吉林省吉林市普通中学2023年高考历史三调试卷
试卷更新日期：2023-06-16 类型：高考模拟
一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）
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1. 甲骨文是指刻在龟甲、兽骨上的文字。
是周字的甲骨文字形。材料反映了周人（ ） A、擅长农耕种植 B、严格实行了井田制 C、禁止私田存在 D、建立了大规模城邦2. 根据唐朝法令，凡进士及第者，本人及全家即可免除徭役科，“名不著于农工商之版”。材料说明唐代的科举进士（ ）A、享受着政治和经济特权 B、与百姓不同的经济待遇 C、帝王和地方官礼遇有加 D、不得与五姓等大姓婚配3. 明代小说《金瓶梅》中，西门庆派仆人到京城办事，路费是二十两银子；西门庆家的伙计，每月工钱是二两银子；教弹唱的乐师，每月工钱五两银子；剃头匠给西门庆篦头、按摩、挖耳、给小公子理发，手工费五两银子。上述材料说明（ ）A、明代中后期白银已经成为广泛流通的货币 B、作为支付手段白银体现了较好的储藏价值 C、粮食作物产量提高铜钱大量兑换成了白银 D、商业繁荣发展需要重金属充当流通的货币4. 1868年6月，中美《蒲安臣条约》第六条规定：中国人至美国，或经历各处，或常行居住，美国亦必须按照相待最优之国所得经历与常住之利益，俾中国人一体均沾。材料表明（ ）A、美国意识到与清政府交好的重要意义 B、为美国资本家招募华工提供法律依据 C、中国开始在条约中有相互最惠国待遇 D、美国利用世界工业第一地位压榨中国5. 阅读如表，1894-1948商业资本平均增长率表，对表格信息解读正确的是（ ）时间
年平均增长率
1894-1911年
6.26%
1911-1920年
4.24%
1920-1936年
3.06%
1936-1948年
-3.28%
A、民族资本主义一直处于发展之中 B、军阀割据政局动荡影响经济发展 C、经济形势受到国内外局势综合影响 D、增长率持续走低源于西方对华政策6. 1957-1960年，我国工业总产值增长1.3倍，农业总产值下降了22.7%。1960年粮食总产量为2870亿斤，比上一年减少26.4%。材料说明该时期国家（ ）A、农村集体化运动提高积极性 B、新中国激发了人民劳动热情 C、农轻重三者按比例协调发展 D、突出了对工业现代化的重视7. 读如图，材料表明该时期古希腊（ ）
A、适时发展农耕业等产业 B、国家统一组织和管理移民 C、殖民活动由地理环境决定 D、利用海上优势进行移民8. 故事小说《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等地的民间故事，生动地反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。材料表明《一千零一夜》（ ）A、已具备初步的全球化视角 B、带有较强的现实主义色彩 C、体现了文明文化交融互鉴 D、展现了阿拉伯帝国的繁盛9. 亚当•斯密指出：“奴隶劳动虽表面上看来只需维持他的生活费用，但彻底计算起来，其代价是任何劳动中最高的。一个不能获得一点财产的人，食必求其最多，作必望其最少，除此之外，什么也不关心”。这种观点（ ）A、理论上推动拉丁美洲的独立运动 B、其意在说明奴隶劳动积极性不高 C、为世界的废奴运动提供理论依据 D、说明奴隶一直阻碍资本主义发展10. 罗素指出，“文艺复兴时期的人，除了雷奥纳多及其几个人之外，都不尊重科学。……他们当中不少人仍像中世纪哲学家一样崇敬权威，不过他们用古代人的威信替代教会的威信”。材料说明罗素认为文艺复兴（ ）A、带有中世纪传统思维方式的局限 B、催生了以实验为基础的自然科学 C、极大地打击了天主教会的权威 D、借复兴古典文化宣扬了人文主义11. 1689-1820年英国议会通过的公法与私法数目，材料所述现象出现的主要原因是英国（ ）时间
公法数目
私法数目
每次会议通过的法令数
1689-1702年
343
466
57
1702-1714年
338
605
78
1714-1727年
377
381
58
1727-1760年
1447
1244
81
1760-1820年
9980
5257
254
