统编版高中政治必修1中国特色社会主义1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课时练习
试卷更新日期：2023-07-05 类型：同步测试
一、选择题
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1. 某班举办了一次有关“人类社会演变”的主题交流活动。据此回答问题。(1)、小丽展示了四幅图片，并按人类社会发展的进程排序，其中正确的是（ ）
A、②→③→①→④ B、③→②→④→① C、③→④→②→① D、④→③→②→①(2)、小强展示了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的相关资料并得出以下结论，其中搭配正确的有（ ）①能够制造简单的劳动工具——原始社会已迈入文明时代的门槛
②出现文字的发明和应用——奴隶社会代替原始社会是历史的进步
③农民有一定的人身自由——有利于调动积极性，促进社会生产发展
④资本家提高工人的工资待遇——意在逐渐消除对于雇佣工人的剥削
A、①② B、①④ C、②③ D、③④2. 下列现象，按因果关系排列正确的是（ ）①私有制的确立 ②生产力的发展 ③个体劳动盛行
④贫富分化的加剧 ⑤氏族制度的瓦解 ⑥阶级和国家的产生
A、①②③④⑤⑥ B、②④③①⑤⑥ C、②③①④⑤⑥ D、④①③⑤②⑥3. 在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会—石器；奴隶社会—金属工具(青铜器)；封建社会—铁器；资本主义社会—机器”的演说。他演说的主题最有可能是（ ）A、生产力决定生产关系，进而决定产品的分配 B、生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替 C、规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展过程 D、历史发展具有多样性，不同地区的社会形态更替存在差异性4. 在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会—石器；奴隶社会—金属工具(青铜器)；封建社会—铁器；资本主义社会—机器”的演说。他演说的主题最有可能是（ ）A、生产力决定生产关系，进而决定产品的分配 B、生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替 C、规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展过程 D、历史发展具有多样性，不同地区的社会形态更替存在差异性5. 奴隶社会代替原始社会，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，在人类社会发展过程中，都起到了一定的进步作用，根本原因是（ ）A、新科技革命推动社会生产力的发展 B、新社会的生产关系适应并促进了生产力的发展 C、阶级矛盾、阶级斗争推动了阶级社会的发展 D、不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展6. 在《家庭、私有制和国家的起源》一书中，恩格斯指出私有制和阶级不是从来就有的，而是社会生产发展到一定阶段的产物。同时，他又以雅典、罗马和德意志国家产生的历史事实为依据，精辟而又系统地阐述了马克思主义的国家观。下列关于国家、私有制、阶级、家庭的排列顺序正确的是（ ）A、国家→私有制→家庭→阶级 B、家庭→国家→私有制→阶级 C、家庭→私有制→阶级→国家 D、私有制→家庭→阶级→国家7. “只有生产发展到一定程度，才可能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。”关于阶级和国家的产生，下列选项因果关系排列正确的是（ ）A、生产力发展→私有制确立→个体劳动盛行→贫富分化加剧→阶级和国家产生 B、生产力发展→个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→阶级和国家产生 C、生产力发展→个体劳动盛行→私有制确立→贫富分化加剧→阶级和国家产生 D、个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→生产力发展→阶级和国家产生8. 恩格斯指出：氏族制度的伟大，但同时也是它的局限性，就在于这里没有统治和奴役存在的余地。这表明（ ）①氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象
②氏族制度的局限性在于它与极低的生产力水平相适应
③氏族制度不能过渡到阶级社会
④阶级的产生是以生产力发展到有一定阶段为前提的
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④9. 古代社会的变革发展，既是生产力发展的过程，又是充满矛盾和斗争的过程。下列诗句能够反映封建社会剥削的有（ ）①四海无闲田，农夫犹饿死 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
③朱门酒肉臭，路有冻死骨 ④采菊东篱下，悠然见南山
A、①② B、③④ C、②④ D、①③10. 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家（ ）①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物 ②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者
③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者 ④是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④11. 在明朝中后期，在商品经济较为发达的江南地区和东南沿海城市，出现了资本主义生产关系的萌芽。由此可知，资本主义生产关系的产生（ ）①是生产力发展的必然结果
②是商品经济繁荣的必然要求
③是阶级对立与斗争的结果
④是调和阶级矛盾的必然措施
A、①② B、①③ C、②④ D、③④12. 下列关于资本主义基本矛盾的认识错误的是（ ）A、是生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾 B、是生产力和生产关系的矛盾在资本主义制度下的集中反映 C、是资本主义社会一切危机的根源 D、在高度发达的资本主义社会已经消失13. 2018年是《共产党宣言》发表170周年，宣言提到，“在危机期间……仿佛是工业和商业全被毁灭了。这是什么缘故呢？因为社会上文明过度、生活资料太多、工业和商业太发达……资产阶级用什么办法来克服这种危机呢？一方面不得不消灭大量生产力，另一方面夺取新的市场，更加彻底地利用旧的市场”。对这一论断，认识正确的是（ ）A、 它预见到了2008年的全球金融危机 B、经济危机只能通过消灭生产力来缓解 C、当时欧洲资本主义文明已经发展过度 D、资本主义生产关系会阻碍生产力进14. 资本主义经济的发展，要求有自由地出卖劳动力的雇佣工人，要求建立广阔的、统一的国内市场，而封建政权严重阻碍这些因素的发展。材料体现了（ ）①必须推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍
②资本主义生产关系的建立必须具备两个基本条件
③资本主义制度代替封建制度是一个长期的过程
④资本主义生产关系在封建社会内部萌发出来
A、①② B、①④ C、②③ D、③④二、非选择题
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15. 阅读材料，完成下列要求。
历史唯物主义认为，社会形态是其体的、历史的，每一种社会形态都有共具体的、特殊的本质。根据生产关系的不同性质把人类社会依次划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是它的第一阶段），说明了人类社会发展进程和社会发展阶段，揭示了人类社会发展的普遮规律。
结合材料，总结奴隶社会、封建社会、资本主义社会在生产关系的异同？并指出社会发展的根本动力是什么？
16. 我国封建社会有一首民谣这样唱到：“农民头上三把刀，租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛，农民面前三条路：投河、上吊、进监狱”。请回答下列问题
(1)、在封建社会地主阶级是怎样剥削农民阶级的？(2)、封建社会的主要矛盾和资本主义社会的基本矛盾分别是什么？17. 阅读材料，完成下列要求。材料一 在澳大利亚黑尔巴人部落，人们曾看到过这种现象：自清早起，男女老幼都外出寻找食物，经过一段时间以后，大家都带着获得的野兽等食物，到附近的洞穴里去烧。长者将极其有限的食物平均分给大家吃。吃完后，大家又去寻找食物。
材料二 在奴隶制度下，奴隶被看成是“会说话的工具”。在庄园、矿山里，奴隶主挥舞手中的皮鞭，强迫奴隶用十分简陋的工具从事极度繁重的劳动。为了防止奴隶逃跑，奴隶主还给奴隶戴上沉重的脚僚。然而，正是奴隶，在极端恶劣的环境中，以他们的艰苦劳动，创造了社会的物质财富和精神文化。
(1)、结合材料一，说明原始人分配劳动产品的特点及其根本原因。(2)、有人认为，奴隶制是人类历史比最残酷最野蛮的制度，奴隶社会代替原始社会是历史的巨大倒退。请结合材料，对上述观点简要评析。