部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：文学名句 进阶训练
试卷更新日期：2023-06-29 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 念奴娇·过洞庭(1)、张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中表现秋高气爽，玉宇澄清的景色的句子：“ ， ， 。”(2)、张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中写水天辉映，一片晶莹的句子：“ ， ， 。”(3)、张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中想起在岭南光明磊落生活的句子：“ ， ， 。”(4)、张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中设想自己做主人，请万象作宾客，纵情豪饮的句子：“ ， ， 。”
二、默写
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2. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、习近平总书记指出，创新从来都是九死一生，并借用屈原《离骚》中的句子勉励我们必须有“ ， ”的豪情。(2)、杜甫在《月夜忆舍弟》中写道“寄书长不达，况乃未休兵”，这与其在《春望》中的“ ， ”两句所表达的语意相近。(3)、“丝竹”在古代诗词中常常出现，多用以借指音乐，如“ ， ”。3. 补写出下列句子中的空缺部分(1)、《短歌行》一诗化用典故，既表明诗人热切地接待贤才，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志的两句是：“ ， ”。(2)、当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“ ， ？”来表明自己的态度。(3)、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“ ， ”两句写词人洒酒祭月，表达了岁月虚度，只能借酒消愁的无奈之感。(4)、杜甫的《登高》中，“ ，”这两句分别从听觉和视觉这两方面写夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。4. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、荀子《劝学》中“ ， ”两句说明个人独自冥思苦想远不如 学习有益。(2)、李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句生动地表现出诗人从梦中惊醒、喟然长叹的情形。(3)、苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》中“ ， ”在结构上起到勾连的 作用，转向怀古伤己。5. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、诗歌中常通过脸部容貌或神色的变化来体现情感的变化，如《蜀道难》中人们 听闻蜀道之难的反应“ ”和《琵琶行》中琵琶女自叙身世时“ ”。(2)、杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句运用了夸张手法，从视觉上突出了 阿房宫宫人早上梳理发髻时场面的宏大。(3)、苏轼《赤壁赋》中，主与客在赤壁泛舟时有过快乐忘我的经历，“ ， ”就是对他们那时饮酒而忘时的描写。6. 名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。(1)、屈原在《离骚》中善用香草设喻，表达洁身自爱的人品美德，如“ ，”，他以此被后人称为咏唱香草的歌手。(2)、李白在《梦游天姥吟留别》中，用“ ， ”两句，描写天姥山上神兽的声 音震荡着岩石和泉水，使山林震悚。(3)、“六合”常指天地和东南西北四方，泛指天下或宇宙，贾谊在《过秦论》中就有如此 叙述，如“ ”和“ ”。7. 名篇名句默写(1)、月是中国古典诗歌的常见意象，《短歌行》中曹操以月为喻，表达思慕贤才而不可得的惆怅之情的两句是“ ， ”。(2)、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。(3)、在古诗词中，诗人们常常借助猿啼表达一种悲伤的情感，如“ ， ”。8. 名篇名句默写(1)、《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句，写诗人穿着谢灵运当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。(2)、《劝学》中从反面设喻，用“行路”来形象论述积累的重要性的句子是“ ， ”。(3)、古诗词中经常用“长江”这一意象来感知时间，体悟生命，如“ ， ”。9. 临安春雨初霁(1)、“ ， ”两句透露出诗人对客居京华的懊悔，含蓄地指责朝廷不图恢复，得过且过。(2)、陆游《临安春雨初霁》的诗眼是“ ， ”，历来评此诗的人都以为这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生动的春光图。(3)、“ ， ”两句写诗人闲居小楼写字品茶消磨时光，但毕竟放不下未酬之志，故以此自嘲，表明自己不能建功立业的焦虑郁闷。