湖北省宜昌市宜都市2022-2023学年八年级下学期语文期中试题
试卷更新日期：2023-07-07 类型：期中考试
一、汉字
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1. 给下面句子中加点的字注音或根据拼音写汉字。
回望我们前三个单元的学习之旅，我们在刘成章的《安塞腰鼓》中聆听了戛然而止的腰鼓声，又在吴伯萧的《灯笼》一文中体会人情shì 故和历史沧桑，在《大雁归来》中看雁群冲过3月暖流的雾ǎi ， 最后在《时间的脚印》一文中感受和了解了那些比楔形文字更复杂的岁月痕迹
2. 将下列成语补充完整，并解释你所补充的这个字的含义。A.甘之如 意思：。
B.然自乐 意思：。
3. 汉字的构造丰富有趣，能引发人们无尽的联想。观察一下“人”与“大”：“人”懂得了约束自己，也就算真正长大了。再看“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。那么，你能通过联想，说说“心”与“必”的关系吗？“心”与“必”：
4. 古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓来代替。请给下列代称排序。①耳顺 ②垂髫 ③弱冠 ④不惑
请你将这四种年龄代称按年长到年幼排序（只写序号）：
5. 猜谜，需要超常的思路，也需要一定的文化知识。如果以“落汤鸡”为谜面，它的谜底是下列哪个选项？（ ）A、油 B、酒 C、汁 D、湿二、阅读
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6. 将下面的诗文名句补充完整。
①“一切景语皆情语”。“ ， 。所谓伊人，在水一方”。《诗经》中的这一句于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
②《子衿》中写分别时间虽短，却觉得特别漫长，由此来表达对恋人深切思的是： ， ！
③孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中一诗中，以千钧笔力，描绘洞庭湖的壮观景象的诗句是： ， 。
④王勃《送杜少府之任蜀州》说明知心朋友声息想通，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是： ， 。
⑤成语“无人问津”出自《桃花源记》，其原句是：。
7. 国文选读。水尽头①
刘侗
观音石阁而西，皆溪，溪皆泉之委②；皆石，石皆壁之余。其南岸，皆竹，竹皆溪周而石倚之。燕故难竹③ ， 至此，林林亩亩。
过隆教寺而又西，闻泉声。泉流长而声短焉，下流平也。花者，渠泉而役乎花；竹者，渠泉而役乎竹；不暇声也④。石城乱流，众声渐渐，人踏石过，水珠渐衣。小鱼折折石缝间，闻爱音则伏，于苴⑤于沙。
杂花水藻，山僧园叟不能名之。草至不可族⑥ ， 客乃斗以花，采采百步耳，互出，半不同者。然春之花尚不敌其秋之柿吐。叶紫紫实丹丹风日流美晓树满星夕野皆火；香山曰杏，仰山曰梨，寿安山曰柿也。
西上圆通寺，望太和庵前，山中人指指⑦水尽头儿，泉所源也。至则磊磊中两石角如坎，泉盖从中出。鸟树声壮，泉唶唶⑧不可骤闻。坐久，始别⑨ ， 曰：“彼鸟声，彼树声，此泉声也。”
又西上广泉废寺，北半里，五华寺。然而游者瞻卧佛辄返。曰：“卧佛无泉。”
【注释】①水尽头：在北京西郊卧佛寺西北二里多的樱桃沟，又叫樱桃泉。②委：水的下流。③燕故难竹：北京过去很少见到竹子。④“花者”五句：花要水渠引泉水来为花服务，竹要水渠引泉水来为竹服务，泉水就忙得来不及发出声响了。说明泉水下流平缓声短的原因。⑤苴（chá）：水中浮草。⑥族：用作动词，分别种类。⑦指指：用手指指点。⑧唶唶（jí）：小鸟叫声，比喻泉声较小。⑨别：分辨。
(1)、请解释下列语句中加点字词的意思。①过隆教寺而又西
②不暇声也
③闻爱音则伏
④山僧园叟不能名之
(2)、翻译文中划横线的句子。然春之花尚不敌其秋之柿叶。
(3)、请用逗号为文中划波浪线的句子断句，断四处。叶紫紫实丹丹风日流美晓树满星夕野皆火
(4)、“燕故难竹”一句中“燕”的读音应为 。(5)、概括文章内容，填空：人们认为卧佛寺无泉的原因如下：泉水被观音石阁一带林林亩亩的 所掩盖、被 一带有声有色的花竹小鱼所掩盖、被山野沿沟琳琅满目的 所掩盖、被太和庵前泉水源头的 所掩盖。(6)、文末划波浪线的这句话言外之意是：。本文通过实地探游，在生动的记游中引导人们通过弄清卧佛寺有无泉水，明白了 的道理，既有山水情趣，又有格物理趣。(7)、本文第二段写小鱼“小鱼折折石缝间，闻爱音则伏，于苴子沙”，好像与游者互动，亦静亦动，充满生趣。这与《小石潭记》中对小鱼的描写颇为相似： ， ， 。 。8. 科普浸读。天鹅
布封
①在任何社会里，不管是禽兽的或人类的社会，从前都是暴力造成霸主，现在却是仁德造成贤君。地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等。它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心；它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。它与整个的自然界都是和平共处的：在那些种类繁多的水禽中，它与其说是以君主的身份监临着，毋宁说是以朋友的身份看待着，它只是一个太平共和国的领袖，是一个太平共和国的首席居民，它所希冀的只是宁静与自由。
②天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称。凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，人人喜爱它，人人欢迎它，人人欣赏它。任何禽类都不配这样地受人钟爱：原来大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。那俊秀的身段、圆润的形貌、优美的线条、皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅，那种陶醉，一切都使人觉得它不同凡俗。
③我们看见它那种雍容自在的样子，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头：它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向前就愈挺起，最后翘得高高的就像船舶；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的菜；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
④天鹅知道自己高贵，所以很自豪；知道自己美丽，所以很自好。而事实上它也真是令人百看不厌的。
⑤天鹅 有天生的美质， 有自由的美德：它不在我们所能强制或幽禁的那些奴隶之列。它无拘无束地生活在我们的池沼里，如果它不能享受到足够的独立，使它有奴役俘囚之感，它就不会在那里安顿下去。它要任意地在水上遍处遨游，或到岸旁着陆，或离岸游到水中央，或者沿着水边，来到岸脚下栖息，藏到灯芯草丛中，钻到最偏僻的港湾里。
