浙江省宁波市江北区2022-2023学年八年级下册数学期末考试试卷
试卷更新日期:2023-07-10 类型:期末考试
一、选择题(每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
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1. 下列二次根式中,最简二次根式是( )A、 B、 C、 D、2. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、3. 用配方法解一元二次方程时,原方程可变形为( )A、 B、 C、 D、4. 甲,乙两用户去年上半年每月电费支出情况的折线统计图如下所示,根据统计图所呈现的两组数据,则统计量方差和的大小关系是( )A、 B、 C、 D、无法确定5. 如图,点在反比例函数图象上,轴于点 , 若的面积为2,则的值为( )A、 B、4 C、 D、26. 用反证法证明“在中,若 , 则”时,以下三个步骤正确的排列顺序是( )
步骤如下:
①假设在△ABC中,∠B≥90° .
②因此假设不成立,:∴∠B<90°.
③由AB=AC,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C≥180°,∴∠A+∠B+∠C> 180°,这与“三角形三个内角的和等于180°”产生矛盾.A、①③② B、①②③ C、③①② D、③②①7. 某放射性元素经2天后,质量衰变为原来的 . 若设这种放射性元素质量的日平均减少率为 , 则可列出方程为( )A、 B、 C、 D、8. 根据以下平行四边形中所标注的角的度数、边的长度,一定能判定其为菱形的是( )A、B、
C、
D、
9. 已知矩形的两条对角线交于点 . 动点从点出发,沿矩形的边按的路径匀速运动到点 . 设点的运动速度为1单位长度/秒,运动时间为秒,线段的长为与函数关系的大致图象如图所示,其中分别为图象中两段曲线最低点的纵坐标,则的值为( )A、6 B、7 C、8 D、910. 已知实数满足 , 设 , 则的最大值为( )A、3 B、4 C、5 D、6二、填空题(每小题5分,共30分)
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11. 二次根式 中,字母 的取值范围是 .12. 十二边形的外角和为°.13. 已知关于的一元二次方程的一个根是2,则的值为 .14. 已知反比例函数 , 当时,自变量的取值范围是 .15. 如图,在正方形中, , 点分别在线段上,且 , 过点作与边交于点 . 当时,的长为 .16. 如图,在平面直角坐标系中,平行四边形的边与反比例函数的图象交于两点,且与轴正半轴交于点 , 点在反比例函数的图象上.若点是的中点,则平行四边形的面积为 , .
三、解答题(本大题有8小题,共80分)
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17. 计算:(1)、(2)、18. 解方程:(1)、(2)、19. 下列三个的网格图均由相同的小菱形组成,每个网格图中有3个小菱形已涂上阴影,请在余下的空白小菱形中,分别按要求选取一个涂上阴影:(1)、使得4个阴影小菱形组成的图形是轴对称图形,但不是中心对称图形.(2)、使得4个阴影小菱形组成的图形是中心对称图形,但不是轴对称图形.(3)、使得4个阴影小菱形组成的图形既是中心对称图形,又是轴对称图形.20. 已知:如图1,在平行四边形中,连结 , 点 , 分别为的中点,连结并延长交的延长线于点 .(1)、如图1,若 , 求四边形的周长.(2)、如图2,连结 . 求证:四边形是菱形.21. 为了了解八年级学生的课外阅读情况,学校随机调查了该年级两个班级各50名学生,获得他们在某一周双休日课外阅读时间(记为t,单位:时)的两组样本数据,并整理绘制成如下条形统计图与扇形统计图.(1)、分别求出时班级一与班级二相应的学生人数,并补全条形统计图.(2)、由以上统计图提供的数据,并根据已学习的统计量(如平均数、中位数、众数、方差、标准差)知识,写出两条关于这两个班级学生课外阅读情况比较分析的结论.(3)、学校倡导鼓励学生课外阅读,并计划提出学生课外阅读的一个适当时间建议.你认为这个适当时间定为几小时对同学们而言比较合适?并请运用统计知识简要说明理由.22. 如图,反比例函数的图象与一次函数的图象相交于点与点 , 连结 .(1)、求一次函数与反比例函数的表达式.(2)、求的面积.(3)、利用图象,直接写出关于的不等式的解集.23. 年糕饺是宁波的特色美食,其以年糕为皮,可咸可甜的馅料裹于其中,口感软糯平实.今有某店铺销售年糕饺,通过分析销售情况发现,年糕饺的日销售量y(盒)是销售单价x(元/盒)的一次函数,销售单价、日销售量的部分对应值如下表,已知销售单价不低于成本价.当店铺将销售单价定为18元/盒时,日销售利润为750元.
销售单价x(元/盒)
15
17
日销售量y(盒)
150
100
(1)、求年糕饺的日销售量y(盒)关于销售单价x(元/盒)的函数表达式.(2)、求年糕饺每盒的成本价.(3)、端午节,为了尽可能让利顾客,扩大销售,店铺采用了降价促销的方式,当销售单价x(元/盒)定为多少时,日销售利润为1000元?24. 如图1,在菱形中, . 等腰的两个顶点分别在上,且 , 点在的异侧.(1)、如图2,当于点时,①求证: , 且点在菱形的对角线上.
②如图3,若交于点交于点 , 连结 . 当 时,四边形为正方形.
(2)、如图1,①判断:点 ▲ 菱形的对角线上.(填“在”或“不在”)
②若 , 请求出的取值范围.