(4)、“ ， ”两句写诗人不愿在京城堕落于风尘，决定趁着清明时节还乡，从此隐遁山林，尽享山林之乐10. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，写得形象而又深致。(2)、《临安春雨初霁》最能反映诗人孤寂心境及聊以自遣的是：“ ， ”。(3)、《临安春雨初霁》中“ ， ”两句写出诗人客居京华，闲极无聊消磨时光的生活状态。11. 名篇名句默写(1)、唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《〈论语〉十二章》中的“ ， ”。(2)、李白《蜀道难》中，“ ， ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。(3)、古典诗词常以杜鹃表达悲切凄凉之情或思念之意，如李商隐《锦瑟》中的“”和白居易《琵琶行》中的“”。(4)、儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“ ， ”。(5)、《阿房宫赋》中“ ， ？”用反问的语句责问统治者为什么要极尽搜刮，而使用时不懂得珍惜。12. 名篇名句默写(1)、在《师说》中，韩愈认为要以能者为师，弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子高明，这是因为“ ， ”(2)、苏轼《赤壁赋》中“ ， ” 两句，从侧面摹写箫声的凄切婉转，悲咽低回，作者的感情由欢乐转入悲凉。(3)、白居易《钱塘湖春行》中着意描写景物动态，使全诗充满春日活力与生机的诗句是：“ ， ”。13. 根据要求，填写相应的名句。(1)、李白在《梦游天姥吟留别》中以“ ， ”作结，一吐长安三年的郁闷之气，点明全诗主旨。(2)、《登高》中“ ， ”两句写出了杜甫身多疾病长期漂泊的艰难处境，以及面对萧瑟秋景触景生悲的愁苦心情。(3)、一曲虽终，白居易又采用环境描写“ ， ”来侧面烘托，情景交融，有余音绕梁之妙。(4)、《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，正是词人超越了表层的“对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨”，诗意地触及了关于宇宙与人生、永恒与短暂的哲学命题的体现。14. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《无衣》中，描写将士们修理铠甲和兵器，共同奔赴战场的句子是： ， 。(2)、《将进酒》中，表达作者怀才不遇的郁愤、失意之情的句子是： ， 。(3)、《春江花月夜》中，借助“月”来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是： ， 。15. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、毛泽东《沁园春·长沙》中从仰视和俯视的角度来描写动态景物的句子是： ， 。(2)、毛泽东《沁园春·长沙》中描绘静中有动、生气勃勃的江上场景的句子是： ， 。(3)、《沁园春·长沙》中描写同学们经常在一起评论国家大事，写激浊扬清的文章的句子是： ， 。16. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、白居易的《琵琶行》中借用琵琶女的动作以及擅长弹奏的名曲来表现她有高超技艺的句子是“ ， ”。(2)、韩愈《师说》中，认为老师的职责是“”，在解说人们应从师的原因时，认为“”，不可能没有疑惑。(3)、欧阳修在《醉翁亭记》中用“ ， ”表现了山间四时中秋天和冬天的情景。17. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、李清照《一剪梅》中“”从客观景物和主观感受来表现秋的到来；“”写眼前之景，花落水流，与“独上兰舟”等相照应。(2)、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，意气风发、“羽扇纶巾”的周郎能在说笑间建立“”的功绩；而词人凭吊英雄追思过往，却只能用“”来寄托自己的情感。(3)、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是“ ， ”。18. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《鱼我所欲也》中，“ ”表明了不会做“苟且偷生之事”的原因，“”表明了一个人即使遇到祸患也会挺身而出的原因。(2)、《归园田居(其一)》中，写诗人宁静、闲适的生活状态的句子是“ ， ”。(3)、《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句写诗人登天姥山，行至半山腰，只见东方的海中涌出一轮红日，耳畔响起天鸡的叫声。19. 补写出下列句子的空缺部分。(1)、青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“ ， ”自勉。(2)、《〈论语〉十二章》中与“择其善者而从之，其不善者而改之”所表达的意思相似并成为后世儒生修身养德的座右铭句子是“ ， ”。(3)、《老子》第十一章中，老子总结无形的东西能给人们带来实际用途的句子是“ ， ”。20. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、白居易《观刈麦》中表现劳动人民生活艰辛的句子是 ， 。(2)、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是 ， 。