北师大版2023年数学小升初能力提升卷

试卷更新日期:2023-06-25 类型:小升初模拟

一、选择题(共18分)

  • 1. 一个平行四边形的底为1.8分米,高是0.9分米,它的面积是(    )平方分米。
    A、0.81 B、1.62 C、3.6 D、6.48
  • 2. 甲杯中有80克水,乙杯中有50克水,现在往甲杯中放20克盐,乙杯中放15克盐,充分溶解后,比较两杯盐水,可以发现(    )。
    A、甲杯咸一点 B、乙杯咸一点 C、一样咸 D、无法判断
  • 3. 一个半圆的直径是6厘米,那么这个半圆的周长是(    )厘米。
    A、 B、3π+6 C、 D、6π+6
  • 4. 一个长6分米,宽4分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放(    )个棱长为2分米的正方体木块。
    A、8 B、12 C、14 D、15
  • 5. 从甲堆煤中取出110给乙堆,两堆煤的重量就相等,那么甲、乙两堆煤的重量比是(    )。
    A、10∶9 B、9∶10 C、5∶4 D、4∶5
  • 6. 把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是12立方厘米,这个圆柱的体积是(    )立方厘米。
    A、18 B、16 C、36 D、24

二、填空题(共11分)

  • 7. 把一些糖果平均分给4个小朋友或6个小朋友都少2颗,这些糖果至少有颗。
  • 8. ①90X=31 , ②Y+1.7=3.8 , ③5X2.5 , ④X-15,⑤28+36=64;⑥2X=4 , ⑦9÷0.5X=40中,是方程的有(写序号)有 , 是等式的有
  • 9. 甲、乙两人各有若干元,甲拿出自己钱数的15给乙后,两人的钱数相等。乙的钱是甲的 , 甲的钱比乙多 , 甲的钱占两人总钱数的
  • 10. 图书馆共有科技书和文艺书500本,文艺书的本数占总本数的 25 ,还要买进本文艺书,才能使文艺书的本数占总本数的 50%
  • 11. 一个圆柱和一个圆锥等底等高,若这个圆柱的体积是是36立方分米,则圆锥的体积是;若它们的体积之和是30立方分米,它们的体积之差是立方分米。
  • 12. 若23a=12b(a和b均不为0),则b:a

三、判断题(共10分)

  • 13. 长方形的宽一定,它的面积和长成正比例。(   )
  • 14. 男生比女生多17 , 则女生比男生少17。(    )
  • 15. 圆周率是圆的周长除以它直径的商,是一个固定值。(    )
  • 16. 把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,圆锥体的体积是削去部分的一半。(    )
  • 17. 一种商品,先降价10%后,又涨价12%,现价和原价相等。(    )

四、计算题(共25分)

  • 18. 直接写出得数

    100.1=

    12+38=

    1÷49=

    145727=

    910×23=

    4523=

    57×115=

    815÷1625=

  • 19. 计算下列各题,能简便的用简便方法计算

    18712÷3413

    18×711411÷8

    ③(913×27-913)×718

    89÷[(25110)×43]

  • 20. 解方程

    x25%x=15

    12015=x∶14

    24x=8∶3

    16+4x=40

  • 21. 求涂色部分的周长

五、解答题(共36分)

  • 22. 食品商店用奶糖和巧克力配置一种礼品糖,奶糖和巧克力的质量比起4∶3,如果奶糖和巧克力各有30千克,那么奶糖用完时,巧克力还剩多少千克?
  • 23. 有一块长方形铁皮(如图),从四个角上各剪去一个边长为2厘米的正方形(在图上用阴影表示剪去的四个角),再折叠并焊接成一个无盖的长方体盒子。这个长方体盒子的表面积是多少平方厘米?容积是多少立方厘米?(铁皮的厚度忽略不计)

  • 24. 一列快车和一列慢车从A、B两地同时出发相向而行,在距离中点35千米处相遇,这时快车距离B地还差全程的40%,A、B两地之间相距多少千米?
  • 25. 一个圆锥形物体的底面周长是12.56分米,高6分米。
    (1)、这个圆锥体所占的空间是多少立方分米?
    (2)、如果给这个圆锥形物体做一个长方体的包装盒,至少要多少平方分米的硬纸板?
  • 26. 一个圆锥和一个圆柱的高相等,体积的比是1∶9。如果圆锥的底面积是15平方厘米,圆柱的底面积是多少平方厘米?如果圆柱的底面积是15平方厘米,圆锥的底面积是多少平方厘米?
  • 27. 看图完成下列各题

    (1)、文化广场在电视塔的°方向米处;
    (2)、超市在电视塔东偏南45°方向2千米处,请在图上标出超市的位置;
    (3)、请你提出一个较简单的数学问题(不用解答);

    问题:

    (4)、请你提出一个稍难点的数学问题(不用解答)。

    问题: