浙江省2023年中考数学真题分类汇编06 平行线与三角形

试卷更新日期:2023-07-09 类型:二轮复习

一、选择题

  • 1. 在下列长度的四条线段中,能与长6cm,8cm的两条线段围成一个三角形的是(    )
    A、1cm B、2cm C、13cm D、14cm
  • 2. 如图,已知1=2=3=50° , 则4的度数是(    )

    A、120° B、125° C、130° D、135°
  • 3. 如图,锐角三角形ABC中,AB=AC , 点D,E分别在边AB,AC上,连接BE,CD.下列命题中,假命题是( ).

    A、CD=BE , 则DCB=EBC B、DCB=EBC , 则CD=BE C、BD=CE , 则DCB=EBC D、DCB=EBC , 则BD=CE
  • 4. 如图,四边形ABCD内接于OBC//ADACBD.若AOD=120°AD=3 , 则CAO的度数与BC的长分别为(     )

    A、10°1 B、10°2 C、15°1 D、15°2
  • 5. 如图,点P是ABC的重心,点D是边AC的中点,PEAC交BC于点E,DFBC交EP于点F,若四边形CDFE的面积为6,则ABC的面积为(    )

    A、12 B、14 C、18 D、24
  • 6. 如图,在RtABC中,ACB=90° , 以其三边为边在AB的同侧作三个正方形,点F在GH上,CG与EF交于点P,CM与BE交于点Q.若HF=FG , 则S PCQESABEF的值是( )

    A、14 B、15 C、312 D、625

二、填空题

  • 7. 如图,点DE分别在ABC的边ABAC上,且DEBC , 点F在线段BC的延长线上.若ADE=28°ACF=118° , 则A=

  • 8. 用一张等宽的纸条折成如图所示的图案,若1=20° , 则∠2的度数为

  • 9. 如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E,∠B=∠ADB.若AB=4,则DC的长是

  • 10. 如图,点C,D在线段AB上(点C在点A,D之间),分别以AD,BC为边向同侧作等边三角形ADE与等边三角形CBF,边长分别为a,b.CF与DE交于点H,延长AE,BF交于点G,AG长为c.

    (1)、若四边形EHFG的周长与△CDH的周长相等,则a,b,c之间的等量关系为
    (2)、若四边形EHFG的面积与△CDH的面积相等,则a,b,c之间的等量关系为
  • 11. 如图,六边形ABCDEFO的内接正六边形,设正六边形ABCDEF的面积为S1ACE的面积为S2 , 则S1S2=

  • 12. 一副三角板ABC和DEF中,C=D=90°B=30°E=45°BC=EF=12 . 将它们叠合在一起,边BC与EF重合,CD与AB相交于点G(如图1),此时线段CG的长是 , 现将DEF绕点C(F)按顺时针方向旋转(如图2),边EF与AB相交于点H,连结DH,在旋转0°60°的过程中,线段DH扫过的面积是

三、作图题

  • 13. 如图,在2×4的方格纸ABCD中,每个小方格的边长为1.已知格点P , 请按要求画格点三角形(顶点均在格点上).

     

    (1)、在图1中画一个等腰三角形PEF,使底边长为2 , 点E在BC上,点F在AD上,再画出该三角形绕矩形ABCD的中心旋转180°后的图形.
    (2)、在图2中画一个RtPQR , 使P=45° , 点QBC上,点R在AD上,再画出该三角形向右平移1个単位后的图形.
  • 14. 如图,为制作角度尺,将长为10,宽为4的矩形OABC分割成4×10的小正方形网格.在该矩形边上取点P,来表示∠POA的度数.阅读以下作图过程,并回答下列问题:

    作法(如图)

    结论

    ①在CB上取点P1 , 使CP1=4.

    P1OA=45°

    P1表示45°.

    ②以O为圆心,8为半径作弧,与BC交于点P2

    P2OA=30°

    P表示30°.

    ③分别以OP2为圆心,大于OP2长度一半的长为半径作弧,相交于点E,F,连结EF与BC相交于点P3.

    ④以P2为圆心,OP2的长为半径作弧,与射线CB交于点D , 连结ODAB于点P4.

    (1)、分别求点P3P4表示的度数.
    (2)、用直尺和圆规在该矩形的边上作点P5 , 使该点表示37.5°(保留作图痕迹,不写作法).

四、综合题

  • 15. 某数学兴趣小组活动,准备将一张三角形纸片(如图)进行如下操作.并进行猜想和证明。

    (1)、用三角板分别取AB,AC的中点D,E,连结DE,画AF⊥DE于点F;
    (2)、用(1)中所画的三块图形经过旋转或平移拼出一个四边形(无继隙无重叠).并用三角板画出示意图:
    (3)、请判断(2)中所拼的四边形的形状,并说明理由