广东省揭阳市2022-2023学年六年级下学期语文期末质量监测试卷
试卷更新日期：2023-07-03 类型：期末考试
一、积累运用（45分）
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1. 读拼音，写词语。
岸上的人们jīng huáng地看着因dí kàng不住台风的qīn xí而qīng fù的轮船，救援人员一刻也不敢dān gē ， 终于让落水的船员们都脱离了kùn jìng。
2. 补全四字词语，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。万更 万得 然同
色味 日夜 独心
(2)、以上词语中，可以用来形容两种事物落无共同之处的是。(3)、新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派的气象。3. 查字典填空。“逆”字是结构，它的第七笔是“”；“鼎”字用音序查字法应先查 ， 第8笔的名称是。“鼎”在中国古代社会生活中有独特地位。由“鼎”延伸的成语有很多，请你写出两个：、。
4. 与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（ ）。A、这张邮票难道好滑吗？ B、这张邮票不可能不好看。 C、这张邮票难道不好看吗？ D、谁也不能否认这张邮票真好看。5. 下列词语运用的修辞手法与“欣喜若狂”一词不一样的是（ ）。A、惊天动地 B、多如牛毛 C、闭月羞花 D、胆大包天6. 下列成语，按感情色彩分类有错的一组是（ ）。A、死得其所 精兵简政 行善积德 B、两面三刀 满脸横肉 青而獠牙 C、坚贞不屈 镇定自若 大义凛然 D、能言善辩 滔滔不绝 夸夸其谈7. 下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）。A、狩猎shòu 厌恶wù 恐吓hè 九里提tí B、阔绰chuò 蓦然mù 惬意qiè 衣冠庙guān C、发酵jiào 称职chèn 濒临bīn 浣花溪huàn D、矜持jīn 嫉妒jí 惩罚chéng 九寨沟zài8. 下面停顿有误的一项是（ ）。A、迢迢牵牛星，皎皎/河汉女。 B、下/兰芽/短浸溪，松间沙路{争无泥。 C、若有人知春/去处，唤取归来/同住。 D、我以旧初出/远，而日中时/近也。9. 翻开（ ），你会看到一个人如何变成自己的国王，一座荒岛如何变成微型文明社会。A、《骑鹅旅行记》 B、《爱丽丝漫游奇境》 C、《鲁滨逊漂流记》 D、《汤姆·索亚历险记》10. 按要求写句子。(1)、根据错误的消息得出的锆误答案，不应该得分。（改为反问句）(2)、我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）(3)、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如海雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）(4)、名叫五月玫瑰的牛对男孩说：“你过来，我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”（改为转述句）11. 判断对错，用“正确”“错误”表示。(1)、汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。(2)、老舍笔下的《北京的春节》，语言风格充满了鲜明的“京味儿”。(3)、朱自清是中国现代散文家，代表作有《春》《背影》《茶馆》等。(4)、在于谦的诗中“石灰”被赋予了人的品格和志向。12. 填空。(1)、人生自古谁无死，。(2)、少壮不努力，！(3)、 ， 寒食东风御柳斜。(4)、诵读经典，体悟多彩世界。瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，。”为我们展示了一幅浓郁的江南风味的春景图；夏日，“明月别枝惊鹊，”描绘了恬静的夏夜风光。诵读于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕，”和王冕《墨梅》中的“ ， 只留清气满乾坤”能感受诗人的高尚情操。“ ， 死亦为鬼雄”和“ ， 快走踏清秋”能让我们感受到诗人强烈的爱国之情……(5)、《为人民服务》中毛泽东引用的名言， ， ”来证明人死的意义不同。(6)、“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是（用原文回答）。二、口语交际。
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13. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节燃放烟花爆竹是传统喜庆方式。对于春节到底该不该燃放烟花爆竹这一问题，市民们的意见不一。对此，你有什么看法，请谈一谈。
三、阅读理解。（22分）
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14. 课内阅读
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔异着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)、这段话是围绕“”这句话来写的。(2)、“这段时光”是指。(3)、用简洁的语言概括在这段时光中“我”主要做的四件事：、天上的云彩走、、。(4)、对划线句子赏析不正确的一项是（ ）。A、丰富的心理活动，表明“我”打发时间时的无聊。 B、运用想象的手法，为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。 C、侧面写出了“我”对与母亲一起外出的期盼。(5)、画线句子描写了“我”滑画报时展开的想象，请根据句式补充下面句子。高考就要结束了，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子走出考场的样子，想象 ， 想象 ， 想象。
15. 阅读下面的短文，回答问题。贺龙钓鱼
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过夭边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦， 你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。佗留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴， 。
⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，捉着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”
⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声：，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……
(1)、写出短文的主要内容。(2)、阅读第③自然段画横线部分，这是对贺龙的描写，应该用的语气，我们能体会到贺龙将军的特点。(3)、对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是（ ）。A、表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。 B、表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。 C、表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。 D、表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。(4)、按要求填写。第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想：。
从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到。
(5)、历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言介绍一位你印象最深刻的英雄人物。四、习作。（30分）
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16. 阅读名著，可开阔视野，陶冶性情，润泽心灵。这学期将要结束了，你在阅读名著这方面一定会有很多的收获吧。请以书信的形式，给亲友汇报你这学期阅读“快乐读书吧”几部名著的情况以及收获。
要求：①把内容写具体；②注意书信的格式；③字数不少于400字；④不能出现真实的姓名，署名一律用“方敏”代替。
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