部编版高一年级下学期语文期末复习专题：命题作文（夯实基础）

1. 阅读下面的材料，根据要求写作。

年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天，枝叶垂悬于两层楼之间，形成了美丽的绿色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定，帮他挡住阳光，降低屋内暑气，但感觉如此做太小气而作罢。

第二年，年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时，发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下看，一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳，所以种植葡萄作为回馈。

要求：结合上述材料，请从“分享使快乐加倍”和“受惠应懂得感恩”两个题目中任选一个题目作文；写一篇议论文；不少于800字。

2. 春节假期，周围有人在谈论“过年越来越没有感觉”“以前春节是一年中最期盼的日子，而现在……”是时间的流动带走了传统年味吗？其实不然，仔细思量就会发现，喜庆、团圆的年味内核并没有变，变的只是表现形式和身处其中的“我们”。

请以“年味”为题，写一篇不少于 700 字的文章。要求：选好角度，确定立意，适当综合运用叙事、描写、抒情等多种表达方式；不得抄袭和套作，不得透露个人相关信息。

3.  你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙黄绿蓝青紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的美丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有“美丽的彩虹”吧？那她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春期盼，还是你的不懈追求……无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把你此刻的所思所想表达起来吧！

请以“心中的彩虹”为题，写一篇记叙文。

要求：①捕捉生活细节 ， 写出具体内容；②不少于800个字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

4. 阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，有人因为得意、委屈、愤怒等原因而沉不住气，有人因为面临危机而沉不住气，有人因看不到成功的希望而沉不住气。而古往今来，凡成大事者都是能沉住气的人。当下的现实，更需要年轻人认真思考沉住气的话题。

你是怎样理解“沉住气”的？请以“沉住气”为题目写一篇议论文。

要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。

5. 根据要求写作文。

有读者问莫言：“如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？”，2022年5月4日，莫言拍摄视频《不被大风吹到》回答了这个问题，文中提到一个人：爷爷。幼时，我和爷爷去荒草垫子里割草，一场龙卷风向我们袭来，我被刮倒在地，车上的草被刮扬到天上去。“爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。”一个刚毅的、坚强的东北乡汉子展现在我们眼前。

如此一位老者，面对自然对生命摧残的态度，令人震撼。龙卷风后，只剩下一棵茅草，它是否具有一种象征意味？草，也许是爷爷不屈的象征，不屈服于自然，不屈服于命运的抗争精神。

请以“给予我精神以力量的人”为题，写一篇作文。写一篇不少于800字的文章。（注：给予我精神以力量的人意思是让我的精神充满力量的人）

6. 联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇文章，题目自拟。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②不得透露个人相关信息；

③不少于700字。

7. 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾即是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇记叙文。

要求：内容具体，有真情实感；以记叙为主，综合运用多种表达方式；字数不少于800字。

8. 阅读下面的材料，根据要求写作。

       加来道雄在《一名物理学家的教育历程》一文中提到，引领自己走进科学大门的，是对“童年的两件趣事”的好奇：一是对鲤鱼世界的无限遐想；二是对爱因斯坦未竟事业的向往，这种好奇，是对陌生领域的不懈探索。好奇，也是对熟悉领域的再思索，就如屠呦呦团队从传统方药中找到青蒿素治疗疟疾的突破口，也如林庚在熟悉的诗句中重新发现“树叶”与“木叶”的区别。

       永葆一颗敏锐的心，擦亮一双求知的眼，像孩子那样去发现世界的新鲜、感受生活的有趣，创新创造才能汩汨而来、发展进步才能绵延不绝。请你以“永葆一颗好奇心”为题目，写一篇议论文。

       要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

9. 阅读下面的材料，根据要求写作。

醒来可以是睡醒，可以是被一件事情惊醒，也可以是一种成长，一种人生启示，是一个民族、一个国家的苏醒。

请以“醒来”为题目，写一篇记叙文。

要求：选好角度，确定立意，不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

10. 请以“见好不收”为题，写一篇记叙文。

要求：①文中不出现与考生有关的真实的校名、人名等个人信息；②注意文体规范和书写规范；（3）不少于700字。

11. 请以“变形”为题，写一篇记叙文。

要求：①文中不出现与考生有关的真实的校名、人名等个人信息；②注意文体规范和书写规范；③不少于700字。

12. 复杂多样的社会现实，千姿百态的人间世相，往往让人心有所动。我们需要以正确的立场、敏锐的眼光和睿智的头脑，去观察思考，分析鉴别。请以“触动”为题，写一篇文章。

【要求】①立意自定。②以记叙为主。③不得套作抄袭。④不少于700字。

13. 阅读下面文字，根据要求作文。

苏轼曾说：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”的确，立大志成大事者，一定有伟大的意志力。

请以“意志助你成功”为标题，写一篇议论文。

要求：文体明确，主题鲜明，论点突出，论据充实，结构清晰。不少于800字。

14. 阅读下面的材料，根据要求写作。

对于“发现”一词，《现代汉语小词典》这样解释：（1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；（2）发觉。

纵观历史，历史的车轮在“发现”中前行，历史的书页在“发现”中翻动；放眼人生，人生的精彩离不开“发现”之花的装点，离不开“发现”之水的浇灌。发现，是历史之河中永远跃动的一个音符，是人生之途中亮丽夺目的风景……发现，是我们生命中的关键词。

对于“发现”，你有何感悟与看法？请以“发现”为题写一篇不少于800字的记叙文。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：切合身份，符合文体特征：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

15. 阅读下面的材料，根据要求写作。

俗话说：最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。

结合材料，以“从说到做”为题写一篇议论文。体现你的思考，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

16. 阅读以下材料，根据要求作文。

请以“春风拂面情意浓”为题，写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

17. 阅读下面的材料，根据要求写作。

“举头忽见衡阳雁，千声万字情何限”“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”“忽见严冬尽，方知列宿春”……生活中，“忽见”往往能触动我们的心灵，引发我们的思考。

请以“忽见”为题，写一篇记叙性文章。

要求：①思想健康，叙事合理。②记叙性文体，不少于800字。

18. 阅读下面的材料，根据要求作文。

临危受命的烛之武，追求极致的庖丁，情系家国的袁隆平，温暖众人的张秉贵……从远古到当代，从谋臣到武将，从科学家到普通人，课本里的众多人物生动地演绎了丰富多彩、感人至深的中国精神。

也许你会觉得课本里的这些中国精神离我们很遥远，其实，中国精神离我们的生活很近，我们的成长根本离不开中国精神。

请结合材料内容以“我与中国精神”为题，写一篇议论文，阐述你的感受和思考。

要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

19. 阅读下面的材料，根据要求写作。

①《红楼梦》这本伟大的经典文学作品，是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。（苏童）

②影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》。多少年过去了，那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。（莫言）

③中国学生必须背诵几种大部的经典，这种聚集成功的大资产，以供中国著名作家任意地使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。（高本汉）

请以“品读经典”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

20. 阅读下面的材料，根据要求写作。

勤俭节约，一直是我们中华民族的优良传统《朱子家训》有言：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”诸葛亮《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”李商隐《咏史》有云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”这些名言都告人们要节约。

习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。近日，习总书记指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！

上述材料引发你怎样的联想和思考？以“我说节约”为题，写一篇议论文。

要求：选好角度，确定立意，不套作，不抄袭；不少于800字。