山东省潍坊市临朐县等八县市2023年中考化学二模试卷
试卷更新日期:2023-06-30 类型:中考模拟
一、
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1. 年月日,神舟十五号、神舟十四号两个乘组名航天员首次在太空“会师”。下列过程中一定涉及化学变化的是( )A、不同金属熔合成神舟使用的合金 B、长征二号遥十五运载火箭点火发射 C、两艘飞船同时与空间站进行信息代传 D、神舟十五号船箭组合体重要部段粘贴保温层2. 下列实验操作正确的是( )A、熄灭酒精灯 B、读取液体体积 C、收集二氧化碳气体 D、过滤3. 食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是( )A、N2 B、O2 C、H2O D、CO24. 化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是( )A、:只能表示个水分子 B、:只能表示硫酸根离子 C、:只能表示金属汞 D、:只能表示氩原子的结构示意图5. 我国古代制糖中有“墙塌压糖红糖. ,去土而糖白”的记载。墙土的作用可能是( )A、吸附 B、过滤 C、乳化 D、蒸发6. 分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述错误的是( )A、盐类:胆矾、纯碱、小苏打 B、金属材料:生铁、硬铝、金 C、溶液:牛奶、白酒、生理盐水 D、铵态氮肥:碳铵、氯化铵、硝酸铵7. 乡村振兴战略规划中提出加强农村人居环境综合治理,落实节约优先、保护优先,加大农村污染治理和生态修复。以下做法符合乡村振兴战略规划思想的有 ( )农业灌溉要节约用水,改大水漫灌为滴灌、喷灌 回收利用废弃的农用塑料薄膜,减少“白色污染” 按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运 大力发展太阳能、风能等绿色能源A、 B、 C、 D、8. 下列有关化学学科核心素养的理解错误的是( )A、化学观念:化学变化中分子改变,原子不变 B、科学思维:催化剂能改变化学反应速率,则要改变化学反应速率必须添加催化剂 C、科学探究与实践:取适量待测溶液于试管中,滴加石蕊试液,探究溶液的酸碱性 D、科学态度与责任:用酒精喷灯加热木炭粉和氧化铜粉末,未观察到有关现象的变化,查找原因,直到实验成功为止9. 年月日,航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片由碳酸氢钠、酸和香料等组成实验。下列对应解释错误的是( )
选项
实验操作及现象
解释
从水袋中挤出水,形成水球漂浮在空中
水由液态变成了气态
将水溶性颜料溶于水球,水球呈美丽的蓝色
颜料溶于水形成溶液
泡腾片放入水球,水球充满气泡并变大
发生化学变化生成气体
靠近水球,闻到阵阵香气
微粒是不断运动的
A、 B、 C、 D、10. 我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质 , 合成过程中主要物质间转化的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A、催化剂不参与反应 B、转化过程中碳元素化合价不改变 C、的化学式为 D、该过程不遵循质量守恒定律11. 布洛芬具有解热镇痛功效,可用于缓解新冠引发的发烧症状。下列说法正确的是( )A、布洛芬中含有一个氧分子 B、布洛芬分子由碳、氢、氧三种元素组成 C、布洛芬中氢元素的质量分数最大 D、布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比为::12. 如图是、两物质的溶解度曲线,下列信息中正确的是 ( )
A、图中阴影部分表明、两物质的溶液都是饱和溶液 B、时,、两物质的饱和溶液中溶质质量相等 C、中含有少量 , 可通过蒸发结晶的方法提纯 D、时等质量的、两物质的饱和溶液降温到时析出溶质的质量13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是( )A、阴离子带负电,则带负电的粒子一定是阴离子 B、由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子 C、同种元素的原子质子数相同,所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素 D、化合物是不同种元素组成的纯净物,则含有不同元素的纯净物一定是化合物14. 如图为氯及其化合物的“价一类”二维图,图是一种制取氯气的反应原理。下列说法正确的是( )
A、缺失的物质类别为酸,物质的化学式为 B、反应Ⅰ中存在元素化合价变化 C、常用的“”消毒液会水解得到次氯酸 , 在图中对应的点是 D、反应Ⅱ在一定条件下进行,其化学方程式为15. 如图所示,调节杠杆平衡,下列说法正确的是 ( )
A、三个实验都遵守质量守恒定律 B、实验通入段时间后,活性炭包下沉 C、实验加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变黑色,细铜丝团下降 D、实验一段时闻后,铁粉包下沉,是因为铁粉吸收水分与水反应生成氧化铁16. 向装有一定量硝酸铜和硝酸银混合溶液的试管中,缓慢加入细铁粉,充分反应。下列关于试管中物质的变化关系图错误的是( )A、 B、 C、 D、17. 一定条件下,密闭容器中甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如图所示,下列说法正确的是 ( )
