云南省昭通市巧家县2023年中考历史一模试卷

试卷更新日期:2023-06-16 类型:中考模拟

一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)

  • 1. 河姆渡遗址发掘的大多数探坑中都发现了20-50厘米厚的稻谷、稻叶、茎秆和苇编交互混杂的堆积层。这直接佐证了河姆渡人(   )
    A、作物多样 B、种植水稻 C、精耕细作 D、集体耕作
  • 2. 夏商周时期的青铜礼器如“鼎”“爵”等往往是尊卑关系的象征,进而用来代表品位序列和秩序。从夏商到西周,这种制度日益成熟。如在使用鼎的数量上规定“天子九鼎、诸侯七鼎”。这反映了(   )
    A、冶炼技术的提高 B、铸造工艺的完善 C、等级制度的发展 D、分封制的崩溃
  • 3. 货币是购买货物、保存财富的媒介。如图所示货币成为全国统一流通货币出现于(   )

    A、夏朝 B、东汉 C、秦朝 D、西汉
  • 4. 整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法,下表反映的战役是(   )

    时间

    383年

    交战双方

    前秦和东晋

    战役特点

    以少胜多

    战役结果

    东晋获胜

    A、官渡之战 B、赤壁之战 C、淝水之战 D、牧野之战
  • 5. 初唐,长安城只有在元宵节才有“星桥铁索开”,“金吾不禁夜”的景象;而中唐的扬州则“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”。这表明唐朝(   )
    A、有严格的商业时空限制 B、放弃了重农抑商的政策 C、对商业的控制逐渐松弛 D、经济重心南移趋势加强
  • 6. 宋太宗一朝,文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选,先后任命的宰相9人,全部为文官。有正副枢密使35人,其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人,其中文臣659人,约占百分之九十一。这反映了宋代的治国方略是(   )
    A、科举制度 B、三省六部制 C、重文轻武的政策 D、开明的民族政策
  • 7. 如表所呈现的是期末复习时教师放映的幻灯片内容。据此判断,他们学习的主题应该是(   )

    ●明朝中期以后,戚继光抗倭,使东南沿海的倭患基本解除

    ●1661年,郑成功率将士抵达台湾岛南部;1662年,郑成功从荷兰侵略者手里收复台湾

    ●1685年和1686年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军

    A、统一多民族国家的巩固 B、民族之间的战争 C、抗击外来侵略的斗争 D、民族政权的并立
  • 8. 江南机器制造总局从美国购置了“制器之器”,设备完整,机械化程度较高。到19世纪90年代,该局发展成为当时中国乃至东亚地区设备最齐全的机器工业基地。材料说明洋务运动(   )
    A、巩固了清政府的统治 B、引进了先进的科学技术 C、抵制了外国资本的入侵 D、提高了军队的战斗力
  • 9. 19世纪末,先进的中国人向西方学习的重点转向了政治制度。戊戌变法是中国近代学习西方政治制度的开始,它发生的背景是(   )
    A、清政府在第二次鸦片战争中战败 B、清政府在甲午中日战争中失败 C、农民阶级领导的义和团运动失败 D、清政府在八国联军侵华战争中失败
  • 10. 傅斯年说:“中国人从发明世界以后,这觉悟是一串的:第一层是国力的觉悟,第二层是政治的觉悟,现在是文化的觉悟,将来是社会的觉悟。”这里的“现在”是指(   )
    A、洋务运动时期 B、辛亥革命时期 C、新文化运动时期 D、国民革命时期
  • 11. 如图所示事件首先发生在1919年的天安门广场。该历史事件在当时起到的作用是(   )

    A、传播了民主共和的理念 B、基本推翻了北洋军阀的统治 C、使中国革命的面貌焕然一新 D、为中国共产党的成立作了准备
  • 12. 历史叙述一般分为史实陈述和历史评价。下列是关于“近代中国历史”知识卡片的内容,其中属于历史评价的是(   )
    A、1912年1月1日中华民国成立 B、1897年在上海创办了商务印书馆 C、遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点 D、1945年毛泽东应邀参加重庆谈判
  • 13. 如图反映的是1961~1971年历次联合国大会关于恢复中华人民共和国合法席位的投票情况。总体来看,图示这种变化反映出(   )

