浙江省2023年中考数学真题分类汇编11 解直角三角形
试卷更新日期:2023-07-09 类型:二轮复习
一、选择题
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1. 如图,矩形的对角线相交于点 . 若 , 则( )A、 B、 C、 D、2. 如图,在菱形ABCD中,AB=1,∠DAB=60°,则AC的长为( )A、 B、1 C、 D、3. 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=45°,以AB为腰作等腰直角三角形BAE,顶点E恰好落在CD边上,若AD=1.则CE的长是( )A、 B、 C、2 D、14. 第二十四届国际数学家大会会徽的设计基础是1700多年前中国古代数学家赵爽的“弦图”.如图,在由四个全等的直角三角形()和中间一个小正方形拼成的大正方形中, , 连接 . 设 , 若正方形与正方形的面积之比为 , 则( )A、5 B、4 C、3 D、2
二、填空题
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5. 如图,分别以a,b,m,n为边长作正方形,已知m>n且满足am-bn=2.an+bm=4.(1)、若a=3,b=4,则图1阴影部分的面积是;(2)、若图1阴影部分的面积为3.图2四边形ABCD的面积为5,则图2阴影部分的面积是 。
三、计算题
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6. 计算:.
四、解答题
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7. 如图,某工厂为了提升生产过程中所产生废气的净化效率,需在气体净化设备上增加一条管道A-D-C.已知DC⊥BC,AB⊥BC.∠A=60°,AB=11m,CD=4m.求管道A-D-C的总长.8. 教室里的投影仪投影时,可以把投影光线CA,CB及在黑板上的投影图像高度AB抽象成如图所示的△ABC, . 黑板上投影图像的高度 , CB与AB的夹角 , 求AC的长.(结果精确到1cm.参考数据: , , )9. 如图1,AB为半圆的直径,为BA延长线上一点,CD切半圆于点 , 交CD延长线于点 , 交半圆于点 , 已知.如图2,连结AF,P为线段AF上一点,过点作BC的平行线分别交CE,BE于点M,N,过点作于点.设.(1)、求CE的长和关于的函数表达式.(2)、当 , 且长度分别等于 , 的三条线段组成的三角形与相似时,求的值.(3)、延长交半圆于点 , 当时,求的长.10. 图1是某款篮球架,图2是其示意图,立柱垂直地面 , 支架与交于点 , 支架交于点 , 支架平行地面 , 篮筐与支架在同一直线上,米,米,.(1)、求的度数.(2)、某运动员准备给篮筐挂上篮网,如果他站在凳子上,最高可以把篮网挂到离地面3米处,那么他能挂上篮网吗?请通过计算说明理由.
(参考数据:)
11. 某综合实践研究小组为了测量观察目标时的仰角和俯角,利用量角器和铅锤自制了一个简易测角仪,如图1所示.(1)、如图2,在点观察所测物体最高点 , 当量角器零刻度线上两点均在视线上时,测得视线与铅垂线所夹的锐角为 , 设仰角为 , 请直接用含的代数式示 .(2)、如图3,为了测量广场上空气球离地面的高度,该小组利用自制简易测角仪在点分别测得气球的仰角为 , 为 , 地面上点在同一水平直线上, , 求气球离地面的高度 . (参考数据: , )12. 图1是某住宅单元楼的人脸识别系统(整个头部需在摄像头视角围内才能被识别),其示意图如图2,摄像头A的仰角、俯角均为15°,摄像头高度 , 识别的最远水平距离。(1)、身高的小杜,头部高度为 , 他站在离摄像头水平距离的点C处,请问小杜最少需要下蹲多少厘米才能被识别。(2)、身高的小若,头部高度为 , 踮起脚尖可以增高 , 但仍无法被识别.社区及时将摄像头的仰角、俯角都调整为(如图3),此时小若能被识别吗?请计算说明。(精确到 , 参考数据)
13. 如图,在⊙O中,AB是一条不过圆心O的弦,点C,D是的三等分点,直径CE交AB于点F,连结AD交CF于点G,连结AC,过点C的切线交BA的延长线于点H.(1)、求证:AD∥HC;(2)、若=2,求tan∠FAG的值;(3)、连结BC交AD于点N.若⊙O的半径为5.下面三个问题,依次按照易、中、难排列,对应的分值为2分、3分、4分,请根据自己的认知水平,选择其中一道问题进行解答。
①若OF= , 求BC的长;
②若AH= , 求△ANB的局长:
③若HF·AB=88.求△BHC的面积.
14. 根据背景素材,探索解决问题.测算发射塔的高度
背
景
素
材
某兴趣小组在一幢楼房窗口测算远处小山坡上发射塔的高度MN(如图1).他们通过自制的测倾仪(如图2)在A,B,C三个位置观测,测倾仪上的示数如图3所示.
经讨论,只需选择其中两个合适的位置,通过测量﹑换算就能计算发射塔的高度.
问题解决
任务1
分析规划
选择两个观测位置:点 ▲ 和点 ▲ 。
获取数据
写出所选位置观测角的正切值,并量出观测点之间的图上距离.
任务2
推理计算
计算发射塔的图上高度MN.
任务3
换算高度
楼房实际宽度DE为12米,请通过测量换算发射塔的实际高度.
注:测量时,以答题纸上的图上距离为准,并精确到1mm.
15. 问题:如何设计“倍力桥”的结构?图1是搭成的“倍力桥”,纵梁a,c夹住横梁 , 使得横梁不能移动,结构稳固.
图2是长为 , 宽为的横梁侧面示意图,三个凹槽都是半径为的半圆.圆心分别为 , 纵梁是底面半径为的圆柱体.用相同规格的横梁、纵梁搭“桥”,间隙忽略不计.
探究1:图3是“桥”侧面示意图,A,B为横梁与地面的交点,C,E为圆心,D,H1 , H2是横梁侧面两边的交点.测得AB=32cm,点C到AB的距离为12cm.试判断四边形CDEH1的形状,并求的值.
探究2:若搭成的“桥”刚好能绕成环,其侧面示意图的内部形成一个多边形.
①若有12根横梁绕成环,图4是其侧面示意图,内部形成十二边形 , 求的值;
②若有n根横梁绕成的环(n为偶数,且n≥6),试用关于n的代数式表示内部形成的多边形的周长.
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