部编版2022-2023学年七年级下学期语文期末复习专题:名著阅读综合

试卷更新日期:2023-06-15 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 下面哪一个不是《骆驼祥子》中的人物(  )
    A、  虎妞 B、刘四爷 C、小福子 D、鲁四老爷
  • 2. 下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是(    )
    A、《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁,知识渊博,是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。 B、古人称自己一方的亲属时,常用“家”“令”等谦辞,如家父、家母、令弟、令妹等。 C、鲁迅,中国现代文学家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 D、虎妞,《骆驼祥子》中刻画的一个个性鲜明的人物形象,“什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,有时候更多一些花样。”不幸的是,她最后因难产而死。

二、填空题

  • 3. 《海底两万里》是国作家的“海洋三部曲”之一,另两部分别是和《格兰特船长的儿女》。 
  • 4. 名著阅读
    (1)、祥子想不到做官、发财、置买产业;他的能力只能拉车,于是他最可靠的希望是
    (2)、《海底两万里》中尼摩船长用的笔是的触须,他还把乌贼或枪乌贼分泌的汁液作为墨水。在采珠场的人鲨搏斗中,一叉刺中了鲨鱼的要害。
  • 5. 名著《骆驼祥子》是我国著名作家的代表作之一。小说主人公祥子在失去父母和土地后,被迫跑到城里,在(人名)开办的人和车厂当人力车夫。他最大的梦想就是 , 自己能养活自己,不受车厂老板的盘剥。

三、名著导读

  • 6.   老舍先生被誉为“人民艺术家”,他的代表作《骆驼祥子》表达了他对罪恶旧社会的痛恨和对劳动人民的深切同情。请你认真阅读《骆驼祥子》这本小说,填写阅读记录卡的空缺处。

    阅读策略

    内容呈现

    阅读记录

    关注人物

    快七十了,腰板不弯,拿起腿还走个十里二十里的,两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,一张口就像个老虎。

    这个人是

    关注情节

    祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!

    祥子“几乎要哭出来”的原因是

    关注评价

    有人评价道:“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。”

    对此评价,请你说说祥子的性格前后发生了怎样的变化?

  • 7.   阅读文段,回答问题。

    ㅤㅤ雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”

    ㅤㅤ“ 快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊

    ㅤㅤ祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身上,已经全往下流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。

    ㅤㅤ拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来。

    ㅤㅤ雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。

    (1)、文中画线句表现了“坐车的” 的性格特点。
    (2)、作者将哆嗦的祥子比喻成“风雨中的树叶”有何用意?
  • 8. 结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成问题。
    (1)、小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩 , 有一个人因一个不及格的分数告发了曹先生,这个人是
    (2)、下列关于虎妞的情节,按先后顺序排列正确的一项是( )

    ①虎妞掏钱买车

    ②虎妞假装怀孕

    ③虎妞下嫁祥子

    ④虎妞和父亲彻底吵翻

    A、③④②① B、②③①④ C、③②①④ D、②④③①
  • 9. 阅读下面的文段,完成后面各题。

    街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……

    连A都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。

    以上文段选自中国现当代作家老舍写的长篇小说  , 文中A表示的人物是 。小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡、钱被骗走、 上吊自杀等情节内容,塑造了这一悲剧性人物形象,反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。

  • 10. 阅读

    祥子遇见过的主人也不算少了,十个倒有九个是能晚给一天工钱,就晚给一天,表示出顶好是白用人,而且仆人根本是猫狗,或者还不如猫狗。曹家的人是个例外,所以他喜欢在这儿。他去收拾院子,浇花,都不等他们吩咐他,而他们每见到他做这些事也必说些好听的话,更乘着这种时节,他们找出些破旧的东西,教他去换洋火,而那些东西还都可以用,他也就自己留下。在这里,他觉出点人味儿……

    “先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧!车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”

    “先洗洗,上点药,再说别的。”曹先生看着自己的手说,太太正给慢慢地往上缠纱布。“先洗洗!”高妈也又想起话来。“先生并没说什么呀,你别先倒打一瓦!”

