福建省漳州市华安县2022-2023学年六年级下学期语文期中试卷

试卷更新日期:2023-06-25 类型:期中考试

一、基础运用

  • 1. 下列带点字的读音正确的一项是(  )
    A、外(fèn)     挑 (tì)      B、(fàn)    狼吞虎(yān)        C、洁(jiǎo)   放(zhàn)       D、见(piǎo)   含情脉脉(mài)
  • 2. 下列词语书写完全正确的一项是(  )
    A、耽搁  惊惶      B、宽尉  挪移      C、拨弄  觉查      D、忧伤  顷覆
  • 3. “脰(dòu)”的意思最有可能与(  ) 有关。
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 下列句子中,加点词语的意思与其它句子不同的是(    )。
    A、在学校诗词大会中,王敏凭借平时的积累摘得桂冠 B、端午节龙舟比赛中,我们村代表队在比赛中拔得头筹 C、这次校运会,陈奕迅通过努力,在多场比赛中战胜对手喜获金牌 D、这次的书法比赛,李阳明的书法作品得到评委的好评,多幅作品斩获佳绩
  • 5. 下列诗句直接或间接地写到了我国的传统节日,按节日时间的先后顺序排列正确的一项是(  )

    ①迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    ②清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.

    ③中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    ④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

    A、②③①④ B、④①③② C、④②①③ D、②①③④
  • 6. 告诉我们看书要精读深思,刻苦用心的一句是(  )
    A、读书须用意,一字值千金。     B、莫道君行早,更有早行人。     C、听君一席话,胜读十年书。     D、莫等闲,白了少年头,空悲切。
  • 7. 下列诗句中被赋予了人的品格和志向的事物,理解错误的一项是(    )。
    A、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(竹) B、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(梅) C、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(荷) D、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(石灰)
  • 8. 下列加点词语使用错误的一项是(  )
    A、有一 种人两面三刀,翻云覆雨 , 和这种人交往一定要小心。  B、他的练习本不知道放到哪里去了,翻箱倒柜找了半天也没找到。     C、陶渊明是我国历史上著名的隐士,他被认为是田园诗歌的开山鼻祖。     D、她的歌唱得非常动听,随心所欲
  • 9. 下列关于课文内容的说法,不正确的一项是(     )
    A、《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救‘星期五’”“返回英国”这几个情节。 B、《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子,本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背,开启了一场“骑鹅旅行记”。 C、乐府诗《长歌行》中,劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏,不然年老会后悔的诗句是“百川东到海,何时复西归?” D、《那个星期天》中,借助“跳房子”“看着云彩走”等举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
  • 10. 下列对语段主要意思的概括,最恰当的一句是(  )

    袁隆平爷爷是一个追梦人,他曾经做过这样一个梦:水稻比高粱还高,籽粒比花生还大,他就坐在稻穗下乘凉。几十年,不管是风雨交加,还是酷暑严寒,他都执着地在大地间,播种着,耕耘着,属于他的,更是属于人类的梦想一一没有饥饿、没有苦难。历经半个世纪的水稻研究,袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方。

    A、袁爷爷坐在稻穗下乘凉。         B、袁爷爷曾经做了一个梦。 C、袁爷爷是个爱做梦的人。 D、袁爷爷为梦想播种耕耘。
  • 11. 日积月累
    (1)、新冠病毒像个mó guǐ 来势汹汹,不断地tūn shì 着一个个鲜活的生命,给人们来带了kǒng jù 和不安,但是经过广大人民的努力,相信,我们终将迎来míng mèi 的春光,过上ān dìng 的生活。
    (2)、良药苦口利于病,
    (3)、为人子女孝顺父母要及时,正所谓:“。”
    (4)、《马诗》中“。”这两句诗传达了诗人期盼建功立业但不被赏识的强烈感慨。《长歌行》中告诉我们年轻时要珍惜时间,好好努力的诗句是“。”

二、阅读鉴赏

  • 12. 阅读

    故乡过年(节选)

    ㅤㅤ我小时候,特别盼望过年,往往是一跨进腊月,就开始掰着指头数日子,好像春节是一个遥远的,很难到达的目的地。对于我们这种焦急的心态,大人们总是发出深沉的感叹,好像他们不但不喜欢过年,而且还惧怕过年。他们的态度,令当时的孩子感到失望和困惑。当然,现在我完全能够理解了。我想,长辈们之所以对过年感慨良多,一是因为过年意味着一笔巨大的开支,而拮据的生活预算里,往往还没有备足这笔钱;二是飞速流逝的时间对他们构成的巨大压力。小孩子可以兴奋地喊:“过了年,我又长大了一岁!”老人则无可奈何地叹息:“唉,又老了一岁。”