(3)、孟子《生于忧患，死于安乐》中“ ， ”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。21. 6.名篇名句默写(1)、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了在大自然里沐浴迎风的闲适情景的两句是：“ ， 。”(2)、《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是“ ， ”。(3)、《念奴娇•过洞庭》中，词人写招待客人时，自己舀尽西江的水，用北斗星做酒器的两个句子是“ ， ”。22. 名篇名句默写(1)、《诗经·氓》中“ ， ”两句，女主人公回忆了少年时愉快玩耍的情景。(2)、李白《蜀道难》中，“ ， ”两句通过写行人要穿行于星宿间来突出蜀道之高危，并刻画出行人无可奈何的情态。(3)、《陈情表》中，李密以“ ， ”两个同义成语连用，向晋武帝形容自己孤单无依的处境。(4)、在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上，随着夜风的吹拂而不断移动景象的句子是“ ， ”。(5)、王羲之在《兰亭集序》中，用“ ， ”表达自己关于生和死，长寿和短命的观点。(6)、《归去来兮辞》中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句是“ ， ”。23. 名篇名句默写(1)、《六国论》中“认为不赂者以赂者丧”是因为： ， 。(2)、杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字， 从听觉、 视觉上突出了对景伤怀的感受。(3)、辛弃疾《永遇乐 ·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句， 表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。24. 名篇名句默写(1)、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》上阕“”一句包含时间、人物、地点，表明了全词抒写对象；下阕词人感叹人生犹如一场梦，只能“”。(2)、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》借与孙权有关的风流遗迹“”，表达江山寂寞、不胜今昔之感；又借百姓在“”祭祀的场景，体现词人对南宋统治者的正告。(3)、司马迁《廉颇蔺相如列传》中廉颇知错就改、真诚谢罪，既有“肉袒负荆”的实质性行动，也有“ ， ”的感人语言，与蔺相如交欢和好，成为了生死与共的好友。25. 名篇名句默写(1)、王勃《滕王阁序》中用“ ， ”描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”。(2)、苏轼《含奴娇 赤壁怀古》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。(3)、《山坡羊 潼关怀古》中表现朝代更替，都城由盛到衰，令人伤心的句子是“ ， ”。26. 名篇名句默写(1)、陶渊明身在官场却心系田园，他的《归园田居》中“ ，”两句运用比
喻的手法表达了这种心情。
(2)、杜鹃是我国古代诗歌中的常见意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情。 白居易《琵琶行》中的 “ ？”就表达了这样的感情。(3)、《赤壁赋》中，苏轼和客饮酒至乐，纵情高歌，其中描写摇桨于月光浮动的水面的美景胜境的歌词是“ ， ”。
27. 名篇名句默写(1)、屈原《离骚》中，写诗人因高尚的德行被小人嫉妒、诽谤的两句是“ ， ”。(2)、李白《夜宿山寺》写“手可摘星辰”，其《蜀道难》一诗中“ ， ”两句也写到类似的情境。(3)、苏轼《赤壁赋》中，作者认为，从事物易变的角度去观察，得到结果是“；从事物不变的角度去观察，得到的结果是“”。28. 名篇名句默写(1)、《阿房宫赋》中，杜牧用对比手法极写阿房宫的瑰丽奢华与秦的骄横恣肆，最终导致“ ， ”的结果，作者以阿房宫的覆灭来表达对朝廷的讽喻之意。(2)、苏洵在《六国论》中认为齐国灭亡的原因是“”，燕国灭亡的原因是“”。(3)、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙的理想社会是在“ ， ”情况下，成年人带几个孩子兴起而舞，兴至而咏，兴尽而归。29. 名篇名句默写(1)、杜甫《登岳阳楼》中的“ ， ”二句未见一个“水”字，却形象逼真地描绘出洞庭湖水势浩瀚无边无际的画面，可谓境界广阔，气魄宏大。(2)、《六国论》中，苏洵针对六国破灭的教训，为六国提出重用谋臣、礼贤下士的图存之道，即原文中所言：“ ， 。”(3)、杜牧《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟，规劝唐敬宗勿蹈秦王朝之覆辙的两句是：“ ， 。”30. 名篇名句默写(1)、岑参《白雪歌送武判官归京》的结尾句“ ， ”是典型的场景描写，能收到含蓄隽永的艺术效果。(2)、音乐界的乐器演奏高手不仅各种指法操作娴熟，而且能驾驭复杂的经典曲目，白居易《琵琶行》中的琵琶女就是这样的高手，从“ ， ”可见一斑。(3)、苏轼《赤壁赋》结尾句“ ， ”看似闲笔，实则是表现出游赏者重获心灵安宁与和谐的证据，赋予前文更丰富的内涵。
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