部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：古诗鉴赏综合练习（一）
试卷更新日期：2023-06-29 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列对《登岳阳楼》的分析，错误的一项是（ ）A、《登岳阳楼》是杜甫中年时期的作品。 B、《登岳阳楼》意境宏大，炼字炼句准确。 C、《登岳阳楼》中，“昔”“今”二字有深刻的含义。 D、《登岳阳楼》颔联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。2. 下列对《桂枝香·金陵怀古》的理解，错误的一项是（ ）A、上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。 B、上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。 C、下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。 D、下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。3. 下列对《 桂枝香·金陵怀古 》这首宋词的赏析，不正确的一项是（ ）A、“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节，“晚秋”与下句“初肃”相对，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。 B、“彩舟云淡，星河鹭起”是大手笔中的点睛之处。“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”，动静相生。 C、下片“念往昔”一句，由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，掲露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。 D、《桂枝香》下片所发的议论，是王安石在慨叹自己的悲欢离合、闲愁哀怨，因他的变法主张不被人理解，内心无比痛苦。4. 下面对《桂枝香•金陵怀古》一词的分析理解，有误的一项是（ ）A、全词开门见山，作者于一个深秋的傍晚，临江览胜，凭高吊古。他虽以登高望远为主题，却是以故国晚秋为眼目。“正”“初”“肃”三个字逐步将其主旨点醒。 B、上阕“千里澄江似练”写出了江水之纯净，然后纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于闪闪江波之上。又见西风紧处，那酒肆青旗高高挑起。整个上阕，写景明快，写出了词人登高的欣喜之情。 C、下阕另换一幅笔墨，感叹六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实。“门外楼头”，用杜牧《台城曲》句加以点染，亦简洁有力。“念往昔，繁华竞逐”“悲恨相续”，想到六朝竞相奢华，以致亡国遗恨络绎不绝，的确令人慨叹。 D、词至结语，更为奇妙，词人写道：时至今日，六朝已远，但其遗曲，往往犹似可闻。此处用典。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！”词人复加运用，便觉尺幅千里，饶有余不尽之情致，而嗟叹之意，千古弥永。5. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北注 ， 凭轩涕泗流。
注：关山北，北方边境。
下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A、这是一篇登楼抒怀之作，诗人登上神往己久的岳阳楼，凭轩远眺，想到个人之悲和国事之伤，感慨万千。 B、颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开，日月星辰都像是整个地漂洋在湖水之中一般，短短十个字，写出了洞庭湖壮丽生动的图景，意境开阔。 C、“今”“昔”是时间上的对举，“关山北”与“凭轩”在空间上对应，用写实的手法，引发联想。 D、诗人将江山的壮阔与个人胸襟的博大相互映衬，虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。6. 阅读下面这首唐诗，完成小题。夏日题老将林亭
张蠙
百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。
井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。几人图在凌烟阁① ， 曾不交锋向塞沙？
（注）①凌烟阁：唐太宗为表彰功臣，绘其画像于凌烟阁上。
下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、开篇两句写老将身经百战，功勋卓著，而年老后却门庭冷落，像“仙家”一样安静。 B、“墙头雨细垂纤草”中的“垂”和“万条垂下绿丝绦”中的“垂”，都是“垂落”的意思。 C、“井放辘轳闲浸酒”意思是老将用井水使酒清凉爽口，表现出老将生活的清贫。 D、“笼开鹦鹉报煎茶”是说打开笼子，让鹦鹉在有客到来时报告主人煎茶待客。7. 对课文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）A、“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。 B、“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。 C、“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。 D、诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。8. 下列对《永遇乐•京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是（ ）A、上阕，即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物，目的是歌咏他们的丰功伟业。 B、“元嘉草草”三句，用古事影射现实，尖锐地提醒南宋统治者要吸取前人和自己的历史教训。 C、最后三句作者以廉颇自比，内蕴非常丰富，一是表白决心，二是显示能力。 D、词中多处用典，贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美9. 对《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》评论不正确的一项是（ ）
A、两首词都将写景、抒情、议论融为一体。 B、两首词都用典故，前者借以讥讽当时朝政，后者借以抒发情怀。 C、两首词都是豪放派词人所写，前者雄奇、奔放，后者慷慨、沉郁。 D、两首词都以怀古为题，怀念古代英雄，表达作者壮志难酬的情怀。二、诗歌鉴赏
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10. 阅读下面这首曲子，完成下题。
游园
王实甫
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A、“皂罗袍”是昆曲曲牌名，和词牌一样，曲牌是曲的音乐谱式，比如元杂剧的每一折，都是由同一宫调的若干曲牌连成的一套曲子。 B、曲词前四句借美景无人欣赏来暗示主人公青春萌动的心理，也让细腻敏感的林黛玉感慨缠绵，点头自叹，认定是“戏中的好文章”。 C、“朝飞”之后十六字，赏春美景画面感十足，通过景物实写，细摹出幽禁在深闺的“锦屏”女子终得自由赏玩外部世界的喜悦心情。 D、本段唱词既是景语也是情语，美好的春色和微妙的情感交织互映，自然写出女主人公面对美景暗自惊诧，转而对景自怜的情绪流转。11. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。草书屏风
【唐】韩偓
何处一屏风，分明怀素踪。
虽多尘色染，犹见墨痕浓。
怪石奔秋涧，寒藤挂古松。
若教临水畔，字字恐成龙。
【注释】怀素，唐代书法家，曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师，以狂草著名。
(1)、下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、首联，写诗人询问对方是从哪里得到这个屏风的，因为他一眼就看出字是怀素写的，说明诗人对怀素的草书风格很熟悉。 B、颔联上句的“尘色染”形象写出了屏风不被人重视的现实，表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感。 C、颔联下句中的“墨痕浓”的“浓”字，生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色，已经把整幅字的风格和意境初步传达给读者。 D、前四句一句一转，“何处”“分明”“虽多”“犹见”，在转折中步步顿宕，峰回路转，引人入胜，表达出诗人的惊喜之情。(2)、下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、颈联运用比喻的修辞手法，把怀素书法中的笔画比作奔秋涧水的怪石，倒挂在古松上的枯藤。 B、颈联“怪石奔秋润”说明笔画迅疾有力，“寒藤挂古松”表现出怀素草书刚劲浑厚的特点。 C、尾联运用想象的写作手法，化动为静，想象如果把这个屏风放到水边的话，怀素的字就会化成入水的龙。 D、古人把写草书比为“笔走龙蛇”，“恐”字传达出诗人生怕它真化成龙飞走，表达对怀素草书的喜爱之情。12. 阅读下列诗歌，完成相关习题。题许道宁①画
陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
（注）①许道宁：北宋画家
下面对《题许道宁画》的赏析，不正确的一项是（ ）
A、这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B、山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C、诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D、颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。13. 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。村居书喜
陆游
红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。
坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。
【注】官赋：官家的赋税。经年：一整年。柴荆：柴门。
(1)、下列对本诗的理解与赏析最恰当的两项是（ ）A、首联中“红”“白”相互映衬，色彩明丽自然，描绘出早春乡间清新的风貌。 B、颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音，给人以身临其境之感。 C、“袭”字运用比喻，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁芬芳，扑面而来的景象。 D、“鹊声穿树”将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感，突出了林中幽深静谧的环境。 E、“贫犹醉”的深沉感叹与杜甫《登高》中的“潦倒新停浊酒杯”有异曲同工之妙。(2)、诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事？请简要分析。14. 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。次韵尹潜感怀
陈与义
胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人？可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘？
五年天地无穷事，万里江湖见在身。共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。
【注】①陈与义，南宋诗人，少即有才名。此诗写于1129年，诗人遭受贬谪，仍未复官，又因金兵南下，连陷三州。故避乱江汉，转徙湘湖。②金兵南犯，南宋政府对定都何处存在争议。
(1)、下列对整首诗内容和手法的分析，不正确的两项是（ ）A、首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景，表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情。 B、颔联用借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗，常用来指皇帝：“白羽”指白羽扇，古代将军指挥作战的白色羽毛扇。 C、诗人用“风尘”比喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。 D、颈联上句言五年间国多战乱，下句叹万里路奔走江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。 E、尾联中“共说”一词照应文题，表明作者与尹潜定都南京的主张一致。(2)、这首诗表达了诗人的哪些思想感情？请简要分析。15. 阅读下面这首唐诗，完成后面各题。送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后，青春已过乱离中。
行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
(1)、下列对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）A、首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从面将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。 B、首联第二句中，诗人借景抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。 C、颈联中“归马”点明朋友归襄邓之事，“杳杳”“萧萧”两个叠音词音的和谐，有音乐美，渲染了欢快的气氛。 D、尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。 E、本诗是送别诗，题目点出了主要事件，语句平易晓畅，但情感真切自然，读后让人有种惆怅的心绪。(2)、诗的颔联语言浅近但情感深沉，请结合全诗分析。16. 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。官舍竹①
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。
不随妖艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。
【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
(1)、这首诗写出了“官舍竹”的什么特点？表达了诗人怎样的情感？(2)、本诗的尾联，有人说表明了作者内心的不满，也有人认为表达了作者的坚定的信念，请结合诗句谈谈你的看法。17. 阅读下面这首词，完成下面小题。醉翁操【1】
苏轼
琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。
醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】 ， 水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦【4】。
【注释】【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。
(1)、下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）A、“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。 B、“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。 C、“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。 D、词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。(2)、词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。下列诗句，没有运用这种手法的一项是A、龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万善吹觱篥歌》） B、商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛声留别郑协律》） C、蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。（韦庄《听赵秀才弹琴》） D、寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）(3)、欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？18. 阅读下面这首古诗，完成列小题。行香子
（宋）秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。(1)、下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是（ ）A、本词上阕定点取景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。 B、本词下阙与上阙相似，定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。 C、本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。 D、正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。 E、本词远近相间，从眼前的小园到远处的茅堂小桥，描绘出整个大自然处处盎然的春意。(2)、请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。19. 阅读下面这首唐诗，完成后面各题。编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①
白居易
一篇长恨有风情② ， 十首秦吟近正声③。
每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。
世间富贵应无分，身后文章合有名。
莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。
【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。
(1)、以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）A、《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B、元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C、白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D、作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。 E、在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。(2)、请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。20. 阅读下面一首唐诗，回答小题。春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡，中唐诗人，洛阳人。
(1)、对这首诗歌鉴赏不正确的两项是（ ）A、这首诗是一首七绝，前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情。 B、诗题为“春兴”，通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图具有异曲同工之妙。 C、诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，与白居易“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。 D、全诗以“春”贯穿始终，构思巧妙。(2)、诗的后两名既写惜春之情，又有思乡之意，请分析其写作特点。