部编版2022-2023学年四年级下册语文期末随堂试卷
试卷更新日期:2023-06-26 类型:同步测试
一、积累与运用。
-
1. 读句子,根据拼音写词语。(1)、仪仗队步伐zhěng qí划一,动作xiāo sǎ利落,威武bà qì!(2)、小院wū yán上涂着鲜艳的颜色,院子里种着xiàng rì kuí , 墙上爬满nèn lǜ的téng luó。2. 下列词语中,加点字的读音正确的一项是( )。A、树冠(guān) 慰藉(jí) 膨胀(péng) B、宾馆(bīng) 胆怯(qiè) 晕皱(yùn) C、屏息(bǐng) 奢侈(chǐ) 倔强(jiàng) D、安徽(huī) 搓手(cuō) 解剖(pō)3. 下列加点字与“驻扎”的“扎”读音相同的一项是( )。A、扎风筝 B、扎针 C、挣扎 D、一扎干草4. 下列词语书写不完全正确的一项是( )。A、晌午 拂拭 和谐 B、侍候 隐形 健康 C、额角 幸福 鸟呜 D、分辨 枪栓 规矩5. “皲”的意思最可能是指( )。A、军队庞大 B、皮肤破裂 C、衣服破旧 D、山坡陡峭6. 与下面句子中的加点词意思最相近的词是( )。
学校运动会即将举行,学校邀请了同学们当志愿者来维持运动会的秩序。
A、维护 B、保卫 C、保持 D、保护7. 他对不同的人就用不同的表情和言语,真像“( )”。A、纸老虎 B、变色龙 C、千里马 D、铁公鸡8. 下列成语中,不是关于读书求学的一项是( )。A、悬梁刺股 B、手不释卷 C、程门立雪 D、走马观花9. 与“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相近的是哪一句?( )A、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 B、少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 C、一日读书一日功,一日不读十日空。 D、学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。10. 下列句子中,没有语病的是哪一项?( )A、看了《“诺曼底号”遇难记》,使我的内心受到了震撼。 B、澎湃的波涛被海里的泥沙卷到岸边。 C、上甘岭战役是朝鲜战场上最猛烈的一次阵地战。 D、纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。11. 下列句子中,修辞手法的运用与其他三项不同的是哪一项?( )A、你会在乡下人家的房前屋后瞧见一只母鸡,率领一群小鸡在竹林中觅食。 B、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 C、地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。 D、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。12. 下列介绍事物所用的写作方法与其他三项不同的是哪一项?( )A、晌午的太阳热辣辣的,堪比无数个大火炉在散发热量。 B、学校的体艺馆很大,就好像二十多个普通教室的大小。 C、地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。 D、纳米是非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。13. 小明要向同桌小静转述老师的话,恰当的是哪一项?( )老师:“同学们,星期五我们要去春游,全班统一穿校服,戴小黄帽,8点在学校南门集合,8 点10分准时出发。”
A、小静,老师通知我们星期五去春游。 B、小静,老师通知我们星期五去春游,要穿校服,戴小黄帽。 C、小静,老师通知我们星期五去春游,8点集合,8 点 10 分准时出发。 D、小静,老师通知我们星期五去春游,全班统一穿校服,戴小黄帽,8点在学校南门集合,8 点 10 分准时出发。14. 选择一组词语,写出你由这些词语所想象出的画面。①繁华 高楼林立 灯火辉煌 ②肥沃 依山傍水 炊烟袅袅
15. 根据课文内容和自己的积累填空。(1)、杨万里看到新绿,写下了“篱落疏疏一径深,”;杜甫看到江边的桃花,写下了“桃花一簇开无主, ?”艾青看到大自然的绿,写下了“突然一阵风, , 所有的绿就……”(2)、忧患使人奋发,安逸使人灭亡,正如《孟子》中所说:“。”(3)、读下边书的目录(部分),回答问题。第一站 我们生活中的用水
第二站炉子
第三站 餐桌和炉灶
……
第六站 衣柜
①这本书是《》。
②如果想了解“为什么衣服能使人暖和”,
你可以读第站的内容。小智想了解“为什么人要喝水”,他可以读第站的内容。
二、阅读与欣赏。
-
16. 阅读文言文,回答问题。
有迂氏者,世称迂公,性吝啬。篱败不修,瓦裂不葺①。一日,夜半暴雨,屋漏如注。妻子②东藏西匿,仍半身淋漓。妻且号且诟③ , 诘曰:“吾适④尔,因汝家富,不意乃受此累。汝何以⑤为父?何以为夫?”迂公无奈。旦日⑥ , 延⑦人治屋。然自后二月,天晴月朗,不见雨兆。迂公叹曰:“适葺治,即不雨,岂不徒耗资财?”
