部编版高一年级下学期语文期末复习专题：古代诗歌鉴赏强化训练（二）
试卷更新日期：2023-06-29 类型：复习试卷
一、诗歌鉴赏
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1. 阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？淮上有秋山。
(1)、颔联是什么意思？它表达了作者什么样的心情？(2)、诗题“淮上喜会梁州故人”中的“喜”在诗歌中是如何表现的？请简要分析。2. 阅读下面这首古诗，回答小面小题。咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
(1)、诗中的“凤凰”形象具有哪些特征？请结合诗句简要分析。(2)、这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的情感？请结合诗句作简要分析。3. 阅读下面这首诗，完成下列小题。巫山一段云·古庙依青嶂
李珣
古庙依青嶂①，行宫枕碧流②。水声山色锁妆楼③。往事思悠悠。
云雨朝还暮④，烟花春复秋⑤。啼猿何必近孤舟。行客自多愁⑥。
【注释】①古庙：指巫山神女之庙。②行宫：古代天子出行时住的宫室。这里指楚王的细腰宫。③妆楼：指宫女的住处。④云雨朝还暮：宋玉《高唐赋》说，楚王梦一神女，自称“妾旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下”。⑥行客：指途经巫山之过客。
(1)、赏析上片首句中“依”和“枕”的妙处。(2)、这首词的最后一句，有人评价：“极具真情，无理而妙。”请谈谈你的看法。4. 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
(1)、一，二句的景物描写有什么作用？(2)、三，四句写出诗中这位将军怎样的形象特点？5. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。摸鱼儿①
辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事②，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕③皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
【注】①此词作于1179年，距辛弃疾北方起义、南归宋朝已过去了十六个年头，被朝廷支来支去的他再次由湖北转运副使改调湖南转运副使。②长门：汉代宫殿名，陈皇后失宠后被幽闭于此，据说陈皇后听说司马相如文章天下最工，便送去重金，求解愁辞赋，得《长门赋》，希望再次得到汉武帝的宠幸。③玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒。
(1)、下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A、本词直接继承了《楚辞》香草美人的比兴寄托手法，用男女的爱情来隐喻现实的政治斗争，并构成了整体性的象征意蕴。 B、上片写惜春又怕春来的早，更怕落红无数，苦心留春却又留春不住，怨春不语却又拼命挽留，一层一折，一折一转，层层深入，宛转有致。 C、上片尾句，作者赞美蜘蛛殷勤织网、粘絮留春，实则写自己想为国殷勤效力。辛词多写收复失地之志，风格豪放旷达，本词亦是如此。 D、下片以陈皇后的失宠比况自己的现实处境，写“玉环飞燕”说明再春风得意的人也躲不过化为尘土的结局，流露出作者失意落魄的情怀。 E、最后三句是说不要用凭高望远的方法来排消郁闷，因为望到的烟柳斜阳凄迷景象，会让人想起南宋王朝昏庸腐朽、日落西山的现实。(2)、这首词表达了作者哪些情感？请结合全词作简要分析。6. 阅读下面这首宋诗，回答问题晓起
文天祥
远寺鸣金铎，疏窗试宝熏。秋声江一片，曙影月三分。
倦鹤行黄叶，痴猿坐白云。道人①无一事，抱膝看回文②。
【注】①道人，诗人自称。1270年，文天祥被罢官后，筑宅于文山，打算寄情与山水之间。本诗即创作于此时。②回文，是一种字句回环往复都能成义的诗歌体裁，颇多游戏之作。
(1)、赏析首句“远”字的妙处。(2)、诗歌前两联描绘出一幅清幽疏淡的画面，诗人是怎样描写这幅画面的？(3)、结合全诗，概括诗人情感的矛盾之处。7. 阅读下面这首宋诗，完成小题。得张正字书
陈与义①
送老茅屋底，天寒人迹稀。一觞犹有味，万事已无机。
岁暮塔孤立，风生鸦乱飞。此时张正字，书札到郊扉。
【注】①此诗作于宋高宗绍兴五年，诗人因对朝廷竭力主和心生失望，引疾辞职，闲居江州。
(1)、下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A、“送老”句有叹岁月流逝之意“人迹稀”既指环境幽静，又有孤寂之意。 B、“一觞”句指心灰意冷，借酒浇愁，“无机”指自己在官场失意，已无再起机会。 C、“此时”句承上六句而来，写百无聊赖之际忽得张正字书札，内心顿生喜悦之情。 D、本诗写于辞职隐居之时内心郁闷和得书之喜形成鲜明反差。诗人在表达情感时不施藻绘，诗风朴质老苍。(2)、颈联是怎样写景的？有怎样的作用？请简要分析。8. 阅读下面的宋词，完成小题。祝英台近·晚春
辛弃疾
宝钗分① ， 桃叶渡② ， 烟柳暗南浦③。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝、啼莺声住？
鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语。是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去？
【注】①宝钗分：前人每以分为两股的钗作为别时留赠之物。②桃叶渡：在南京秦淮河与青溪合流处。这里泛指男女送别之处。③南浦：水边，泛指送别的地方。《楚辞·九歌·河伯》：“送美人兮南浦。”
(1)、这首词的上片运用了和的手法来表达闺中女子的思想感情。(2)、这首词的下片表达感情细腻委婉，请简要分析。9. 阅读下面这首唐诗，完成下列各题《登九峰楼寄张祜》①
杜牧
百感衷来不自由②，角声孤起夕阳楼。
碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。
睫在眼前长不见，道非身外更何求？
谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。
【注】①据《云溪友议》载：白居易长庆（821-824）年间为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。白居易遂出试题命二人决赛。结果列徐第一，张第二。张以为耻，遂“行歌而返”。后杜牧颇为张祜抱不平，写此诗寄赠张祜。②不自由：情不自禁。
(1)、对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）A、首联以先果后因的倒装句式，造成突兀、警耸的艺术效果。以寂静旷漠处的号角声渲染凄凉黯然的意境，衬托诗人岑寂凄恻的心境，引发下文复杂的情感。 B、颔联承上碧山芳草之景物，翠峰依旧，徒添知己之思；芳草连天，益增离别之恨。离思是无形的，把它寄寓在路远山长的景物中，便显得丰满、具体，情深意长了。 C、颈联议论，目不见睫，喻人之无识，“道非身外”，称颂张祜诗艺之高，转为安慰对方。这是富有理趣的画龙点睛，直接点明写作目的，成了本诗的“诗眼”。 D、尾联中“千首诗轻万户侯”一句，采用对比手法。将“千首诗”补足“万户侯”做对比，突出前者轻，而后者重，从而巧妙地劝说朋友应该走科举封侯之路。 E、这首诗纯乎写情，旁及景物，描写碧山芳草，寄托了诗人对友人无尽的离思别恨；全诗格调苍凉，感情沉痛，语言凝练，富有哲理，兴寄深远，情韵悠长。(2)、这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。10. 阅读下面这首唐诗，完成下列各题。终南别业
（唐）王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）A、首联表述了诗人自己进入中年以后开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。 B、颔联表达了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。 C、尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟舍不得让老人回家。 D、这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。 E、全诗语言婉约绚丽，极具功力，诗味、理趣二者兼备。(2)、这首诗的颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的情感。11. 阅读下面的诗歌，完成各小题。汴河亭①
许浑
广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。
百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。
凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。
四海义师归有道，迷楼②还似景阳楼。
【注】①汴河亭：隋炀帝杨广为了东游广陵（扬州），不惜倾全国民力财力开凿一条运河，即今通济渠。其东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。②迷楼：隋炀帝的宫殿，隋炀帝登此楼，曰：“虽真仙游其中，亦当自迷也”，故曰迷楼。景阳楼：南朝陈后主的宫殿。
(1)、从题材看，这是一首诗。(2)、下列对诗歌的理解赏析不正确的一项是（ ）A、首联着力刻画广陵（扬州）花开之盛，意在渲染广陵的繁华美丽。 B、颔联巧用数字，突出了隋炀帝离宫南下时，场面是多么盛大壮观。 C、尾联收束全文，把“迷楼”比作“景阳楼”，含蓄交待了文章主旨。 D、诗歌语言雄健，境界阔大，写景生动，感慨深沉，十分耐人寻味。(3)、从虚实结合的角度赏析画线句。12. 阅读下面的诗歌，完成下列小题春日山居寄友人①
周贺
春居无俗喧，时立涧前村。
路远少来客，山深多过猿。
带岩松色老，临水杏花繁。
除忆文流②外，何人更可言。
【注】①本诗写于诗人隐居期间。②文流：文士之流，指有才学之士。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）A、诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。 B、首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。 C、颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明的写出了山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。 D、颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。 E、尾联写诗人除了文友可忆之外，再无人可与之交流，表达了希望友人和自己一起隐居山林的愿望。(2)、本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？13. 阅读下面诗歌回答问题。使青夷军入居庸三首【其二】
高适
古镇青山口，寒风落日时。
岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。
出塞应无策，还家赖有期。
东山足松桂，归去结茅茨。
【注释】①青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。
(1)、前两联描绘了怎样的景象？有何作用？(2)、后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。14. 阅读下列这首诗歌，完成下列各 题。青门引·春思
张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
(1)、本词运用了哪些意象？营造了怎样的意境。(2)、这首词运用了多种表现手法，试赏析其表达效果。15. 阅读下面这首诗词，完成下列小题。望江南·超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注释】①宋神宗熙宁七年秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。故国，这里指四川眉山。②寒食：即寒食节，在清明节前一或二日。
