , 则底边上的高是(    )

        

    A、4m B、6m C、10m D、12m
  • 8. 在学校科技宣传活动中,某科技活动小组将3个标有“北斗”,2个标有“天眼”,5个标有“高铁”的小球(除标记外其它都相同)放入盒中,小红从盒中随机摸出1个小球,并对小球标记的内容进行介绍,下列叙述正确的是(    )
    A、模出“北斗”小球的可能性最大 B、摸出“天眼”小球的可能性最大 C、摸出“高铁”小球的可能性最大 D、摸出三种小球的可能性相同
  • 9. 《孙子算经》中有这样一道题,大意为:今有100头鹿,每户分一头鹿后,还有剩余,将剩下的鹿按每3户共分一头,恰好分完,问:有多少户人家?若设有x户人家,则下列方程正确的是(    )
    A、x+13=100 B、3x+1=100 C、x+13x=100 D、x+13=100
  • 10. 已知,二次数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则点P(ab)所在的象限是(    )

      

    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 11. 如图,在四边形ABCD中,ADBCBC=5CD=3 . 按下列步骤作图:①以点D为圆心,适当长度为半径画弧,分别交DADC于E,F两点;②分别以点E,F为圆心以大于12EF的长为半径画弧,两弧交于点P;③连接DP并延长交BC于点G.则BG的长是( )

      

    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 12. 今年“五一”假期,小星一家驾车前往黄果树旅游,在行驶过程中,汽车离黄果树景点的路程y(km)与所用时间x(h)之间的函数关系的图象如图所示,下列说法正确的是( )

      

    A、小星家离黄果树景点的路程为50km B、小星从家出发第1小时的平均速度为75km/h C、小星从家出发2小时离景点的路程为125km D、小星从家到黄果树景点的时间共用了3h

二、填空题

  • 13. 因式分解: x24= .

  • 14. 如图,是贵阳市城市轨道交通运营部分示意图,以喷水池为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系,若贵阳北站的坐标是(27) , 则龙洞堡机场的坐标是

  • 15. 若一元二次方程kx23x+1=0有两个相等的实数根,则k的值是
  • 16. 如图,在矩形ABCD中,点E为矩形内一点,且AB=1AD=3BAE=75°BCE=60° , 则四边形ABCE的面积是

      

三、解答题

  • 17.
    (1)、计算:(2)2+(21)01
    (2)、已知,A=a1B=a+3 . 若A>B , 求a的取值范围.
  • 18. 为加强体育锻炼,某校体育兴趣小组,随机抽取部分学生,对他们在一周内体育锻炼的情况进行问卷调查,根据问卷结果,绘制成如下统计图.请根据相关信息,解答下列问题:                                        

    某校学生一周体育锻炼调查问卷

    以下问题均为单选题,请根据实际情况填写(其中0~4表示大于等于0同时小于4)

    问题:你平均每周体育锻炼的时间大约是(    )

    A.0~4小时 B.4~6小时

    C.6~8小时 D.8~小时及以上

    问题2:你体育镀炼的动力是(    )

    E.家长要求    F.学校要求

    G.自己主动    H.其他

      

    (1)、参与本次调查的学生共有人,选择“自己主动”体育锻炼的学生有人;
    (2)、已知该校有2600名学生,若每周体育锻炼8小时以上(含8小时)可评为“运动之星”,请估计全校可评为“运动之星”的人数;
    (3)、请写出一条你对同学体育锻炼的建议.
  • 19. 为推动乡村振兴,政府大力扶持小型企业.根据市场需求,某小型企业为加快生产速度,需要更新生产设备,更新设备后生产效率比更新前提高了25% , 设更新设备前每天生产x件产品.解答下列问题:
    (1)、更新设备后每天生产件产品(用含x的式子表示);
    (2)、更新设备前生产5000件产品比更新设备后生产6000件产品多用2天,求更新设备后每天生产多少件产品.
  • 20. 如图,在RtABC中,C=90° , 延长CB至D,使得BD=CB , 过点A,D分别作AEBDDEBAAEDE相交于点E.下面是两位同学的对话:

      

      

    小星:由题目的已知条件,若连接BE , 则可

    证明BECD

    小红:由题目的已知条件,若连接CE , 则可证明CE=DE

      

    (1)、请你选择一位同学的说法,并进行证明;
    (2)、连接AD , 若AD=52CBAC=23 , 求AC的长.
  • 21. 如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是矩形,反比例函数y=kx(x>0)的图象分别与ABBC交于点D(41)和点E , 且点DAB的中点.

      

    (1)、求反比例函数的表达式和点E的坐标;
    (2)、若一次函数y=x+m与反比例函数y=kx(x>0)的图象相交于点M , 当点M在反比例函数图象上DE之间的部分时(点M可与点DE重合),直接写出m的取值范围.
  • 22. 贵州旅游资源丰富.某景区为给游客提供更好的游览体验,拟在如图①景区内修建观光索道.设计示意图如图②所示,以山脚A为起点,沿途修建ABCD两段长度相等的观光索道,最终到达山顶D处,中途设计了一段与AF平行的观光平台BC50m . 索道ABAF的夹角为15°CD与水平线夹角为45°AB两处的水平距离AE576mDFAF , 垂足为点F . (图中所有点都在同一平面内,点AEF在同一水平线上)

        

    (1)、求索道AB的长(结果精确到1m);
    (2)、求水平距离AF的长(结果精确到1m).

    (参考数据:sin15°0.25cos15°0.96tan15°0.2621.41

  • 23. 如图,已知O是等边三角形ABC的外接圆,连接CO并延长交AB于点D , 交O于点E , 连接EAEB

      

    (1)、写出图中一个度数为30°的角: , 图中与ACD全等的三角形是
    (2)、求证:AEDCEB
    (3)、连接OAOB , 判断四边形OAEB的形状,并说明理由.
  • 24. 如图①,是一座抛物线型拱桥,小星学习二次函数后,受到该图启示设计了一建筑物造型,它的截面图是抛物线的一部分(如图②所示),抛物线的顶点在C处,对称轴OC与水平线OA垂直,OC=9 , 点A在抛物线上,且点A到对称轴的距离OA=3 , 点B在抛物线上,点B到对称轴的距离是1.

    (1)、求抛物线的表达式;
    (2)、如图②,为更加稳固,小星想在OC上找一点P , 加装拉杆PAPB , 同时使拉杆的长度之和最短,请你帮小星找到点P的位置并求出坐标;
    (3)、为了造型更加美观,小星重新设计抛物线,其表达式为y=x2+2bx+b1(b>0) , 当4x6时,函数y的值总大于等于9.求b的取值范围.
  • 25. 如图①,小红在学习了三角形相关知识后,对等腰直角三角形进行了探究,在等腰直角三角形ABC中,CA=CBC=90° , 过点B作射线BDAB , 垂足为B , 点PCB上.

    (1)、【动手操作】

    如图②,若点P在线段CB上,画出射线PA , 并将射线PA绕点P逆时针旋转90°BD交于点E , 根据题意在图中画出图形 , 图中PBE的度数为度;

    (2)、【问题探究】

    根据(1)所画图形,探究线段PAPE的数量关系,并说明理由;

    (3)、【拓展延伸】

    如图③,若点P在射线CB上移动,将射线PA绕点P逆时针旋转90°BD交于点E , 探究线段BABPBE之间的数量关系,并说明理由.