A、 B、丙一定是该反应的催化剂 C、该反应属于分解反应 D、参加反应的甲和乙质量比为:18. 粮食安全是“国之大者”。(1)、守住良田沃土,保障粮食安全。
土壤酸化不利于农作物生长。要改良酸性土壤,可选用的物质为 填“消石灰”或“苛性钠”。
某农田改良后为 , 该地区常见农作物最适宜生长的土壤范围如下:农作物 茶树 油菜 水稻 萝卜
碳酸氢铵需密封保存于阴凉处,是因为易分解生成两种氧化物和一种有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为 。
(2)、科技创新,开辟产粮新路径。 我国科学家利用合成葡萄糖,该方案先用碳电还原法将转化为醋酸,再利用微生物发酵获得葡萄糖。
通电条件下,装置中分解成和常见单质 , 的化学式为 。
装置中反应的化学方程式是 。
利用酵母菌等微生物将醋酸转化为葡萄糖时,温度不宜过高,原因是 。19. 用如图装置制取并验证相关性质。
(1)、仪器的名称 。(2)、装置中发生反应的化学方程式为 , 装置的优点是 。该装置 填“能”或“不能”制取氢气。(3)、装置的作用是 ,装置的作用是 。(4)、关闭 , 打开 , 装置中溶液变红;关闭 , 打开 , 装置中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间,装置中溶液变成紫色,而装置中溶液仍显红色。装置中溶液仍显红色的原因是 。20. 化学在分子、原子层次上研究物质。如图是硼和铝元素在周期表中的信息,分别为四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。
(1)、元素硼是 填“金属”或“非金属”元素。(2)、③和⑤两种粒子化学性质相似的原因是 。(3)、⑥表示带一个单位负电荷的某离子结构示意图,则 ;和形成的化合物的化学式是 。(4)、铝在空气中具有很好的抗腐蚀性的原因是 用化学方程式表示。(5)、根据如图,下列说法正确的是 ______ 填字母序号。A、中共有五种元素 B、相对原子质量铝比硼多 C、对应的单质是由分子构成的 D、在化学反应中易失去电子21. 如图是“盐的化学性质”思维导图,下表是部分物质的溶解性表室温。利用图表中提供的信息回答下列问题。阴离子
阳离子溶、挥
溶、挥
溶
溶
溶
不
溶
微
溶
不
(1)、如果反应中金属为铝,根据所给溶解性表应选用的盐是 填化学式 , 该反应的化学方程式是 。(2)、已知中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水分子,可用符号表达式表示为。
如图是氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应的微观示意图。该反应的实质可用符号表达式表示为 ;恰好反应后的溶液中的微粒有用符号表示 , 该反应能发生的原因是 。(3)、反应为复分解反应,其微观实质是 。(4)、写出一个符合反应且有沉淀生成的化学方程式 。22. 海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图。
(1)、为除去粗盐水中的、和杂质,加入下列种过量试剂的顺序依次可以是 ____ 填字母序号。A、、、 B、、、 C、、、 D、、、(2)、按加入试剂的正确顺序,过滤后的滤渣中有 。填化学式(3)、写出生成碳酸氢钠的化学方程式;在该流程中,是先向饱和食盐水中通入过量的氨气,然后再通入过量的二氧化碳,先通入过量氨气的目的是 。(4)、若向分离出晶体后的母液含有中加入过量 , 加热则可获得一种可以循环使用的物质,其化学式是 。(5)、海水中本身就有氯化镁,请分析反应、转化过程的目的。23. 学习小组同学用如图所示实验探究完碱的化学性质后,将甲、乙、丙中的无色溶液均倒入洁净的废液缸,发现废液明显变浑浊且呈红色。同学们很好奇,于是接着进行了下列的拓展学习与探究。
(1)、【反思交流】小组同学做甲图所示实验时,当溶液恰好由红色变为无色,即停止了滴加稀盐酸,发生反应的化学方程式为 ,做乙图所示实验时看到的现象是 。(2)、废液呈红色,说明废液显性。废液变浑浊,是因为倾倒前丙中的溶液含有 填化学式。
【拓展问题】使废液变成红色的物质是什么?
【做出猜想】 猜想一:只有
猜想二:只有
猜想三:和
猜想四:和
你认为以上猜想中,不合理的是猜想 , 理由是。
【查阅资料】溶液呈中性。
【验证猜想】静置一段时间后,取少量废液缸中的上层红色清液于试管中,加入过量溶液,有白色沉淀生成。静置后,发现试管中的上层清液仍为红色,由此证明了猜想成立,写出有关反应的化学方程式。24. 化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目,回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有废液的锥形瓶中加入质量分数为的氢氧化钠溶液,并充分搅拌,利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成如图,请据图回答相关问题。杂质可溶但不参加反应
(1)、该反应是 选填“吸热”或“放热”反应。(2)、恰好完全反应时,溶液的温度为。(3)、计算废液中硫酸的质量分数。写出计算过程(4)、配制上述实验所用的氢氧化钠溶液。
氢氧化钠固体应放在玻璃器皿中称量的原因是 ;
用量筒量水时仰视读数,会导致测定废液中硫酸的质量分数结果 选填“偏大”、“偏小”或“不变”。