部编版2022-2023学年七年级下学期语文期末复习专题：仿写
试卷更新日期：2023-06-16 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 给空缺处选填句子，最恰当的一项是 （ ）
阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来；阅读，_________________，__________________。
A、它为你扬起一张风帆 引领你畅游广袤的海洋 B、它为你扬起风帆 引领你畅游海洋 C、为你扬起一张风帆 引领你畅游广袤的海洋 D、为你扬起风帆 引领你畅游海洋二、填空题
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2. 结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。
鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发迷人的芬芳; ， ； ， ；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章!
三、语言表达
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3. 依照画线句子，在下面横线上写一句话，使之前后文构成排比。
缺角的月亮虽没有耀眼的光辉 ， 但同样照耀人间； ， ；清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样滋润大地。世上没有十全十美的事物，有时缺憾也是一种美。
4. 仿写。(1)、请仿照下面句子的形式和修辞方法，分别以“大树”“鲜花”作为“生命”的喻体展开叙述，要求与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天添上一点嫩绿；____，____；____，____。
(2)、作者喜欢紫藤萝，她告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。你喜欢什么花草鱼虫，想通过它们告诉大家一个什么道理呢？例：我喜欢水仙花，它要求于人的只是一盆清水，给人的却是沁人心脾的芳香，它告诉我：生命的价值在于奉献。
我喜欢。
5. 仿照下面的诗句写几句小诗。假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急!/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。
假如 ， /不要 ， 不要!/须要：/相信吧，将会。
6. 仿照示例，在所给短句中任意选择两个短句，写一句有文采的话。西风梧桐 绮窗疏影 园中蔷薇 雪中红梅 池中荷花 东篱菊花
示例：看杨柳烟雨，嗅桃香杏甜，我们静享如诗如画的温婉。
仿句：
7. 仿照画波浪线部分，补写句子，使之构成语意连贯的排比句。握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，荡漾出轻柔的涟漪；▲ ， ▲；▲ ， ▲。
8. 仿照下面的示例写几句诗。示例：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
仿写：
假如 ，
不要 ， 不要！
须要：
相信吧，。
9. 请根据下面这句话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词，仿写句子。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，
幸福是 ▲ 。
10. 用排比句式，仿照画横线的句子，在横线上写一句话。努力是一种品质，一种领悟，一种特别的获得。努力攀登上一座高耸的山峰，会让你体会成功的喜悦与欢喜；努力跨越一条汹涌的河流，会让你体会心灵的激动与激昂； ， 。
11. 在横线上补写两句恰当的语句，组成前后呼应的排比句。燕子来，百花开，春天来了。春天从天外轻盈地飞回来，化作邹燕和云雀；春天从地里悄悄冒出来，化作草叶和芽苗；春天从 ， ；春天从 ， 。
12. 仿照示例，从备选词语中在选一个，写一句话。要求：体现出事物的特征，修辞和句式不限。示例：烟花——烟花勇敢地冲破包装的束缚，迎来了瞬间绚烂的绽放，须臾之后却化为粒粒尘埃。
备选词语：风筝 尘埃 鱼儿
13. 仿照下面画横线的句子，另写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。春天惠风和畅，草长莺飞 ， 是生命的萌发；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱 ， 是生命的张扬；秋天明月朗照， ， ；
冬天落雪无声， ， 。
14. 在横线上补写两句恰当的语句，组成前后呼应的排比句。燕子来，百花开，春天来了。春天从天外轻盈地飞回来，化作雏燕和云雀； 春天从地里悄悄冒出来，化作草叶和芽苗；春天从 ， ； 春天从 ， 。
15. 黄河是我们的母亲河，请仿照例句再写一个句子，表达你对黄河的热爱之情。例句：黄河是一泓清泉，只有挑战自我的人，才能品出它的甘甜。
仿句：
16. 仿写。例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
仿句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那 ， 在那 ， 在那。
17. 用诗句中加点的词，仿写几句诗。[示例]
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：相信吧 ， 快乐的日子将会来临。
[仿写]
假如 ， 不要 ， 不要 ， 须要 ， 相信吧，。
18. 续写两个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。孝心是一句温馨的话语，轻抚父母疲惫的心灵；孝心是一首悠扬的小曲，舒缓父母无言的痛楚； ， ； ， 。
19. 四组同学为此次以“一心向党百年传承”为主题的学习活动拟写了一条宣传语，请你仿照示例另写一条。示例：继承革命传统，传承英烈精神。
20. 请仿照划线语句，再续写两个句子，形成语意连贯的排比句。大自然会告诉我们很多做人的道理：江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海； ， ； ， 。
21. 综合实践。七年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。
语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎拜。”
仿用同学们的句式，你想说：“”
22. 请仿照画线句子续写，使整段文字语义连贯、完整。人们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，风景从来不只是在远方，更在眼前的生活和日常。小区里的园艺景观，或许不如名山大川，但它让这一方天地有了生机和美感；老街巷的青石板路，或许不如名胜古迹，但它为城市增添了历史的厚重和底蕴；……许多不曾留意的地方就有风景，许多习以为常的建筑就饱含历史。
23. 在下面横线上，续写两个句子，使之构成排比句，但不得改变话题。苦难是通往成功路上的垫脚石，苦难是险滩急流中的导航灯， ， 。
24. 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风； ， 。
25. 阅读下面文字，续写一个与划线句子句式相同、语意连贯的句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。
26. 在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ， ， ， ； ， ， ， 。
27. 用诗句中加点的词，写几句诗。【示例】
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
【仿写】
假如 ，
不要 ， 不要!
须要：
相信吧，。
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