A、上院立法职能的继续强化 B、社会经济生活的巨大变动 C、国王在议会中发挥了作用 D、议会斗争的趋于彻底缓和12. 美国的《1952年移民法》的第一项规定，每年移民限额的50%将用于吸引外来人才……凡申请第一优先原则者，必须“受过高等教育、有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能，其服务为美国之急需”。材料说明美国（ ）A、打通了国际高级人才市场 B、是由众多移民组成的国家 C、人才政策受国际局势的影响 D、加强对中间地带的文化渗透二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
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13. 学界一般把建于公元前124年的太学视为中国高等教育的发端，把1088年建立博洛尼亚大学看成是西方高等教育的起源。阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉代董仲舒提出，“养士之大者，莫大乎太学。太学者，贤士之所关也，教化之本源也。”太学的学习内容以传授儒家经典为主，并要求“一岁皆辄课，能通一艺以上，补文学掌故缺；其高第可以为郎中。”太学的教育主体是博士与博士子弟，是享受国家俸禄的公职人员。太学的建立标志着以儒家经籍为教学内容的官方教育的开始。太学以教师的讲授和学生的自学为主，说经、互相问难、讨论经意义是重要的教学形式。
——根据徐杰舜《汉民族发展史》摘编整理
材料二：欧洲中世纪经济与社会结构的变化引发社会对大批专业人员的需求，同时教会也需要补充神职人员，这种特殊的国家与教会同时发展的社会模式，使得培养训练专业人员的教学机构得以兴起。中世纪大学的基本目的是职业训练。法律、医药、神学和文艺等都需要有能力的和受过学校教育的人。中世纪的每一所大学都是模仿意大利博洛尼亚大学和巴黎大学中的一个建立起来的。其经济收入有三种渠道：第一种依靠学生的收费，第二是依靠教会的圣俸为生，第三是依靠世俗权力机构发给的薪水。中世纪大学进行的是一般教堂学校无法从事的高级教学、研究机构。开设规定的课程，实施正式的考试……中世纪的大学的主要教学形式有讲授、背诵、辩论等。
——根据英国乔姆斯《中世纪欧洲》摘编整理
(1)、根据材料一和材料二回答，分别说明中国汉代的太学与中世纪欧洲大学兴起的背景。并对二者简要加以比较。(2)、根据材料二结合所学知识，指出西方大学内在的特点，并分析其影响14. 结合所学知识，回答下列问题。上篇——作为“中国”的世界
第一章地理与历史
第二章第一轮大循环：封建社会
第三章第二轮大循环：豪族社会
第四章第三轮大循环：古代平民社会
下篇——内在于世界的“中国”
第五章从古代向现代的转型：帝国余晖
第六章进行中的第四轮历史大循环：现代平民社会
第七章中国经济的崛起与世界秩序的失衡
第八章世界历史民族的精神自觉
——施展《枢纽》
结合所学知识，就“中国”的世界与世界的“中国”的内容，自拟一个能够反映其时代特征的名称，并运用具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）
15. 结合所学知识，回答下列问题。……在商鞅看来，战争既是保卫自己的手段，更是在混乱年代争霸的工具；而兴农则是为了积蓄战略物资以支援战争。在这里，征战、兼并、称霸乃至统一天下是目的，而重本抑末、发展耕织不过是服务战争的工具和手段而已。商鞅变法渗透着鲜明的实用主义色彩。为了鼓励耕织，商鞅采取了一系列抑制工商业发展的措施。这种把人口束缚在土地上，把人的消费限制在基本消费上的做法，违背了经济发展的客观规律，从长期看，是不利于生产发展和改善居民生活水平的。更严重的是，为了在全社会构建以农战为核心的激励体系，商鞅主张严厉控制舆论，严厉打击传统道德。他把礼乐、孝悌、诚信、仁义、非兵、羞战等视作危害国家的“虱害”，因而必须予以铲除。他执行愚民政策，并且实行连坐制度，使居民相互监视，导致整个国家人文道德水准显著下降。商鞅到秦国后，通过秦孝公的宠臣景监引荐，数次与秦孝公谈话，在帝道、王道、霸道中，商鞅用霸道打动了秦孝公。秦孝公决定重用商鞅推行变法。由此，我们可以看到商鞅的博学与才华。
——张俊伟《商鞅变法：不为人知的另一面》
(1)、根据材料并结合所学知识，概括商鞅变法的主要内容。(2)、根据材料并结合所学知识，评商鞅变法。