    A、中国的经济实力不断地提升 B、中美关系实现了正常化 C、第三世界国家主导了联合国 D、国际的形势发生了变化
  • 14. 目前许多国家和地区出现了严重的粮食短缺,而我国作为世界上人口最多的国家,在全国各地的市场上却粮食供应充足。下列人物被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的水稻专家是(   )
    A、邓稼先 B、袁隆平 C、屠呦呦 D、焦裕禄
  • 15. 全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。保证实现民族团结的基本政治制度是(   )
    A、政治协商会议制度 B、民族区域自治制度 C、人民代表大会制度 D、社会主义民主制度
  • 16. 中世纪西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这主要说明,城市(   )
    A、居民希望摆脱领主控制 B、取得了自由和自治 C、以手工业和商业为中心 D、市民阶层生活富裕
  • 17. “《神曲》抨击教会的腐化,表达市民的情感与理想;《罗密欧与朱丽叶》批判封建道德观念,表达追求幸福、自由理念。”这段文字(   )
    A、赞美了神的力量的伟大 B、宣扬了启蒙运动理念 C、促进了封建王权的建立 D、体现了人文主义思想
  • 18. 下列重大历史事件对欧洲产生的影响是(   )

    A、推动了欧洲文化思想领域的繁荣 B、促进了欧洲资本主义的发展 C、为世界市场的形成奠定了基础 D、资本主义最终战胜封建主义
  • 19. 《权利法案》是英国资产阶级革命的标志性成果。该文件大体分为三部分:首先列举詹姆士二世的种种恶行,其次宣布关于权利和自由的十三条款;最后确定了王位继承顺序。《权利法案》的颁布标志着英国哪一政治制度的逐渐形成(   )
    A、民主共和制 B、君主立宪制 C、议会代议制 D、总统共和制
  • 20. 它的发表使无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来,为十月革命的爆发奠定了理论基础。“它”是(   )
    A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《联合国家宣言》
  • 21. 日本在19世纪中后期,通过改革走上了发展资本主义的道路。明治政府一方面廉价抛售官营企业,另一方面通过进口优先、发放巨额补贴和企业贷款、减免企业税和出口关税等办法保护新兴资产阶级的经营活动。这些措施旨在(   )
    A、加强中央集权 B、大力发展近代经济 C、建立新式军队 D、提倡“文明开化”
  • 22. 19世纪末20世纪初,德国在教育领域进行了一系列改革,如普及初等教育,扩大中等教育规模,改革高等教育,大量开展职业教育等,把文化知识渗透到社会的各个阶层。德国采取这些措施是(   )
    A、资产阶级民主革命的推动 B、顺应民主制度发展的需要 C、建立无产阶级政权的需要 D、适应工业时代发展的需要
  • 23. 1941年12月,美国海军部长诺克斯说,“现在,日本人帮助我们摆脱了进退两难的困境,辩论已经结束。我们的夏威夷基地遭到卑鄙无耻的突然袭击,美国人的思想障碍解除了”。材料主要反映的背景是(   )
    A、《联合国家宣言》签署 B、世界反法西斯同盟建立 C、日本偷袭珍珠港 D、雅尔塔会议召开
  • 24. 1947年,丘吉尔把欧洲描绘成“一堆碎石,一片废墟,一处瘟疫和仇恨的滋生地”。但是处于废墟中的欧洲在20世纪50~70年代创造了经济快速发展的“经济奇迹”。欧洲在这一时期出现这些变化的主要原因是(   )
    A、马歇尔计划的实施 B、欧洲国家合作的加强 C、美国军事订货的刺激 D、欧洲联盟的大力推动
  • 25. 第二次世界大战后,中、美、苏、英等战胜国采取有效集体办法,以防止且消除对于和平之威胁……以免“再遭战祸”,继国际联盟之后建立了联合国。这体现了联合国的宗旨是(   )
    A、改善贫困人民的生活 B、解决全球贸易争端 C、维持国际和平与安全 D、规范多边贸易协定

二、材料解析题(本大题共4小题,共50.0分)

  • 26. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:伯里克利虽然出身贵族,但却是一个热心诚挚的民主主义者,他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理城邦事务的最高权力机构,一年召开40次例会。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,以便使贫民也能担任公职。……伯里克利的改革措施促进了城邦的发展。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》

    材料二:春秋战国时期,社会发生着大变革,奴隶制崩溃,封建制确立,商鞅变法顺应了历史发展趋势和历史发展潮流,与时俱进,合乎秦国国情。变法时遵循的改革思想及变法的内容,针对当时秦国的内部形势和内部环境所制定和推行,是秦国走向强大的根本原因。但这场变法也给秦及秦以后的中国社会的发展带来了不可低估的巨大的负面影响。这些负面影响,在一定程度上,注定了秦的灭亡。苏轼言:“故帝秦者,商君也;亡秦者,亦商君也。”

