部编版高一年级下学期语文期末复习专题:古诗鉴赏之思想感情、诗歌常识

试卷更新日期:2023-06-29 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 古诗词中的一些句子,常有语序倒置现象。下面是针对一些词句的倒置语序进行的调整,其中调整不当的一项是(   )
    A、遥岑远目,献愁供恨——远目遥岑,献愁供恨 B、把吴钩看了,栏杆拍遍——-把吴钩看了,拍遍栏杆 C、千古江山,英雄无觅孙仲谋处——千古江山,孙仲谋无觅英雄处 D、望中犹记,烽火扬州路——望中犹记,扬州路烽火
  • 2. 下列选项中的词牌名和词句填入画横线处,最恰当的一项是(   )

             (词牌名)

    辛弃疾

    黄花谩说年年好,也趁秋光老。绿鬓不惊秋,若斗尊前,人好花堪笑。

                   , 家住三山岛。何日跨归鸾,沧海飞尘,人世因缘了。

    A、定风波 盈盈笑语无烦恼 B、菩萨蛮 一川烟雨寒波渺 C、醉花阴 蟠桃结子知多少 D、西江月 舞低杨柳楼心俏
  • 3. 下面是唐代诗人杜甫的一首七言律诗,诗句打乱了,排列最恰当的是(    )

    ①芙蓉小苑入边愁

    ②回首可怜歌舞地

    ③万里风烟接素秋

    ④锦缆牙墙起白鸥

    ⑤瞿塘峡口曲江头

    ⑥秦中自古帝王州

    ⑦珠帘绣柱围黄鹄

    ⑧花萼夹城通御气

    A、③⑦①⑧②⑥④⑤ B、⑤③⑧①⑦④②⑥ C、③⑤①⑧⑦④②⑥ D、⑤③⑦①⑧④②⑥
  • 4. 下列句子中划线词语的解释,最准确的一项是(    )
    A、都门帐饮无绪 , 留恋处,兰舟催发无绪:没有头绪。 B、人生如梦,一尊还江月酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。 C、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去风流:指有才学而不拘于礼法。 D、薄雾浓云愁永昼 , 瑞脑销金兽永昼:永远白天。
  • 5. 下列词句按其风格分类,与其他三项不同的一项是(    )
    A、红藕香残玉簟秋 B、更那堪,冷落清秋节 C、大江东去,浪淘尽 D、柔情似水,佳期如梦
  • 6. 下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是(    )

    A、西当/太白有/鸟道,可以/横绝/峨嵋巅 B、黄鹤之飞/尚不/得过,猿猱/欲度/愁/攀援 C、但见/悲鸟/号/古木,雄飞/雌从/绕/林间 D、问君/西游/何时/还,畏/途巉岩/不可攀
  • 7. 下列诗句朗读音节停顿正确的一项是(   )

    A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。 B、念去去/千里/烟波 C、便纵/有/千种/风情 D、元嘉/草草,封/狼居胥
  • 8. 下列说法有误的一项是(     )

    A、长沙是毛泽东早年求学和从事革命活动的地方。1925年秋,毛泽东离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,感慨万分,填下了《沁园春•长沙》这首词。 B、《再别康桥》通过“金柳”“青荇”“榆阴下的一潭”等寻常的意象,向读者展示了康桥秀丽的风光。 C、《雨巷》通过象征的手法,用内心独白的方式,表达了对一种富有时代气息的爱情的追求。 D、《大堰河——我的保姆》这首诗中,大量运用排比句式,而且多个诗节中首尾重复,使感情的表达凝重隽永、余韵深长。
  • 9. 宝黛初见一节中,“黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉“宝玉看罢,因笑道:这个妹妹我曾见过的。”下面哪一句诗对这“一惊一笑”概括得最准确(      )

    A、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 B、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 D、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
  • 10. 对本诗的理解有误的一项是(    )

    A、首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动具体细致的刻画。 B、颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。 C、颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的情绪,这是孤独者的慨叹。 D、杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
  • 11. 下列各句所引诗文不符合语境的一项是(    )

    A、“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,虽然年老漂泊、疾病缠身,但这种生活阅历也使这位老人的人生变得更加厚重。 B、“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”,古代官僚贵族荒淫享乐以致误国,这对于我们现代人来说,要以史为鉴,走好自己的人生路。 C、“青山遮不住,毕竟东流去”,我和朋友在暑期里,乘船沿江而下,祖国壮美的山川深深地打动了我。 D、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,先贤为我们树立了标杆,即便身处简陋的环境,我们也要拥有高洁的情操和高远的志向。

二、诗歌鉴赏

  • 12. 阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    浣溪沙

    李清照

    小院闲窗春已深。重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。

    远岫出云催薄暮,细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。

    [注]①本词为李清照早期作品。②轻阴:暗淡的轻云。

    (1)、下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(    )
    A、“小院”一句写小院荫蔽在深春的绿树繁花之中,诗人却感到寥廓落寞的情景。 B、“重帘”一句写任凭帘幕低垂、室内光线暗淡,表现出诗人对春天的热爱。 C、“弄”字赋予“细风”以人格化,形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。 D、最后一句“梨花欲谢”一语双关,将景物描写内心伤感的抒写巧妙地结合起来。 E、下片采用了远近结合、以动衬静的方法,写出女主人公伤春怀人的悒怀情怀。
    (2)、“倚楼无语理瑶琴”蕴含的情感比较复杂,请简要分析。


  • 13. 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

    秋兴八首(其一)

