河南省南阳市内乡县2022-2023学年六年级下学期语文6月期末试卷
试卷更新日期:2023-07-09 类型:期末考试
一、基础运用
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1. 下列词语没有错别字的一组是( )A、狼籍 梗概 慷慨淋漓 B、翡翠 闲暇 略胜一筹 C、繁衍 点缀 迫不急待 D、踌躇 竣工 穿流不息2. 下列词语中加横线字的注音,完全正确的一项是( )A、唾沫(tuò) 蜜饯(zhān) 伺候(cǐ) 万籁俱寂(lāi) B、霎时(shá) 蜷缩(quān) 脊梁(jǐ) 引吭高歌(kēng) C、藤蔓(wàn) 忏悔(chàn) 急遽(jǜ) 戛然而止(jiá) D、悼念(dāo) 间断(jián) 蓦然(mò) 惟妙惟肖(xiào)3. 下列句子中加横线词语使用有误的一项是( )A、中国“天问一号"探测器成功着陆火星,未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。 B、只要你见微知著 , 善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,就有可能发现真理。 C、她什么都没说就转身扬长而去,留下错愕不解的我们。 D、看电影《流浪地球2》时,中途退场的观众可以说是凤毛麟角。4. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
生活如海, , 泛舟于海,方知海之宽阔:生活如山, , 循径登山,方知山之高大;生活如歌, , 和曲而歌, 方知歌之动听。同学们,让我们多一些宽容,多一份信任,多一份友爱吧!
A、宽容为径 宽容作舟 宽容是曲 B、宽容作舟 宽容为径 宽容是曲 C、宽容作舟 宽容是曲 宽容为径 D、宽容为径 宽容是曲 宽容作舟5. 根据课文内容,下列句子表述错误的一项是( )A、《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动,在荒岛二十八年,终于获救返回故园的传奇故事。 B、《骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》的主人公,他们都是乖巧的男孩,经过了一系列的历险,成为了大家心目中的英雄。 C、《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗,尽管咏叹的事物不同,但都是作者借助事物表达自己的人生志向。 D、《匆匆》一文,作者用连串问句直接表达情感,《那个星期天》更多是间接表达情感,但两篇都运用了融情于景的表达方法。6. 下面习俗的寓意表达不准确的一项是( )A、建筑上雕刻蝙蝠:寓意福气盈门。 B、过年的时候吃柿饼:寓意事事如意。 C、过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。 D、过年的时候吃鱼:寓意幸福美满,甜蜜团圆。7. 根据语境,读拼音,把词语写在田字格里。六年的小学生活zhuǎn shùn jí shì。从齐腰高到与肩齐平,老师们wú yuàn wú huǐ地把我从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。犹记得,初入学时稚嫩的我tǎn tè bù ān地跨进校门,见到了qiǎn xiào yíng yíng的刘老师。至今,我仍然记得写字课上,她yǔ zhòng xīn cháng地告诉我们:“zì rú qí rén , 写字要一笔一画,写得端端正正。”成长路上,每一位老师的关爱、叮咛与教诲 , 我都将铭记在心。
8. 综合实践六年的时光如白驹过隙,匆匆而逝。相聚犹在昨天,分别即在眼前,数不清的欢乐和惆怅洒在校园。请你参加“难忘小学生活”综合性学习活动,完成下面的任务。
(1)、如果你是本次活动的策划者,你会考虑到哪些活动流程?仿照示例再写两个来。
A.回忆往事 B. C.(2)、往事依依,温馨难忘。在回忆往事这个环节中,你忆起了五年级时开展的“遨游汉字王国”综合实践活动,和同学们分享了根据图画探秘中国传统文化部分内容。
①据图一,先推测“杲”字的意思是 , 再推测“杳无音讯”的意思是。
②图二中的“福“字属(篆书 隶书 楷书)字体,将我国民间传统技艺(泥塑 剪纸 书法)有机融合。"福"字一般在(结婚 中秋节春节)时贴,倒贴"福"字寓意 , 环绕的连续纹样有鱼和莲花 , 寓意。
③这次探秘活动 , 你感受到。9. 学校为毕业班的同学们准备了“毕业告别会",告别会将于7月3日上午9点在学校礼堂举办,请你以校委会的名义提前一天拟写一则通知,通知全校六年级同学按时参加。10. 毕业告别会有一个节目是“感念师恩",请你根据提示,将下面的语段补充完整,作为献给最敬爱的老师的毕业赠言。亲爱的老师,加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!我要借用杜甫《春夜喜雨》中的名句“ , ”,来赞美您对我们默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。老师,您教给我们许多做人做事的道理,让我们没齿难忘,您经常用“树欲静而风不止, ”;告诉我们要及时行孝,多陪伴父母;您用“ , 要留清白在人间”告诫我们要清白做人。有时,老师您特别严厉,可我们知道“ , 忠言逆耳利于行”,也懂得老师是要让我们知道“ , 事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲,我们定当不负期望,努力前行。
11. 毕业告别会合唱歌曲《感恩的心》之后是舞蹈节目《友谊地久天长》。假如你是节目主持人,请为这两个节目写一段串词。二、阅读鉴赏
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12. 认真阅读《时代的印记》材料 , 完成后面的练习。
时代的印记
(一)觉醒年代
《觉醒年代》剧情介绍:这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段 ① 的历史画卷,讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有 ② 的革命青年追求真理的坎坷经历,伟人们 ③ 的品格是他们留下的特有烙印,而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。
(二)一稻济世,万家粮足
袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家,面对当时的饥荒,他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂文水稻的探索,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产水稻,他守在田里,几乎不分昼夜,终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨,他也不曾躲避,时常戴着一顶破斗笠,留在田里,死盯死守。他也很较真、再高的田埂、再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。①每次来到田间,他都要掰开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗,一边和它对话,甚至在劳动之余还为稻谷拉小提琴。
他曾说:“我一直有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
(三)披肝沥胆,医者仁心
吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来,外科医生的手是刀的支点,刀又是手的延伸。他这双不寻常的手,因常年握止血钳,早已发生变形。这双“执着”的手,在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手,在给病人检查身体时,总是会先搓搓热,捂捂暖。这双“凌厉”的手,也会在学生犯错时,狠狠叩击桌面。这双手,在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况,给他减少手术时,他的眉毛就会拧在一起,垂着眼睛,耷拉着脸,一脸不高兴。吴孟超曾说过:“医药有时会穷尽,但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人,在肝脏的方寸之地破译生命密码,创造了中国肝胆外科无数个第一。
(1)、请将下列成语填到语段(一)中合适的位置。
丰功伟绩 舍己为公 波澜壮阔
① ② ③(2)、上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献,请你结合语(一)(二)(三)的内容,完成表格。人物姓名
主要贡献
陈独秀
推行新文化运动
李大钊
①
②
创办《湘江评论》
袁隆平
③
④
创造中国肝胆外科无数个第一
(3)、一言一行展性情 , 一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子,通过动作、神态感受人物内心,写下他当时的想法。
我选择(填序号)他想。(4)、革命道路是先辈的指引,“医食无忧"是两位院上的初心,他们都给这个时代留下了不朽的印记,谁能成为你心中的时代印记呢?请结合他(她)的事迹,说说理由。“时代印记"人物推荐卡
我推荐;
推荐理由。
13. 认真阅读《学与问》短文,完成后面的练习。学与问
①人们常把有知识说成“有学问",这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。
②波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?……哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些来,稀奇古怪的“为什么”开始的。
③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变,作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
④在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!“妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。
⑤学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中间,在问中学,才能术得真知,我们从小养成了勤学好问的习情,就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时,知识的天空将任你相翔,宇宙的奥妙将任你探求,你将真正成为学习的主人。
(1)、从文中找出两个形容世界发展变化快的成语写下来。
① ②(2)、认真阅读短文,思考填空。
①本文围绕着“学与问"提出的核心观点是。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点:一是。二是。课文第④自然的中心句是。它在全文中还起到的作用。
②大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》,提出的问题是:。解决的办法有。明白的道理是。(3)、作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样,遇事多向几个“为什么”,文中提到的原因有两个,请你写下来。(4)、请你也写一个具体事例,来说明本文的核心观点。(5)、阅读《学与问》,你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》,结合这两篇文章,写一些你获得的启示。三、写作题
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14. 提示:请从以下两个题目中,任选一题按照要求完成习作。(1)、对祖国的一腔赤诚,对事业的无限执者,对人类的永恒关爱。人一生追求的到底是什么?袁隆平、吴孟超、李大钊……他们给出了最可敬的答案。作为新时代的少年,你的梦想是什么?请以梦想为话题写一篇作文。(2)、人生何处不相逢?与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢也许就是一次精神的升华……有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题目,写一篇作文。
要求:认真审题,任选一题写作;叙述清楚,条理清晰;内容具体,语句通顺,富有真情实感;字迹工整规范,标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等。