    ——摘编自张俊英等《商鞅变法与秦王朝之兴衰研究》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出伯里克利改革发生在古代希腊的哪一城邦。
    (2)、关于商鞅变法的影响,同学们有以下观点:第一种,商鞅变法促使秦国走向强盛;第二种,商鞅变法存在着消极影响。你的观点是什么?结合所学知识,简要说明理由。(要求:明确写出自己的观点;说明理由要有史实依据)
    (3)、综合上述材料并结合所学知识,说一说你是如何评价古代改革的。
  • 27. 以下是小历同学学习“中国新民主主义革命”时设计的手抄报内容。请你阅读后完成以下学习任务。

    中国新民主主义革命

    时间轴

    史海拾贝

    中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方向。……抗日战争的实践表明,中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。

    ——摘编自《义务教育教科书中国历史》(八年级上册)

    地图中的历史

    谈判发生在中国历史的转折关头,谈判的参加者是国共两党的最高领袖,人们对它的期望是很高的。但事实上,谈判并未产生决定性的影响。此后的一段时间,和平与内战问题并没有解决,中国的历史发展方向不确定。国民党通过政治方式解决问题的尝试失败,中国共产党方面也不放弃和平到来前会有一个不可避免的大规模的军事斗争阶段的意见。

    ——摘编自章百家《对重庆谈判一些问题的探讨》

    知识延伸

    (1)、你认为在时间轴上还可以增加哪两个重大历史事件?并简单说明理由。(要求:选取中国新民主主义革命期间具有重要历史意义的事件;在时间轴上分别标注出这两个历史事件;时间轴上事件顺序要正确)
    (2)、阅读手抄报后,谈谈你对新民主主义革命有了什么进一步认识。
  • 28. 历经风雨的中华人民共和国已经走过了七十多个春秋,我国不平凡的复兴之路,引发了人们深深的思考。阅读材料,完成以下要求。

    材料一:虽然从实际情况来讲,中国为了这场战争付出了巨大的代价,并且在一定程度上影响了国家的经济建设,但是中国获取的战略利益是最大的。它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张,给中国争取了一个相对安全的发展环境……对此,西方媒体惊呼:中国几乎在一夜之间变成了世界军事强国!西方国家在此后的国际事务中不得不考虑中国的态度。

    材料二:如图是新中国成立后历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。

    (1)、根据材料一,结合所学知识,简述中国赢得抗美援朝战争胜利获取的“战略利益”有哪些,并用史实加以说明。
    (2)、根据材料二图中的历史信息并结合所学知识,选取其中两个历史时期,说说这两个时期我国粮食的生产状况,并分析当时出现这种状况的主要原因。
    (3)、新中国成立以来的70多年,我国在较短的时间内迅速地恢复和发展了起来。综合以上材料并结合所学知识,你认为其成功的经验是什么?
  • 29. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:1840年鸦片战争后,(中国)历史进入了一个令人费解的怪圈之中,即被指责为没有给西方国家以“平等地位”的清王朝,却在不断被迫与西方列强签订不平等条约,国家的政治、领土、领海、司法、海关等主权不断遭到破坏,中国开始沦为半殖民地国家;而那些自称在中国遭受“不平等”待遇的西方国家,在争取“平等”国家地位时,却将中国置于一系列不平等条约的网罗束缚之下。

    ——摘编自王开玺《鸦片战争与中外“平等”往来的交涉》

    材料二:凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的,“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’”。一旦……他们必将重开争夺之战,那个时候也就是凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝之时。

    ——摘编自陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃:脆弱的凡尔赛—华盛顿体系》

    材料三:战后东西方冷战是多种因素综合作用的产物。战后和平政治取代战争政治,联结美苏同盟的纽带不复存在,从而使两国之间的斗争重新表面化和尖锐化。战后动荡和混乱的国际局势,为两国插手地区冲突提供了机会。从某种程度上来说,战后初期两国的激烈对抗,是当时国际环境下的产物。同时,美苏两国领导人对于对方的认识有主观、不符合事实的成分,从而导致双方相互不信任和猜疑。

    ——摘编自张小明《冷战及其遗产》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出鸦片战争发生的背景。说明西方列强是怎样“将中国置于一系列不平等条约的网罗束缚之下”的。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出凡尔赛一华盛顿体系是在哪两个会议的基础上重建的战后国际秩序。如何理解“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’”?
    (3)、根据材料三并结合所学知识,列举自1947年起美国在政治、经济方面遏制苏联的表现,并概括美苏冷战形成的主要原因。
    (4)、完成以上问题后你可以得到怎样的启示?