    杜甫

    玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

    江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

    丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

    寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

    (1)、下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(    )
    A、关联从秋景写起,“玉露凋伤枫树林”描绘了夔地露冷枫丹的景象,露是“玉露”,树是枫林,色彩明艳富丽,定下全诗明朗的基调。 B、颔联之景为虚写,波浪滔天,风云匝地,是指吐蕃入侵,边关吃紧的时局,表现了诗人前途未卜的处境和胸中翻腾起伏的忧思。 C、“丛菊两开他日泪”由景物触动情思,“两开”一语双关,既指菊开两度,又指泪流两回,见丛菊而流泪,去年如此,今年又如此。 D、尾联在时序推移中叙写秋声,诗人身在夔州,听到白帝城传来的砧杵声,更添悲情,时序由白天推到日暮,以景结尾,关合全诗。 E、本诗描绘了巫山巫峡的秋声秋色,意境开阔,诗人把最深刻的情感融会进去,使景物也有了生命,达到情与景的和谐统一。
    (2)、这首诗表达了诗人怎样的思想情感?请结合诗句简要分析。
  • 14. 阅读下面这首词,完成下面小题。

    酹江月    秋夕兴元使院作①,用东坡赤壁韵

    胡世将

        神州沉陆,问谁是、一范一韩人物②。北望长安应不见,抛却关西半壁。塞马晨嘶,胡笳夕引,赢得头如雪。三秦往事,只数汉家三杰③。

        试看百二山河,奈君门万里,六师不发。阃外④何人,回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹⑤,怀贤阁杳,空指冲冠发。阑干拍遍,独对中天明月。

    【注】①兴元,地名,今陕西汉中市,南宋时为宋金对垒前线。作者曾任川陕宣抚使。②一范一韩人物:指北宋抗击西夏的范仲淹与韩琦。③汉家三杰,指张良、萧何、韩信。④阃外,指统兵在外。⑤拜将台,传说刘邦在此拜韩信为将。下文中的怀贤阁是为纪念诸葛亮而建。欹,倾斜。

    (1)、下列对这首词的赏析,不正确的两项是(    )

    A、“神州沉陆,问谁是、一范一韩人物”说明随着时间的推移,当年为国建功的名将的功业已逐渐被人们淡忘,与“但使龙城飞将在”的情感有异曲同工之妙。 B、“北望长安应不见,抛却关西半壁”写出现在缺少可以抵御外侮的名将,国家半壁江山已沦入敌手。 C、“三秦”二句,宕开一笔,写历史汉初三杰的故事。言外之意,指古有“三杰”收复失地,今天已无收复失地的可能。 D、“试看百二山河,奈君门万里,六师不发”诗人写出了朝廷的消极避战,没有尽力地保卫山河。 E、“栏杆拍遍,独对中天明月”二句,与辛弃疾“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”表达的情感极为相似。
    (2)、这首词表达了什么样的情感?词人是如何表达情感的?请结合诗句简要分析。

  • 15. 阅读下面这首诗,完成下列小题。

    早寒有怀

    (唐)孟浩然

    木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。

    乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

    (1)、本诗作于(季节),首联通过意象照应了题目中的“早寒”。

    (2)、全诗情景交融,寄寓着作者心中复杂的感情。请结合全诗作简要分析。

  • 16. 阅读《元日田家》,完成下列小题。

    元日田家①

    薛逢

    南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。蛮榼②出门儿妇去,乌龙③迎路女郎来。

    相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催。长笑士林④因宦别,一官轻是十年回。

    【注】①本诗作于作者贬官四川之时。②蛮榼:酒器。③晋朝时,民俗以“龙” 字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。④士林:此处指读书人。

    (1)、下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是(    )

    A、本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天,家家户户很早就打开了家门。 B、诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。 C、“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫。 D、“元日”即今天的元旦,是“新正”第一天,别名有元朔、元正、正旦、端日等等。 E、“暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也指一年之“暮”,亦可指一生之“暮”。
    (2)、本诗表达了作者哪些情感?请简要分析。

  • 17. 阅读下面的古诗,完成问题。

    台城                                   台城

    刘禹锡                                   韦庄

    台城六代竞豪华,                        江雨霏霏江草齐,

    结绮临春事最奢。                        六朝如梦鸟空啼。

    万户千门成野草,                         无情最是台城柳,

    只缘一曲《后庭花》。                   依旧烟笼十里堤。

    【注释】①台城:旧址在南京市玄武湖旁,六朝时是帝王荒淫享乐的场所。②六代:即六朝,指在300年间先后在建康建都的东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。③结绮临春:为陈后主修建的两座高达数十丈的楼阁。④后庭花:歌曲名,南朝陈后主所作《玉树后庭花》,后人称为亡国之音。

    请结合具体诗句分析这两首诗思想情感的不同之处。

  • 18. 阅读下面这首诗,完成小题。

    冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外

    曹彦约

    舒郡惊冬节,吴门忆岁时

    天寒城闭门,冻合水行迟。

    再拜为兄寿,同声念母慈。

    穷年终是客,至日始题诗。

    注:①舒州:位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦:一年的第一天。②曹彦约:南宋大臣、诗人,江西人。③吴门:指苏州或苏州一带,即诗题中的“平江门外”。岁时:每年一定的季节或时间,此指春节。

    (1)、下列对这首诗的理解,不正确的两项是(    )

    A、诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间,“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。 B、“天寒城闭门,冻合水行迟”句写诗人回忆去年在吴门时,城门早早关闭,江面结冰,回家的行程被延误的情景。 C、诗歌第五句中的“再拜”是古代一种隆重的礼节,是指拜两次,诗中表达的是诗人对兄长的敬意。 D、最后两句写诗人想到自己身在异乡,又处于贫寒之中,无暇思念故乡,冬至时思念之情顿起,写下了这首诗。 E、这首诗采用虚实结合的手法,将对往事的回忆和现实的担忧融为一体,扩大了诗歌的内涵。
    (2)、这首诗表达了诗人哪些情感?请简要分析。