黑龙江省齐齐哈尔市2023年中考数学试卷

试卷更新日期:2023-06-29 类型:中考真卷

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

  • 1.  -9的相反数是( )
    A、-9 B、9 C、19 D、19
  • 2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 下列计算正确的是( )
    A、3b2+b2=4b4 B、(a4)2=a6 C、(x2)2=x4 D、3a2a=6a
  • 4. 如图,直线l1l2 , 分别与直线l交于点A,B,把一块含30°角的三角尺按如图所示的位置摆放,若1=45° , 则2的度数是( )

    A、135° B、105° C、95° D、75°
  • 5. 如图,若几何体是由六个棱长为1的正方体组合而成的,则该几何体左视图的面积是( )

    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 6. 如果关于x的分式方程2xmx+1=1的解是负数,那么实数m的取值范围是( )
    A、m<1 B、m>1m0 C、m>1 D、m<1m2
  • 7. 某校举办文艺汇演,在主持人选拔环节中,有一名男同学和三名女同学表现优异.若从以上四名同学中随机抽取两名同学担任主持人,则刚好抽中一名男同学和一名女同学的概率是( )
    A、12 B、13 C、14 D、16
  • 8. 如图,在正方形ABCD中,AB=4 , 动点M,N分别从点A,B同时出发,沿射线AB,射线BC的方向匀速运动,且速度的大小相等,连接DM,MN,ND.设点M运动的路程为x(0x4)DMN的面积为S,下列图象中能反映S与x之间函数关系的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 9. 为提高学生学习兴趣,增强动手实践能力,某校为物理兴趣小组的同学购买了一根长度为150cm的导线,将其全部截成10cm和20cm两种长度的导线用于实验操作(每种长度的导线至少一根),则截取方案共有( )
    A、5种 B、6种 C、7种 D、8种
  • 10. 如图,二次函数y=ax2+bx+c(a0)图象的一部分与x轴的一个交点坐标为(30) , 对称轴为直线x=1 , 结合图象给出下列结论:

    abc>0;②b=2a;③3a+c=0

    ④关于x的一元二次方程ax2+bx+c+k2=0(a0)有两个不相等的实数根;

    ⑤若点(my1)(m+2y2)均在该二次函数图象上,则y1=y2.其中正确结论的个数是( )

    A、4 B、3 C、2 D、1

二、填空题(每小题3分,满分21分)

  • 11. 中国经济韧性强、潜力大、活力足,据文化和旅游部统计,2023年春节假期全国国内旅游出游达到308000000人次,同比增长了23.1%.将308000000用科学记数法表示为.
  • 12. 如图,在四边形ABCD中,AD=BCACBD于点O.请添加一个条件: , 使四边形ABCD成为菱形.

  • 13. 在函数y=1x1+1x2中,自变量x的取值范围是.
  • 14. 若圆锥的底面半径长2cm,母线长3cm,则该圆锥的侧面积为cm2(结果保留π).
  • 15. 如图,点A在反比例函数y=kx(k0)图象的一支上,点B在反比例函数y=k2x图象的一支上,点C,D在x轴上,若四边形ABCD是面积为9的正方形,则实数k的值为.

  • 16. 矩形纸片ABCD中,AB=3BC=5 , 点M在AD边所在的直线上,且DM=1 , 将矩形纸片ABCD折叠,使点B与点M重合,折痕与AD,BC分别交于点E,F,则线段EF的长度为.
  • 17. 如图,在平面直角坐标系中,点A在y轴上,点B在x轴上,OA=OB=4 , 连接AB,过点O作OA1AB于点A1 , 过点A1A1B1x轴于点B1;过点B1B1A2AB于点A2 , 过点A2A2B2x轴于点B2;过点B2B2A3AB于点A3 , 过点A3A3B3x轴于点B3;…;按照如此规律操作下去,则点A2023的坐标为.

三、解答题(本题共7道大题,共69分)

  • 18.   
    (1)、计算:|31|4sin30°+(12)1+(4π)0
    (2)、分解因式:2a312a2+18a
  • 19. 解方程:x23x+2=0
  • 20. 为了解学生完成书面作业所用时间的情况,进一步优化作业管理,某中学从全校学生中随机抽取部分学生,对他们一周平均每天完成书面作业的时间t(单位:分钟)进行调查.将调查数据进行整理后分为五组:A组“0<t45”;B组“45<t60”;C组“60<t75”;D组“75<t90”;E组“t>90”.现将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、这次调查的样本容量是      ▲       , 请补全条形统计图;
    (2)、在扇形统计图中,A组对应的圆心角的度数是°,本次调查数据的中位数落在组内;
    (3)、若该中学有2000名学生,请你估计该中学一周平均每天完成书面作业不超过90分钟的学生有多少人?
  • 21. 如图,在RtABC中,B=90° , AD平分BAC交BC于点D,点E是斜边AC上一点,以AE为直径的O经过点D,交AB于点F,连接DF.

    (1)、求证:BC是O的切线;
    (2)、若BD=5tanADB=3 , 求图中阴影部分的面积(结果保留π).
  • 22. 一辆巡逻车从A地出发沿一条笔直的公路匀速驶向B地,25小时后,一辆货车从A地出发,沿同一路线每小时行驶80千米匀速驶向B地,货车到达B地填装货物耗时15分钟,然后立即按原路匀速返回A地.巡逻车、货车离A地的距离y(千米)与货车出发时间x(小时)之间的函数关系如图所示,请结合图象解答下列问题:

    (1)、A,B两地之间的距离是千米,a=
    (2)、求线段FG所在直线的函数解析式;
    (3)、货车出发多少小时两车相距15千米?(直接写出答案即可)
  • 23. 综合与实践

    数学模型可以用来解决一类问题,是数学应用的基本途径.通过探究图形的变化规律,再结合其他数学知识的内在联系,最终可以获得宝贵的数学经验,并将其运用到更广阔的数学天地.

    (1)、发现问题:如图1,在ABCAEF中,AB=ACAE=AFBAC=EAF=30° , 连接BE,CF,延长BE交CF于点D.则BE与CF的数量关系:BDC=°;
    (2)、类比探究:如图2,在ABCAEF中,AB=ACAE=AFBAC=EAF=120° , 连接BE,CF,延长BE,FC交于点D.请猜想BE与CF的数量关系及BDC的度数,并说明理由;
    (3)、拓展延伸:如图3,ABCAEF均为等腰直角三角形,BAC=EAF=90° , 连接BE,CF,且点B,E,F在一条直线上,过点A作AMBF , 垂足为点M.则BF,CF,AM之间的数量关系:
    (4)、实践应用:正方形ABCD中,AB=2 , 若平面内存在点P满足BPD=90°PD=1 , 则SABP=.
  • 24. 综合与探究

    如图,抛物线y=x2+bx+c上的点A,C坐标分别为(02)(40) , 抛物线与x轴负半轴交于点B,点M为y轴负半轴上一点,且OM=2 , 连接AC,CM.

    (1)、求点M的坐标及抛物线的解析式;
    (2)、点P是抛物线位于第一象限图象上的动点,连接AP,CP,当SPAC=SACM时,求点P的坐标;
    (3)、点D是线段BC(包含点B,C)上的动点,过点D作x轴的垂线,交抛物线于点Q,交直线CM于点N,若以点Q,N,C为顶点的三角形与COM相似,请直接写出点Q的坐标;
    (4)、将抛物线沿x轴的负方向平移得到新抛物线,点A的对应点为点A' , 点C的对应点为点C' , 在抛物线平移过程中,当MA'+MC'的值最小时,新抛物线的顶点坐标为MA'+MC'的最小值为.