(冀教版)2023-2024学年八年级数学上册12.3 分式的加减 期中复习

试卷更新日期:2023-07-06 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 下列计算正确的是(  )
    A、1a+1b=1a+b B、1a÷1b=1ab C、a2b2ab=ab D、aabbab=1
  • 2. 如果a+b=2 , 那么代数式(ab2a)aab的值是(    )
    A、2 B、2 C、1 D、1
  • 3. 化简(m2m2+42m)÷(m+2)的结果是(   )
    A、0 B、1 C、-1 D、(m+2)2
  • 4. 已知实数a、b满足a+b=0 , 且ab0 , 则ba+ab的值为(    )
    A、-2 B、-1 C、1 D、2
  • 5. 分式12m+21 m+1的最简公分母是(   )
    A、2m+2 B、m+2 C、m+1 D、m21
  • 6. 计算11x+x2x1时,第一步变形正确的是(   )
    A、1+x2 B、1-x2 C、11x+x21x D、11xx21x
  • 7. 已知1m1n=6 , 则mnmn的值为(    )
    A、6 B、-6 C、16 D、16
  • 8. 已知1x+1y+z=121y+1z+x=131z+1x+y=14 , 则2x+3y+4z的值为( )
    A、1 B、32 C、2 D、52
  • 9. 已知xy为整数,且满足(1x+1y)(1x2+1y2)=23(1x41y4) , 则x+y的可能的值有(    )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 10. 下列运算正确的是(    )
    A、(2a23=6a6 B、-a2b2•3ab3=-3a2b5 C、a21a1a+1=-1 D、bab+aba=-1

二、填空题

  • 11. 定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:x+1x1=x1+2x1=x1x1+2x1=1+2x1 , 则x+1x1是“和谐分式”.同时我们也可以将“和谐分式化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,如:a22a+3a1=a1+2a1 , 那么若分式:3x+6x+1x1x÷x21x2+2x的值为整数.则整数x取值为:.
  • 12. 计算2aa12a1的结果是.
  • 13. 已知1x+1y=3 , 则2xxy+2yx2xy+y.
  • 14. 某药品原来每盒p元,现在每盒提高3元,用200元买这种药品现在比原来少买盒.
  • 15. 已知2a27=2a , 则代数式(a2a1a)÷a1a2的值为

三、解答题

  • 16. 先化简,再求值:(m+25m2)÷2m6m2.其中m=4.
  • 17. 先化简,再求值:

    (m+1m1+1)÷m+m2m22m+122mm21 , 其中m满足2m2 , 取一个整数即可.

  • 18. 先化简,再求值:2a3+aa29÷a24aa+3 , 其中a,2,4为ABC的三边长,且a为整数.
  • 19. 已知x=3y , 求代数式(xyyx)×yx+y的值.

四、综合题

  • 20. 按要求完成下列各小题.
    (1)、因式分解:4a225b2
    (2)、先化简,再求值:(11a2)÷a3a24 , 其中a=3
  • 21. 计算:
    (1)、m+1m12m1
    (2)、如果ab=23 , 求代数式(a2+b2a2b)÷2(ab)a的值.
  • 22. 阅读材料:运用公式法分解因式,除了常用的平方差公式和完全平方公式以外,还可以应用其他公式,如立方和与立方差公式,其公式如下:

    立方和公式:x3+y3=(x+y)(x2xy+y2)

    立方差公式:x3y3=(xy)(x2+xy+y2).

    根据材料和已学知识解决下列问题

    (1)、因式分解:a38
    (2)、先化简,再求值:(3xx22xx2+2x+4x38)÷2x24 , 其中x=3.
  • 23. 老师所留的作业中有这样一个分式的计算题2x+1+x+5x21 , 甲、乙两位同学完成的过程分别如下:

    甲同学:

    2x+1+x+5x21

    =2(x+1)(x1)+x+5(x+1)(x1)   第一步

    =2+x+5(x+1)(x1)             第二步

    =x+7(x+1)(x1)             第三步

    乙同学:

    2x+1+x+5x21

    =2(x1)(x+1)(x1)+x+5(x+1)(x1)   第一步

    =2x2+x+5             第二步

    =3x+3                  第三步

    老师发现这两位同学的解答过程都有错误.

    (1)、请你从甲、乙两位同学中,选择一位同学的解答过程,帮助他分析错因,并加以改正.我选择同学的解答过程进行分析(填“甲”或“乙”).该同学的解答从第步开始出现错误,错误的原因是
    (2)、请重新写出完成此题的正确解答过程:2x+1+x+5x21