浙江省金华市兰溪市兰溪八中2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷

文学的世界里，我们遇见了诸多人物，他们用自己的行动温暖感动着我们。这里，有为钻研典籍锲（A．qiè  B．qì）而不舍的闻一多；这里，有对不幸者心怀愧zuò②的杨绛；这里，有摒弃烦躁而静心研究的邓稼先；这里，有为故乡洗去污秽（③A．suì  B．huì）而战斗到底的端木蕻良……遇见，让我们的生活变得愈加色彩斑lán④。

遇见乐器，诗词突破了文字的沉默，成为绝响。清雅的琴瑟之音，寄寓文人超凡脱俗的处世心态，恰如王维的“独坐幽篁里， ”。（王维《竹里馆》）幽婉的笛声飘荡在月朗风清的夜晚，拨动了多少游子羁思的心弦，正如“ ， ”。（李白《春夜洛城闻笛》）各类乐器交杂，热闹的背后是愤慨，由歌女的歌声引发历史兴衰的感叹，正所谓“ ， ”。（杜牧《泊秦淮》）

遇见现代歌曲，诗词穿越悠长岁月，让国风歌曲蔚然成风。歌词“十余，英勇相，把热血，洒战场”，就是改编自《木兰诗》中“ ， ”这一句。歌词“漫天纷飞的花雨，落在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季”的场景，与韩愈《晚春》中的“杨花榆荚无才思， ”有几分神似。

街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。

①选段中“可怕的二十七”指的是什么事？                                                                                                                                                                        

②祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他和祥子之间紧接着发生了什么事？

修车老汉

看了报纸才晓得，桥下的修车老汉死了。

第一次跟老汉打交道的那天，我匆匆赶路，骑行到桥上时，忽感脚下变重，下车一看，轮胎泄气了。我沮丧地推着车子过桥，来到那老汉的路边修车档。老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。

“路上长钉了！”看到这两个钉子扎破了我的车胎，我气不打一处来，拿话损老汉——常听人说讲，有些人晚上在马路上撒钉子，白天在路边守株待兔。我有些怀疑老汉，边说边观察他的反应。

“嗯！”老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置可否的单音字后，低头继续干活儿。心虚了吧？话都不敢接。我满心正义地想着。

“现在的人，人心不古，见利忘义！”我心存怀疑，却又苦于没证据，心里愤愤不平，继续发泄愤怒，“卖棺材的恨不得亲自去杀人，开药店的巴不得全城投毒……”

“好了，两块！”老汉站起来，拍了拍微微驼着的背。看着他苍白的头发、风干的皱纹、微驼的腰背，一丝同情让我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。

没多久，我再次中招，又去光顾老汉的修车档。他依旧是麻利的动作，依旧是“嗯”到底的言简意赅，依旧是从我的车胎中取出了两个钉子。再次面对他苍白的头发、风干的皱纹、微驼的腰背，我没有了同情， 更坚定地认为他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒里有好多一模一样的钉子！临走时，我用充满正义的锐利眼神狠狠地“钉”了老汉一眼，希望能让他感觉到刺痛。

终于，老汉被我抓了现行。

那是一个车少人稀的清晨。我骑车上桥时，远远见到一个黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。

“干嘛？”我大吼一声。

兴许太专注了，老汉没注意到我已逼近，被吓得直直站着没动，左手拿着两个估计还来不及撒下去的钉子，右手拿着一团黑乎乎的东西。果然，他的确就是撒钉子的人。

苍白的头发、风干的皱纹、微驼的腰背，在晨曦中分外耀眼。我却绝无怜悯，只有厌恶和憎恨！“原来真是你！一把年纪的，你怎么能这样？”粗话我骂不出口，但声音里绝对充满了正义。我狠狠啐了他一口，骑车离开了，只依稀记得他苍老的脸上似乎有着惊惶与无奈。

后来，我的车子好久没中招了。我更加确信，正义的我的确没有冤枉他，丑事被我撞破，自然不敢继续了。他的生意也似乎冷清起来，常常见他微驼着背朝桥上张望。我每次都呼啸而过，还不忘狠狠“钉”他一眼。

有很长一段时间没见到老汉了，桥下的修车摊也不见了。

现在才知道我一直都错了，因为晚报告诉我：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走撒在桥面用来扎自行车轮胎的钉子，结果不幸遭遇车祸……

故宫：从“活起来”到“火起来”的“网红”之路

【材料一】

2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正：感觉自己萌萌哒》一文。此文迅速成为该公众号第一篇“10万+”爆文，雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”。2015年8月，正值故宫博物院院庆90周年，故宫相继推出的“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文创产品走红。故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，故宫真正“打”开了宫门。