    ㅤㅤ熬到腊月初八,是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥,粥里要有八种粮食——其实只需七种,不可缺少的大枣算是配料。据说,新中国成立之前,腊月初入凌晨,富裕的寺庙或者慈善的大户人家,会在街上支起大锅施粥,叫花子和穷人们都可以免费以之果腹。我曾经十分向往这种施粥的盛典,想想那些巨大无比的铁锅,支在露天里,成麻袋的米豆倒进去,黏稠的粥在锅里翻滚着,鼓起无数气泡,浓浓的香气弥漫在清晨清冷的空气里。一群手捧着大碗的孩子,排着队焦急地等待着,他们小脸儿冻得通红,鼻尖儿上挂着清鼻涕。为了抵抗寒冷,人们不停地蹦跳着,喊叫着。我经常幻想着我就等在领粥的队伍里,虽然饥饿,虽然寒冷,但心中充满了欢乐。后来,我在作品中数次描写了想象中的施粥场面,但写出来的远不如想象中的辉煌。

    ㅤㅤ过了腊八再熬半月,就到了“辞灶日”。我们那里也把辞灶日叫作“小年”,过得比较认真。早饭和午饭还是平日里的糙食,晚饭就是一顿饺子。为了等待这顿饺子,我早饭和午饭吃得很少。那时候,我的饭量大得实在是惊人,能吃多少个饺子就不说出来吓人了。

    ㅤㅤ那时候不但没有电视,连电都没有,吃过晚饭后还是先睡觉,睡到三星正晌时被母亲悄悄地叫起来。起来穿,上新衣,感觉到特别神秘,特别寒冷,牙齿地打着战。家堂轴子前的蜡烛已经点燃,火苗颤抖不止,照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光,好像活了一样。院子里黑得伸手不见五指,仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草。——如此黑暗的夜再也见不到了,现在的夜不如过去黑了。这是真正的开始过年了。这时候绝对不许高声说话,即便是平日里脾气不好的家长,此时也是柔声细语。至于孩子,头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了,过年时最好不说话,非得说时,也得斟酌词语,千万不能说出不吉利的话,因为过年的这一刻,关系到一家人来年的运道。

    ㅤㅤ年夜里的饺子是包进了钱的,我家原来一直包清朝时的铜钱,但包了铜钱的饺子有一股浓烈的铜锈味,无法下咽,等于浪费了一个珍贵的饺子,后来就改用硬币了。现在想起来。那硬币也脏得厉害,当时,我们根本想不到这样奢侈的问题。我们盼望着能从饺子里吃出一个硬币,这是归自己所有的财产啊,至于吃到带钱饺子的吉利,孩子们并不在意。有一年,我为了吃到带钱的饺子,一口气吃了三碗,钱没吃到,结果把胃撑坏了,差点儿要了小命。

    ㅤㅤ现在,如果愿意,饺子可以天天吃。没有了吃食的吸引,过年的兴趣就去了大半。人到中年,更感到时光的难留,每过一次年,就好像敲响了一次警钟。没有美食的诱惑,没有神秘的气氛,没有纯洁的童心就没有过年的乐趣。但这年还是得过下去,为了孩子。我们所怀念的那种过年,现在的孩子不感兴趣,他们自有他们欢乐的年。

    ㅤㅤ时光实在是令人感到恐慌,日子像流水一样一天天滑了过去。

    (1)、下面关于大人对过年感慨良多的原因不正确的一项是(   )。
    A、过年意味着一笔巨大的开支 B、平日里总会发出深沉的感叹 C、时间的飞逝构成巨大的压力 D、生活拮据,没有准备好该预算
    (2)、“我”在年夜里吃饺子吃到把胃都撑坏了的原因是(   )。
    A、饺子太好吃了,舍不得停下 B、吃到带钱的饺子,很吉利 C、想吃出归自己所有的硬币 D、感受那浓烈的铜锈气
    (3)、从“往往是一跨进腊月,就开始掰着指头数日子”中可以体会到“我”当时的心情是(   )。
    A、焦急不安 B、焦急期盼 C、坐立不安 D、喜爱不舍
    (4)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )。
    A、本文开篇叙写大人们不喜欢甚至惧怕过年的心态,与孩子们形成鲜明对比;又以”我”的理解来说明,与结尾处对现在过年的感慨遥相呼应; B、“仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草”,形象地描绘了祭祖的蜡烛的火苗在风中颤抖不止所发出的声音,增添了除夕之夜的神秘氛围。 C、作者善于借细节表现生活,如包进饺子的铜钱换成硬币,既真实再现年夜风俗的细微变化,也表现出了物质匮乏年代对一个饺子的珍惜之情。 D、本文围绕故乡旧时的年俗展开对儿时过年记忆的描写,同时穿插着作者对生活与时代变迁的感慨,笔触细腻,语言生动质朴,情感真挚动人。
    (5)、你能从作者的字里行间体会到怎样的思想感情?
    (6)、文中对腊月初八的施粥描写得很详细,作者为什么要这样写?有什么作用?
  • 13. 阅读

    “睡眠令”来了,“睡懒觉”梦想成真!

