初中科学浙教版七年级上册 第一章第1节 科学并不神秘 提升练习
试卷更新日期：2023-07-10 类型：同步测试
一、单选题
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1. 种子长成幼苗、冰雪熔化成水、火山喷发、日落日出。这些现象说明 （ )A、事物的变化规律是一样的 B、事物的变化是没有规律的 C、大自然中的事物都在发生变化 D、大自然中的事物是不会发生变化的2. 这个学期开始学习科学课程，下列有关科学的认识错误的是（ )A、从探究身边的问题开始 B、留心观察，认真思考 C、书本上的知识永远是正确的 D、学习前人积累的科学知识3. 现在科技发明的一种锁不用钥匙，而是用本人的手指才能打开，这是利用了（ ）A、每个人的温度不同 B、每个人手指分泌的汗液气味不同 C、每个人手指散发的气味不同 D、每个人的指纹不同4. 伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。
甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。
乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。
丙说：科学发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。
丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。
根据你的观点，最不同意谁的看法（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁5. 你喜欢《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的基本方法是（ ）A、积累成果，发现规律 B、搜集资料，书写论文 C、看书学习 D、观察和实验6. 下列现象不属于自然现象的是（ ）A、电闪雷鸣 B、“神舟十一号”升空 C、青蛙冬眠 D、火山爆发7. 实验室有一瓶无色液体，有人说是蒸馏水，有人说不是，大家说法不一。你认为进行确认的正确方法应该是（ ）A、观察法 B、调查法 C、测量法 D、实验法8. 下列关于科学的说法错误的是( )A、科学是一门研究周围自然环境的学科 B、科学就在我们身边 C、科学能改变我们的生活 D、科学无所不能，有了科学技术，想干什么就可以干什么9. 下列属于科学技术带来的负面影响的是 （ ）A、用吸尘器吸尘 B、使用空调降温 C、空调将氟利昂排入大气 D、用计算机上网10. 科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（ )A、奶粉中用三聚氰胺充当蛋白精 B、制造假币在市场中流通 C、多媒体在教学中的应用 D、“地沟油”经重新提炼回餐桌11. 屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（ ）A、调查 B、实验 C、观察 D、思考12. 科学无处不在，每一个小小的疑问都有可能引发科学发现。下列现象与相应的科学发现(发明)没有直接联系的是（ )A、苹果落地——发现万有引力 B、水的沸腾顶起壶盖——发明蒸汽机 C、悬挂的灯晃动——手表 D、挤奶女工没有患天花——种牛痘预防天花13. 下列现象不属于科学研究范围的是（ ）。A、月相的变化 B、太阳的东升西落 C、新冠病毒的特点 D、人类的意志强弱14. 本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是( )
A、杭州西湖在哪个季节最美 B、校园内哪几种植物在冬季开花 C、夏天雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹 D、航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球15. 如图，我们在生活中经常会看到铅笔在水中的折断现象，对此我们应有的学习科学的方法是( )
A、马上把铅笔拿起来，看是否真的断了 B、倒掉水看看铅笔是否还会折断 C、马上去问家长或老师 D、马上上网查询答案16. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验。从实验可知：他在研究影响大豆种子发芽的因素是( )花盆
光线情况
温度
水分
甲
向阳处
20 ℃
充足
乙
向阳处
20 ℃
不充足
A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分二、填空题
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17. 科学研究是从开始的。只要留心 ， 从发现周围的着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。18. 科学要研究各种 ， 并寻找它们产生、发展的和。学习科学可以帮助我们、 和 各种事物、现象及其变化。19.(1)、鸡蛋的形状呈 ， 内部有一个空气囊，气囊在鸡蛋(选填“大头”或“小头”)端。(2)、将鸡蛋放入清水中，鸡蛋会 ， 若在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢。20. 当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复成球形吗?
⑴将稍微有点凹陷的乒乓球放入一个杯子中。
⑵将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会。
你能解释这个现象吗?。
21. 在装有一只略有凹陷的乒乓球的杯中倒入热水，乒乓球的凹陷部分会 ， 这是因为。22. 植物园中生长者各种各样的植物。春天来了，三角枫．柳树长出了绿叶；夏季各种树木都生长得十分茂盛；随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，三角枫的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青植物园显得绚丽多彩。观察自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出两个你感兴趣的问题：问题1： 。
问题2：。
23. 在加工食物的过程中，适当加入一些调味品可使之色香味俱全。如食盐、醋就是生活中常用的食品添加剂。请你再说出两种食品添加剂的名称：．。说说你对使用食品添加剂的看法： 。24. 下列事物中，属于科学研究对象的是：。A ．风是怎样形成的
B ．政府是如何管理流动人口的
C ．为什么会打雷
D ．我们学校有多少初一新生
E ．小鸡是如何出生的
F ．水为什么会结冰
G ．小明的理想是什么
H ．露珠是怎样形成的
三、实验探究题
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25.
人的指甲是不断长长的，但指甲的生长究竟发生于哪一部位呢？某同学对此提出假设：“指甲变长的原因可能是指甲的根部在不断地生长。”由此他设计了如下实验方案：
①在指甲的中轴线上，按下图所示涂上指甲油(指甲油比较难擦掉，可以在指甲上保留较长时间)；
②半个月后，观察、测量并分析。
(1)、如果该同学的假设是正确的，那么一段时间后，他将观察到图中A、B间的距离(选填“增大”“不变”或“缩短”)。(2)、对于指甲的生长，你还想研究的问题有：指甲会不会横向生长？(3)、方法迁移：植物茎的生长究竟发生于芽尖端的哪个部位呢？据上述实验启发，某同学设计了如下实验方案：①在芽的中轴线上，如图中甲所示，画上一条红色竖直线AB(红色竖直线比较难褪去，可以在植物芽上保留较长时间)，让植物在黑暗环境中直立生长；②几天后，观察现象，结果如图中乙所示。
①实验中该同学的假设是：植物茎的生长可能发生于芽尖端的。
②得出结论：实验中植物茎的生长发生于芽尖端的部位(选填“AC”“AB”或“BC”)。