(1)、下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是（ ）A、上阕首句即点明了当时的季节特征，以比喻与拟人的修辞手法，生动地状写出柳枝随风轻拂、婀娜动人的姿态。 B、“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”表现了密州城的满城春色，作者善于抓住景物特征，色彩对比，明暗相衬。 C、“试上”二字直接点明作者登台望远的场景，其中“试”字含蓄地透露作者暂得清闲的愉悦心境，引起下阕的抒情。 D、全词意境清丽，上阕重在写景，下阕重在抒情，情由景发，情景交融；语言质朴无华，但见其婉约之风。 E、词中斜柳、楼台、春水、春花、烟雨的暮春景象和烧新火、试新茶的细节，都围绕着“超然”二字展开。(2)、作者酒醒后为何咨嗟?全词抒发了作者什么样的感情？16. 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。早秋山中作①
【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平②婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩③响临秋急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
(1)、下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）A、“无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚，他认为自己没有才华，就不拖累圣明的时代了。 B、全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语、用典、以动衬静、渲染、比喻等。 C、诗歌符合律诗对对仗的要求，颈联中“草间”对“山里”，“蛩响”对“蝉声”。整齐匀称，节奏鲜明，富于音乐美。 D、颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。 E、诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交待了诗人生活的山林田园环境。(2)、全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。17. 阅读下面这首宋词，按要求回答题。清平乐·春晚
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜①初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
【注】①王安国：王安石弟，后被罢官归田。②小怜：泛指歌女。③朱户：古代帝王赐给诸侯或有功大臣的朱红色的大门。
(1)、上片描绘了一幅怎样的图景？表现了作者怎样的思想感情？(2)、近代学者谭献在《潭评词辩》中称这首词“结尾品格自高”，请从手法和内容两方面谈谈你对末二句的理解。18. 阅读下面的宋词，回答下面问题。卜算子 张元幹①
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡②酒未醒，潮落秋江冷。
【注】①张元幹，宋代爱国词人②起舞闻鸡：出自《晋书·祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武。
(1)、请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(2)、“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。19. 阅读下面的诗歌，完成下面小题。春夕旅怀
【唐】崔涂①
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？
【注】①崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
(1)、下列选项中最恰当的两项是（ ）A、首联上句描绘了一片流水落花的暮春景象；下句将代指春光的“东风”拟人化，写我依依不舍送春归去。 B、颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。 C、颈联“故园书动”写自己长久在外，因而家中的书一直没有被翻动过，充满寥落之意。 D、诗中前四句都是对春夕之景的描绘，写春景之寥落；后四句重在抒情，抒发了凄婉动人的愁绪。 E、“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”两句运用了设问的手法，其言外之意是说，故乡五湖美好的风光是没有人和我争的。(2)、本诗蕴含了诗人哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。20. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。
风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。
问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
(1)、下列对诗歌的分析，正确的两项是（ ）A、诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。 B、本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。 C、颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。 D、颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。 E、诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。(2)、这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析。