广西壮族自治区2023年中考语文真题试卷

试卷更新日期:2023-07-03 类型:中考真卷

一、积累(21分)

  • 1. 班级正在制作短视频《壮美广西》,以下是部分解说词,请你阅读后完成下面小题。

    【开篇画面】广西,站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘,不太张yáng(   ),却难掩其秀外慧中。这里有得天独厚的绿水青山,有多姿多彩的民族风情。各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起,在这里安居乐业,共同描绘美丽和的新时代画卷。

    【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日,人们载歌载舞,欢聚一堂。“三月三”是壮族的传统节日,如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”,各族歌手齐聚歌圩,你唱我和,以歌会友,以歌传情。真可谓“______,______”。

    【体育画面】广西的民族传统体育项目相当丰盛,其中不少项目深受各族群众喜爱。在壮族、仫佬族等少数民族中,抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。各地潜心挖掘传统体育项目,推广民族体育活动,让一些体育项目从小众逐步走向大众。

    (1)、阅读“开篇画面”解说词,根据拼音写汉字,给加点字注音。

    张yáng(     )    和(     )

    (2)、“开篇画面”解说词中有不少成语,请写出其中3个。
    (3)、结合语境,解释语段中画波浪线的词语。

    欢聚一堂

    潜心

    (4)、从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填到横线处,使解说词内容连贯,上下联顺序正确。

    ①八桂团结谱新曲  ②四海风云增光辉  ③九州奋发奏华章  ④五湖气象呈祥瑞

    (5)、下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是(   )
    A、“三月三”是壮族的传统节日,如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。 B、每年“三月三”,各族歌手齐聚歌圩,你唱我和,以歌会友,以歌传情。 C、广西的民族传统体育项目相当丰盛,其中不少项目深受各族群众喜爱。 D、在壮族、仫佬族等少数民族中,抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。
  • 2. 请根据下表提供的信息,按要求填写内容。

    主题

    文学常识与名句

    出处

    自然

    诗人①(人名)登临碣石山,写下“② , 百草丰茂”,让我们一览草木的茂盛;白居易漫步钱塘湖畔,写下“③”,让我们看到了早春花草欣欣向荣的趋势。

    《观沧海》

    《钱塘湖春行》

    品性

    刘禹锡虽身在陋室,但“谈笑有鸿儒,④”,交往的都是品性高雅的朋友。

    《陋室铭》

    面对生活中的困难,我们可以学习苏轼“归去,⑤”的豁达乐观。

    《定风波》(莫听穿林打叶声)

    陆游以“零落成泥碾作尘,⑥”来寄托自己坚守高洁品格的志向。

    《卜算子·咏梅》

    情怀

    送别友人,我们常吟诵王勃的“⑦”来表明真挚的友谊不受距离远近的影响。

    《送杜少府之任蜀州》

    参观爱国主义教育基地,我们深刻理解了革命志士秋瑾“算平生肝胆,⑧”的济世情怀。

    《满江红》(小住京华)

二、阅读(39分)

  • 3. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    “民以食为天,食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素,解决好吃饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事;粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界,人类主要有两大粮食作物——水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看,水稻比小麦占优势。当前在中国,水稻可从海南岛种到黑龙江,种植区域更广。从食用情况来看,稻米食用比小麦方便,稻谷脱壳成米就可直接煮食,而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用。小麦不大可能做成“米饭”,但大米可磨成粉,制作食物。

    (摘编自岳玉峰《中国水稻史话》)

    【材料二】

    中国的饮食当中,最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载 , 古代“五谷”之说始于春秋战国,后来逐渐约定俗成,“五谷”即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物,分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年,这几种粮食作物在全国的粮食供应中,所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。

    汉朝时期,中原及关中是当时人口最密集的地方,江南人口稀少。那时各地区人口的多少,与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要,但其总产量远不及北方主要作物——小米。唐代开始,水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高,并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间,从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功,而后在东南各省普遍栽种,提高了粮食的总产量,并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代,人们有“今天下育民人者,稻居什七”一说,可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来,随着人口的迁徙和垦荒的推进,水稻“南征北战”,从“苏湖熟”到“湖广熟”,从“北大荒”到“北大仓”,一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。