2016年以来，故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己。爆款纪录片《我在故宫修文物》播出后大热，传统的“工匠精神”深深打动了观众，文物修复师成为受年轻人青睐的职业。随后《国家宝藏》《上新了•故宫》等节目的播出，让这座有着将近600年历史的庄重高冷的故宫，越来越接地气，成为了超级网红。与此同时，故宫先后与阿里、腾讯、凤凰网等建立合作伙伴关系。在天猫开设官方旗舰店，和腾讯游戏推出基于故宫文化的大型游戏，还和凤凰网合作，利用AR、MR、3D等手段传播故宫文化。通过一系列的战略合作，故宫有望成为真正的“世界级的超级IP”。

【材料二】

近年来，故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。“清明上河图”特展、“千里江山图”特展引来的“故宫跑”，到去年故宫首次开放夜场时“上元灯会”的一票难求，再到今年备受欢迎的“丹宸永固--紫禁城建成六百年”“千古风流人物--苏轼主题书画特展”600年双展，让故宫频频刷屏。一座古老的皇家建筑群越来越“火”，真真切切地“活”起来了。

更令人惊喜的是，随着“数字故宫”的建设，网民可以通过5G+4K超高清、互动体验、场景沉浸等创新形式，足不出户地看到故宫白雪红墙的琉璃世界，还可以身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。2020年，受疫情影响，故宫虽然短暂地关上了门，但打开了“云游故宫”的窗。4月5日，故宫首次开启“云直播”。直播吸引了超过2.4亿人次关注，是2019年全年参观人数的12倍之多！

【材料三】

近几年来，博物馆成为了“网红”，博物馆“文创”产品也跟着火了起来。而“文创”最火的博物馆要数故宫了。

那么，故宫“文创”产品为什么能这么“火”呢？

大数据助力“文创”产品开发。故宫在“文创”产品开发过程中，通过大数据分析发现，25-34岁的用户群已经成为了消费主力，这部分年轻消费者喜欢更丰富的产品种类，如书签、胶带、冰箱贴等小巧实用的“文创”产品。后来，故宫针对消费者需求进行新品开发，取得了良好效果，现在单款书签月销量就能达到2000笔以上。

但博物馆“文创”不能只是卖萌，而是要更深入地挖掘文化内涵。让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值，这是故宫追求的目标。很多观众参观故宫时就对宫门的印象很深，故宫就把宫门做成了宫门旅行包，让人们把对宫门的印象带回家；雍正的十二美人很有名，故宫就做了美人伞，春夏秋冬都可以打。

（选自中国网、人民网，有删改）

岁暮^①

【唐】杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨^②？济时敢爱死，寂寞壮心惊。

小文：颔联以 “”和 “”来借代战争，一个“犯”一个“动”，写出诗人听到敌人入侵后内心的强烈冲击。

小语：结合全诗，首联中“岁暮”应该是有多层的含义，你是如何理解的？

小文：是的，我觉得它有的意思。

【注释】①本诗作于唐代宗广德元年（763）年末，这一年正好安史之乱发生，唐朝开始走向没落。当时杜甫客居阆洲（今四川阆中）。②请缨：用西汉终军请缨的典故，借指将士自动请求出兵击敌。

许衡^①好学

许衡，幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡他日必有大过人者吾非其师也”遂辞去，父母强之不能止，如是者，凡^②更三师。     

稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者^③家见《书》^④疏义^⑤ ， 因请寓宿，手抄归。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆^⑥诸义而后发。

尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎。”

帝欲相之，以疾辞。卒后，四方学士皆聚哭，有数千里来祭哭墓下者。

（选自《元史·列传第四十五》，有改动）

【注释】①许衡：元初理学家、教育家。②凡：总共。③日者：古时以占卜为业的人。④《书》：也叫《尚书》或《书经》，是一部追述古代事迹著作的汇编，为儒家经典之一。⑤疏义：为古书旧注所作的阐释。⑥揆：揣度。

语文之旅总是那么的精彩纷呈：同窗数载的杨振宁和邓稼先，50年的友谊令人赞叹；“士别三日，即更刮目相看”的吕蒙让人钦佩；蹬三轮的老王给我送来香油令人难忘；一本《山海经》让少年鲁迅以至于中年鲁迅都念念不忘；还有那“最可爱的人”、卖油的老翁……亲爱的同学们，在我们的生活当中，肯定也有影响我们至深至远的人、事、物，请以“影响我最深的  ▲  ”为题，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。