广东省深圳市龙华区2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-06-21 类型：期中考试
一、积累·回顾
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1. 下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）。A、妒忌 拨草 铁铲 B、锄头 斩新 尉问 C、煅炼 眷恋 水飘 D、随意 颤抖 蚂蚱2. 下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（ ）A、昼出耘田夜绩麻 ， 村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩） B、这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！（几时：几点，询问时间） C、我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示） D、一个个序齿排班 ， 朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）3. 根据故事，连线对应的名著名称，以及其中的主要人物的性格特点。
尸魔三戏唐三藏 《红楼梦》 武艺高强，忠心耿耿
美髯公千里走单骑 《水浒传》 火眼金睛，擅辨忠奸
吴用智取生辰纲 《三国演义》 才情俱佳，文思敏捷
大观园试才题对额 《西游记》 足智多谋，机智聪明
4. 诵读经典诗文，传承中华文化。(1)、爱国是历代诗人永恒的话题。《从军行》“ ， 。“表现了戍边战士视死如归的决心；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“ ， 。”表达了陆游心系国家却无力回天的感慨；《闻官 军收河南河北》“ 剑外忽传收蓟北，。”抒发了杜甫忽闻捷报，悲喜交加的感情。(2)、古诗里的儿童生活，总是充满趣味。我们从“ ， 。”瞥见儿童模仿大人种瓜的可爱模样；从“稚子金盆脱晓冰，。”感受儿童爱玩会玩的天真烂漫：从“ ， 短笛无腔信口吹。”体会儿童放牛归家的无拘无束。(3)、歇后语里藏着有意思的谐音，如：外甥打灯笼——照旧（舅），隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外，请你也写一句。二、语言·运用
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5. 按要求完成句子练习(1)、太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（从下列词语中选择一个，照样子描写情景）
吵 静 慢 闲 冷 甜
(2)、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（从下列情境中选择一个，照样子写一写，体现人物的内心）失魂落魄 忐忑不安 久别重逄
(3)、暴风雪中，一向积极乐观的军长，这次脸上却阴云密布，他红着眼睛，像一头发怒的豹子向周围的人吼道：“叫军需处长来！”两腮的肌肉抖动着，样子十分可怕。（照样子写出人物与平时的不同表现）
， 一向 ， 这次。
6. 阅读名著遇到不理解的词语时，你会怎么做？请你分享两个阅读名著的好方法。7. 口语交际，走进他们的童年你知道你的爷爷奶奶的童年生活是怎样的吗？如果让你采访他们，你会提出什么问题呢？请写出三个问题。
①
②
③
三、阅读·感悟
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8. 触摸汉字童年，感受华夏文化
[材料一]
①位于河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期，统治者信仰鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪，般商灭亡，甲骨文开始了3000多年的沉寂。
③十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，甲骨被当成“龙骨”，作为中药使用。直到1899年，人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力，甲骨文研究从“草创时期”“ 发展时期”“继续 发展时期”到今天的“全面深入发展时期”，成为一门国际性学问。
⑥在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。
[材料二]
(1)、甲骨文是刻在上的文字。(2)、根据材料一和材料二的内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①甲骨不曾被作为中药使用。
②刻字甲骨真实记录了殷商的历史。
③1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④有些汉字是从甲骨文演变而来的。
(3)、材料一中画横线的语句运用了的说明方法，科学准确地说明了。(4)、本学期我们进行了遨游汉字王国的综合性学习，说说你对汉字还有哪些了解？9. 趣读古典名著，细品百味人生西游记（节选）
①那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手里，道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去， 今来了。你教玉帝让天官与我。”
②如来骂道：“我把你这个尿精猴子！ 你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指又里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”
③好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
(1)、这段文字选自《西游记》的哪一回？ （ ）A、乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪 B、观音赴会问原因，小圣施威降大圣 C、八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 D、四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名(2)、联系上下文和生活实际，猜一猜第①自然段划线句子中“庄尊”一词的意思是（ ）A、不正经 B、正经、庄重 C、假装能干的样子 D、放心、不担心(3)、按照故事起因、经过、结果的顺序，梳理一下故事的主要内容。起因
经过
结果
悟空大闹天宫，玉帝请来了佛祖。
故事的主要内容可概括为：
(4)、对于孙悟空，人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗精神的英雄人物，也有人认为他是个不自量力、争强好胜的顽劣泼皮。你觉得他是个怎样的人物？说说你的理由。(5)、除了孙悟空外，《西游记》中还有哪个角色给你留下了深刻的印象，请尝试写一写他的性情特点，并举一例简要说明。10. 人性之光耀眼，家风润泽后世家徽
国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”①只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色 ， 另一只手里，还攥着一布袋大米哩。
祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
②贼傻望着祖父 ， 他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”③贼要说什么，却眼眶红了，低着头 ， 提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。
④贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。
——选自《余华作品集》，文章有删改
(1)、按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。（每空限两个字）——放贼——送鱼——
(2)、请仔细阅读划线句子，运用“通过动作、语言、神态的描写，体会人物内心”的方法，体会窃贼的内心变化。先在每句中找出1-2个关键词句写出来，再用1-2个词反映窃贼的内心。动作、神态 内心变化 动作、神态 内心变化
①（浑身颤抖、面无人色）——（紧张、害怕）②——（吃惊）
③（眼眶红了，低着头）—— ④——
(3)、①祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”②祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
③祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。“
④祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
结合文中具体的描写（可参考上面列出的内容），说说你对祖父的印象。
(4)、反复阅读文章后，发现“家徽”有着深刻的含义，可以从祖父高尚的品质或“家徽”对于教育子孙后代的意义等方面写2条。(5)、“我”家已经有家徽，根据你对本文的阅读感悟，参照示例，请为“我”家作一则；家训”。示例：只争朝夕，奋发图强
四、习作
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11. 成长的感觉就像大杂烩，酸甜苦辣什么味道都有。可能是一本好书或一篇好文章让你获得了成长，可能是身边人的一个做法给了你启示，也可能是一次失败的体验……细细的品味，我们就会发现成长的美好，成长的力量。请你以“成长”为话题，写一篇记叙文。
要求：题目自拟。将成长的过程写具体，表达真情实感。书写工整，字数不少于400字。