    水稻不仅是续命养身的第一大主粮,还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国,稻米文化已深入其中,无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性,更培养了今天中国人的精神气质。

    (摘编自程强《水稻之于中华文明》)

    【材料三】

    2022年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表

    种类

    种植面积(万公顷)

    总产量(万吨)

    单位面积产量(万吨)

    稻谷

    2945

    20849

    7.08

    小麦

    2352

    13772

    5.86

    大豆

    1024

    2028

    1.98

    (数据来自《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》)

    (1)、下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是(   )
    A、粮食的影响无处不在,它既是历史深层的决定因素,也是文明的根基与源头。 B、小麦一般得脱壳加工成面粉食用,稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。 C、汉朝时期江南人口稀少,尽管当时水稻在南方很重要,但总产量远不及小米。 D、占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录,占城稻由此成为首要粮食作物。
    (2)、下列对材料二分析有误的一项是(   )
    A、开头介绍五谷概念的形成过程,是为了引出五谷种植时间的具体内容。 B、加点词语“据记载”表明“五谷”之说有史料依据,体现语言的严谨。 C、画线句运用引用的说明方法,说明水稻在明代粮食供给中的重要地位。 D、材料按照时间顺序,说明不同时期水稻在全国粮食供应中所处的地位。
    (3)、为什么说“食以稻为先”?请根据以上三则材料概括原因。
  • 4. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    长长的山路

    沈念

    ①村与寨之间,山路相连,弯曲环绕,通往外面只有一条路,旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路,已是十多年前的事了。

    ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路,坑坑洼洼,湿滑难行。进入雨雪季节,就像踏进地雷阵,要随时小心掉进泥坑,出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路,想躲也躲不了,想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口,我曾发誓,将来要逃离闭塞的村子,要去山外的地方。

    ③寨子里的祖训是,穷也要有穷担当,不求人,凡事靠自己。那时候,很多条件好的村子早就把路修成了水泥路,但山寨家底子薄,修不起一条路。刚换的村支书是父亲,村民难以忍受这条破路的时候,就望着他们的新支书……

    ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位,暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面,瞅乡长办公室没人的一个空档,进了门,又要讲烂路的状况,但刚起了头,田乡长就叹了口气说,乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人,听了这话,心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来,他当时心一硬,决定豁出去了。他想好了,万一县长发脾气,村支书不当了也没什么了不起,必须要修条路对村民有个交代。

    ⑤那天,乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话,字正腔圆,听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面,龙县长的讲话碎片似的飘进耳中:“农村广阔天地,不能死脑筋搞农业,我们准备在有条件的地方发展乡镇企业,有条件要上,没有条件创造条件也要上。”

    ⑥县长一行人走出礼堂,看到父亲站在空阔的院子里,独独的一个人,站得笔直,一动不动,风吹动着他那条军绿色裤子的下摆,上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。

    ⑦“县长,帮我们修路。”父亲说完这句话,就一声不吭了。车从乡政府大院出发了,车厢内空气沉滞,县长的表情凝重。

    ⑧那条路,雨后泥泞,泥浆乱翻,像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚,落在后面。龙县长刚迈了几步,鞋和裤子都沾满了泥巴,问走在前面的父亲,你们平时一直走这条路?

    ⑨父亲说,祖祖辈辈。

    ⑩有个干部嘟囔了一声,这条路走不进去吧?

    ⑪龙县长扭头说,车开不到的地方,脚可以走,村民能走出来,我们就能走进去,我们走一次是一次,但山寨的老百姓,是要年年走、月月走、天天走的。

    ⑫父亲回村,召开村民大会,第一句话就是,到修路的时候了。村民掂量着父亲的话,热情高涨,交头接耳,说龙县长讲得真好,又说父亲有胆识,没米下锅的人才敢破釜沉舟,还说,我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。

    ⑬修路是三个月后启动的,财政困难,资金缺口大,父亲发动村民投工投劳,分成凿石组、运输组、铺路组,就地取材,用钢钎凿碎山石,手锤打得叮叮响,火花四溅。大家吃在工地上,饭菜从家里带,坚持了三个月,拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意,把那些钎开的薄石块,条形块状的,带回村里垒了水渠的护坡。

    ⑭修路接近尾声,那条儿时长长的山路,很快变了模样,变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下,黑得发亮、飘带似的山路,来往的车辆,和时光一起延展

    ⑮山寨的变迁,如同一本厚厚的书,风吹开一页沉重的过去,又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居,是清越的山风和厚厚的绿荫,是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人,帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。

    (节选自《长路与短句》,有删改)

    (1)、为了修路,父亲采取了哪些行动?请梳理文章内容,填写下面表格。

    行动过程

    行动结果

    找乡长申请修路

    拦住县长请求修路

    县长实地调查路况

    召开村民大会

    修成柏油新路

    (2)、父亲具有哪些优秀品质?请简要概括。
    (3)、请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。

    俯瞰之下,黑得发亮、飘带似的山路,来往的车辆,和时光一起延展。

    (4)、“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么?请结合山路的前后变化简要分析。
  • 5. 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是(   )
    A、本诗借景抒情,写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B、首联写诗人乘舟到“荆门外”,交代了诗人的行踪。 C、颔联描写长江两岸特有的景色,体现山水的静态美。 D、颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。
    (2)、尾联表达了诗人什么情感?请结合诗句简要分析。
  • 6. 文言文阅读

    【甲】

    邹忌讽齐王纳谏

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (选自《战国策》)

    【乙】

    是犹秋蓬

    鲁哀侯弃国而走齐。齐侯曰:“君何年之少,而弃国之蚤?”鲁哀侯曰:“臣始为太子之时,人多谏臣,臣受而不用也;人多爱臣,臣爱而不近也。是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬 , 恶于根本而美于枝叶,秋风一起,根且拔矣。”

    (选自《说苑·敬慎》)

    【注释】①蚤:同“早”。

    (1)、下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是(   )
    A、邹忌八尺有余  乃重岳阳楼 B、服衣冠  有时发白帝 C、窥镜自视  学不思则罔 D、臣始为太子时  康肃笑而遣
    (2)、下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是(   )
    A、甲文邹忌认为齐威王受蒙蔽的原因在于身边的人都有求于他。 B、甲文写燕、赵等国朝见齐国,意在表明齐威王纳谏成效显著。 C、乙文写鲁哀侯逃跑到齐国以后,反思了自己“弃国”的原因。 D、乙文鲁哀侯认为秋蓬根“恶”而叶“美”会随时被连根拔起。
    (3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①孰视之,自以为不如。

    ②是犹秋蓬。

    (4)、中国传统文学注重通过“三”的运用,合理铺设情节,如《水浒传》的“三打祝家庄”“三败高太尉”等。请你从甲文中列举两处与“三”相关的情节。
    (5)、在与人交往方面,甲、乙两文带给我们不少启示。请从两文中分别找一个角度,结合原文谈谈你的感悟。

三、综合(10分)

  • 7. 想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力,班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。
    (1)、【任务一:名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记,请你将有关内容补充完整。

    我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界,赋予孙悟空多种超凡本领,比如①;凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的② , 带领团队在大海中自由航行;《艾青诗选》中,艾青曾把自己想象成一只鸟,用“嘶哑的喉咙歌唱”,表达③的感情。

    (2)、【任务二:想象中话未来】班会上,同学们就“未来生活”的话题发挥想象,积极发言。请你根据语境将对话补充完整,要求清楚、连贯、不偏离主题。

    主持人:同学们好!未来的生活将是怎样的呢?请大家畅所欲言。

    小广:①

    小西:没错,人们只要报名参加星际旅行团,就能乘坐太空飞船到达火星。

    壮壮:大家都说太空,我来说说未来的地球吧。② , 虽然没有红绿灯但交通秩序井然。

    美美:我也来说说,未来海底会建立“鲲龙”科考站,保护海洋生物多样性。

    主持人:感谢大家的积极发言。让我们③

    (3)、【任务三:实践中谈想象】班会上,因小发明获奖的壮壮分享了他的心得:“想象给了我很大的帮助……”壮壮的发言引发了你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。

四、写作(50分)

  • 8. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    生活中的人、事、景、物,点点滴滴,本是平常,却于某一瞬间、某一经历,让你突然感悟到原来这些平常也可贵,值得珍惜。

    请以“原来,平常也可贵”为题目,写一篇记叙文。

    要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。