【注释】 ①葺(qì):修理房屋。 ②妻子:妻子和儿女。 ③诟:责骂。④适:指女子出嫁。 ⑤何以:凭什么。⑥旦日:第二天早上。 ⑦延:请。
(1)、下列加点词解释错误的一项是( )。A、篱败不修(破败) B、东藏西匿(躲藏) C、徒耗资财(徒弟)(2)、下列句子朗读停顿划分正确的是哪一项?( )A、有迂氏者,世称/迂公,性吝/啬。 B、篱败/不修,瓦裂/不葺。 C、一日,夜/半暴雨,屋/漏如注。(3)、下列对“有迂氏者,世称迂公,性吝啬”理解正确的是哪一项?( )A、有一个姓迂的人,世人叫他迂公,个性吝啬。 B、有一个姓迂的人,在世的时候被叫作迂公,个性吝啬。 C、有一个叫迂氏的人,在世的时候被叫作迂公,个性吝啬。(4)、《迂公修屋》这个故事讽刺了哪一类人?17. 阅读非连续性文本,回答问题。材料一:福州某日空气质量监测
监测站
AQI
PM2.5
福州五四北路
75
23μg/m
福州杨桥西路
59
29μg/m
福州紫阳
59
14μg/m
福州师大
46
14μg/m
福州九龙
45
12μg/m
注: “AQI”是指实时空气质量指数,描述了空气清洁或者污染的程度。
“PM2.5”一般指细颗粒物。细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中,其在空气中含量浓度越高,就代表空气污染越严重。
材料二:空气质量指数及相关信息
空气质
量指数
空气质量指数级别
对健康影响情况
建议采取的措施
0~50
一级(优)
空气质量令人满意,基本无空气污染
各类人群可正常活动
51~100
二级(良)
空气质量可接受,但某些污染物可能对极少数异常敏感人群健康有较弱影响
极少数异常敏感人群应减少户外活动
101~150
三级(轻度污染)
易感人群症状有轻度加剧,健康人群出现刺激症状
儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应减少长时间、高强度的户外锻炼
151~200
四级(中度污染)
进一步加剧易感人群症状,可能对健康人群心脏、呼吸系统有影响
儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼,一般人群适量减少户外运动
(1)、在福州的五个监测站监测空气质量,空气质量最好的是( )。A、福州杨桥西路 B、福州紫阳 C、福州师大 D、福州九龙(2)、在福州紫阳监测到的PM2.5是( )。A、23ug/m B、14ug/m C、29ug/m D、14ug/m(3)、当空气质量指数是90时,空气污染会对健康产生的影响是( )。A、对健康人群心脏有影响 B、健康人群出现刺激症状 C、对健康人群呼吸系统有影响 D、对极少数异常敏感人群健康有影响(4)、联系实际生活,你认为有哪些办法可以改善空气质量?(至少写出两点)18. 阅读文学类文本,回答问题。晶莹的雨
雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上山”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?
忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上虽然还有桑叶,但是已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。
“喂,这棵桑树是我先看见的。”明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她如果没有养蚕,不需要桑叶,就不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。
(1)、“明明”的行为和情感经历了怎样的变化?根据短文内容填写下表。寻找桑叶 不以为意 (2)、联系短文内容,第二自然段的加点词“节骨眼”指的是( )。A、很重要 B、养的蚕要吐丝了 C、桑叶长得最茂盛的时候 D、雨下得最大的时候(3)、文中画横线的句子是对小女孩的描写,写出了。(4)、对文中画波浪线的句子理解不正确的是哪一项?( )A、小女孩的眼里噙着泪水,写出了当时她内心非常伤心和委屈。 B、从“许久许久”可以感受到小女孩很难才找到这棵桑树,她不愿意离开。 C、“转过身”“低头”表现了小女孩因没摘到桑叶而灰心丧气、伤心难过。 D、作者用了动作和心理描写,让我们感受到了当时小女孩的伤心和委屈。(5)、从短文中找出与第一句话相照应的句子,写下来。(6)、文中两次写到“养蚕要学蚕”,联系生活实际,你认为要学蚕的什么?三、表达与交流。
-
19. 习作展示台。
作家笔下的动物朋友无不性格鲜明、可亲可爱!动物是人类的好朋友,你一定也有自己的动物朋友吧,想一想,你的动物朋友有哪些特点?试着把它写具体。要求:题目自拟,不少于 400 字。