⑥天鹄在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹄却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。
⑦驯天鹅的惯常叫声与其说是响亮的，毋宁说是浑浊的。古人之所以能描写出那些和鸣锵锵的天鹅，使它们那么受人赞美，显然不是拿一些像我们驯养的这种几乎嗜哑的天鹅做蓝本的，我们觉得野天鹅曾较好地保持着它的天赋美质，它有充分自由的感觉，同时也就有充分自由的音调。可不，我们在它的鸣叫里，可以听得出一种有节奏、有曲折的歇声，有如军号的响亮。
⑧古人不仅把天鹅说成为一个神奇的歌手，他们还认为，在一切临终时有所感触的生物中，只有天鹅会在弥留时歌唱。据他们说，天鹄发出这样柔和、这样动人的声调，是它要对生命做一个哀痛而深情的告别。这种声调，如怨如诉，低沉地、悲伤地、凄黯地构成它自己的丧歌。每逢谈到一个大天才临终前所做的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现的时候，人们总是无限感慨地想到这样一句动人的话语：“这是天鹅之歌！”
(1)、这篇文章采用 顺序介绍天鹅。纵观全文，本文主要介绍了天鹅哪两个方面的特点？可以用原文回答，也可以自己概括。(2)、第②段概括了天鹅的外貌特点是：、（填原文）。(3)、本文第③段主要采用 的说明方法，说明了天鹅 的特点。(4)、在第⑤段横线上填入恰当的关联词。(5)、根据语言环境推断第④段中加点的“好”字的含义，选择下列各项中的“好”与它意义相同的两项。A、读好书 B、好读书 C、君子好逆 D、好逸恶劳(6)、生活中你最喜欢的是哪一种动物？请先用一个词语概括出它的一个特点，再用准确而生动的语言加以说明，30字左右。9. 人文阅读。壶口的黄河
肖铁
①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！
②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。
③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。
④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。
⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。
⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，贵河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河，是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃 ， 就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。
⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起：下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个角，再往后便没有什么能挡住地的了，一泻千里，奔流到海不复回。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还有久远。班固会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆柯怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？
⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧；有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？
⑨路德维希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！
(1)、为什么说壶口的黄河“才是中国的河”？请联系全文回答。(2)、怎样理解第⑥段“黄河站立起来也是一个飞跃”这句话的含义？(3)、下面一段文字也是写壶口的黄河，请与文章第④段作比较，从表达方式与表达效果的角度谈谈两者的不同。壶口瀑布是黄河中游流经秦晋大峡谷时形成的一个天然瀑布，瀑布宽达50米，深约50米，最大瀑面3万平方米，是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。滚滚黄河水至此，300余米宽的洪流骤然被两岸所束博，上宽下窄，在50未的落差中翻腾倾涌，声势如同在巨大无比的壶中倾出，故名“壶口瀑布”。
(4)、人们经常将要表达的情感寄予到具体的事物上，使抽象的情绪具体化。请你仿照以下句子的样式，另外选择一样事物再写一句，寄托你的爱国情怀。为黄河作传，她九曲连环，吟诵着古老民族的悠久历史；她一泻千里，抒写着青春中国的壮志豪情。为 作传，：。
10. 名著导读。诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱：一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，人家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓：本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
有了文字以后，才有人将那些歌谣纪录下来，便是最初的写的诗了。
(1)、这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《》，文段中所说的“重叠”就是我们学的 的形式，这种形式失去主要地位是因为 。(2)、原始歌谣有哪些主要用途？(3)、如何理解歌谣是“一人的机锋，多人的智慧”？(4)、请结合材料，概括歌谣与最初的诗的不同之处。注：国命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。
三、写作
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11. 声音有时也是幸福的代名词。那来自大自然中的——溪流潺潺泠然作响的声音，树叶被风吹动飒飒的声音，蝉鸣夏日不知疲倦的吱吱声；也有来自生活中的——父母充满关爱的叮嘱声，祖辈慈爱的念童谣的声音，朋友到来时轻轻的叩门声，比赛胜利时吹响的哨声……在这些声音中，我们感受到了美好，感受到了爱，感受到了踏实而安心的温暖。让我们用眼睛，用耳朵，也可以用嗅觉，用触觉，用味觉，去书写那幸福的声音。
请根据自己的亲身经历或体验，以“幸福有声音”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不要套作，不得抄袭。