    ㅤㅤ[材料一]

    ㅤㅤ教育部近日颁布“睡眠令”,对中小学生就寝时间做出了明确要求:小学生每天睡眠时间应达到10小时。小学上午,上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00;学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30。不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00,个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠。

    ㅤㅤ[材料二]

    人类为什么要睡觉?

    ㅤㅤ2014年,神经学家杰夫在一次演讲中说到了一个实验结论,解释了“睡眠有什么作用”。大脑里面有一个巨大的“水池”,里面充满了干净、透明的液体,叫做“脑脊髓液”。脑脊髓液充满大脑,大脑产生的废物会排到脑脊髓液里,然后跟着脑脊髓液一起流到血液里,把废物排出。但是,大脑里的液体和废物,并不是随便就渗透到脑脊髓液里的,而是通过一个特别的“开关”来控制这个过程,这个“开关”,很有可能就是睡眠。当我们睡觉的时候,大脑里的脑脊髓液便开始给大脑洗澡,洗掉积累了一天的代谢垃圾,这个过程一般需要持续8小时左右,正好符合人类最佳睡眠时间为8小时的说法。所以,睡眠是维持大脑运转的必要条件,而大脑是维持生命运转的必要条件。

    ㅤㅤ“如果不睡觉,会发生什么?”于是,便有了睡眠剥夺实验。在这个实验中,研究者把两只老鼠养在一个转轮装置中,用固定隔板隔开,并通过仪器和电程序持续监控老鼠的脑电波,并识别它们是否入睡。当实验组老鼠的脑电波进入睡眠状态时,转轮开始转动,强迫实验组老鼠醒来并随着转轮走动。而对照组的老鼠可以在实验组老鼠清醒时自由睡眠。结果,无法睡觉的老鼠吃得越来越多,体重却越来越轻,时间长了,体温也开始出现紊乱,整个能量代谢平衡被打乱,体温维持和免疫系统维持都无法继续,从而导致死亡。

    ㅤㅤ[材料三]

    ㅤㅤ“睡眠不足”是普遍存在于当下中小学生群体的共性隐忧。一组来自《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》的数据显示,中国青少年睡眠不足现象持续恶化,95.5%的小学生每日睡眠不足10小时,90.8%的初中生每天睡眠不足9小时,而84.1%的高中生每天睡眠不足8小时。

    ㅤㅤ[材料四]

    (1)、阅读[材料一],小学上午上课时间一般不早于(   )。
    A、8:00 B、8:10 C、8:15 D、8:20
    (2)、[材料二]中的“开关”指的是(   )。
    A、脑脊髓液 B、血液 C、睡眠 D、大脑
    (3)、[材料二]中画横线的句子使用的说明方法是(   )。
    A、打比方 B、列数字 C、作比较 D、举例子
    (4)、[材料二]中提到老鼠的实验,这样写的好处是(   )。
    A、解释概念 B、引人入胜 C、举例说明 D、分类明晰
    (5)、阅读[材料四],下列对中国青少年睡眠影响因素理解不正确的一项是(   )。
    A、孩子作业时长对青少年睡眠影响最大。 B、孩子睡前活动对青少年睡眠影响最小。 C、家长睡眠质量不会影响青少年睡眠。 D、辅导作业时家长情绪的影响力低于晚餐时间点。
    (6)、本文除了介绍“睡眠令”,还介绍了(   )。

    ①人类必须睡觉的原因.

    ②中国青少年的睡眠现状

    ③关于睡眠的两个实验

    ④青少年儿童睡眠影响因素

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
    (7)、下列表述理解正确的一项是(   )。
    A、教育部颁布“睡眠令”,学生到就寝时间若未完成作业必须按时就寝不熬夜。 B、人类最佳睡眠时间为8小时,所以脑脊髓液排掉代谢垃圾的时间为8小时。 C、材料二两项实验告诉我们睡眠是维持生命运转的唯一条件,不睡觉会死亡。. D、材料三数据显示中国青少年普遍睡眠不足,且睡眠不足的现象越来越严重。
    (8)、林老师发现班级里有同学上课常打瞌睡,请依据材料,从教师和学生的角度各提一个建议,改善此类情况。

    向老师提建议:

    向学生提建议:

三、表达与交流。

  • 14. 习作。

    题目:《零的联想》

    小小的零,里面蕴含着无穷的奇妙,你由它又想到了什么呢?是学习上的新起点,是中国冬奥会金牌“零的打破”,还是……

    写作指导:

    ①零可以是一个人成功的开始阶段,俗话说:“积少成多。”面对自己的未来,你将怎样迈好这第一步呢?结合自己的目前状况能够写出真切的感觉。

    ②根据零这个形状也能够想象成皎洁的月亮,由此展开,写成想象作文。

    总之,展开丰富的想象,有独特的创意,文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。

    提示与要求:⑴把内容写完整,写具体,表达自己的真情实感;

    ⑵不少于400字;

    ⑶文中不得出现真实的校名和人名。