    祥子还不动。“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了。辞事,让工钱,在祥子看就差不多等于自杀。可是责任,脸面,在这时候似乎比命还重要,因为摔的不是别人,而是曹先生。假若他把那位杨太太摔了,摔了就摔了,活该!对杨太太,他可以拿出街面上的蛮横劲儿,因为她不拿人待他,他也不便客气;钱是一切,说不着什么脸面,哪叫规矩。曹先生根本不是那样的人,他得牺牲了钱,好保住脸面……拉包月而惹了祸,自己有什么可说的呢?这要被人知道了,祥子摔了人,碰坏了车;哪道拉包车的,什么玩意!祥子没了出路!他不能等曹先生辞他,只好自己先滚吧。

    “祥子,”曹先生的手已裹好,“你洗洗!先不用说什么辞工。不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。”

    (1)、下列说法错误的一项是( )
    A、《骆驼祥子》是老舍先生的一部小说,讲述了北漂人祥子由“追梦”到“破梦”的过程。 B、祥子怒辞杨宅的主要原因是杨宅的人对待下人苛刻而小气。祥子很注重人格尊严,他不堪忍受对方牲口似的使唤。 C、祭灶这一天,祥子拉着曹先生回家时,被侦缉队的一个人盯上了,这个人是孙侦探,他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。 D、“凡是有人出钱的事,他全干。三毛也好,两毛也好,他乐意去打一天旗子,随着人群乱走。他觉得这比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。”这里写出了祥子的勤俭精明。
    (2)、结合选段内容分析,祥子和曹先生各有什么特点?
  • 11. 名著阅读。

    某同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了大量的文段批注和整本书的读书卡片,请你仔细阅读,完成后面的习题。

    (1)、下面是这位同学做的文段批注,有误的一项是      

    原文

    ㅤㅤ大概的说吧,

    A、他只要有一百块钱,就能弄一辆车。猛然一想,一天要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一块,他几乎算不过来这该有多么远。 B、但是,他下了决心,一千天也好,一万天也好,他得买车!第一步他应当,他想好了,去拉包车。遇上交际多、饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局, C、他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三块五块的,一年就能剩下五六十块!这样,他的希望就近便多多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘, D、只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。

    批注

    A“他”刚到城里不久,对生活充满梦想。

    B就算一千天、一万天,他也要坚持,买车的决心多么坚定!

    C吝啬、贪婪、爱占小便宜!如此挖空心思省钱、攒钱。

    D突出了他对未来的信心,只要肯吃苦,就能买上新车!

    (2)、有人说:“能否守住尊严,决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例,概括一个情节印证这句话。
  • 12. “王者荣耀”中还有不少人物来源于古今中外的经典名著,比如孙悟空、后裔、马可·波罗等。参照示例,从以下人物中任选一位,推荐他(她)成为峡谷中的新英雄。

    A祥子《骆驼祥子》

    B尼摩《海底两万里》

    C保尔《钢铁是怎样炼成的》

    D简爱《简·爱》

    [示例]孙悟空:孙悟空是中国家喻户晓的文学形象,他具有反抗精神,一开始他被骗到天庭,屡遭羞辱,发觉后他大搅蟠桃会、偷仙酒、吃仙丹、勇斗神兵,他敢于反抗、从不轻易妥协;他还有见恶必除、除恶必尽、与恶势力斗争到底的精神,他在取经路上曾毫不犹豫地打死劫经的六名强盗,在白虎岭更是三次认出并打死白骨精。总之,孙悟空是一位当之无愧的英雄,他身上的“猴王精神”值得每个人学习!

    我推荐的英雄是 , 原因:

  • 13. 阅读

    【甲】

    他越着急便越自苦,吃喝越没规则;他以为自己是铁作的,可是敢情他也会病。病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天。这些个困难,使他更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。

    整整的三年,他凑足了一百块钱!

    ……

    自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!

    【乙】

    现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不出了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒。

    (1)、下列对文学名著的叙述不正确的一项是( )
    A、以上文段选自《骆驼祥子》,该小说是现代作家老舍的代表作,描写了一个普通人力车夫祥子的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B、小说还写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、诈骗祥子的孙侦探等,其中美丽、要强、勤俭的小福子因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱含恨溺水身亡,这件事吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花。 C、老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了 “亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,如选文中加点词“敢情”“一气儿”“顺手儿”等使人一读就能感受到小说的地方特色。 D、圈点批注法是一种常用的读书方法,【甲】文段中的画线句可批注:真切传神的心理描写,把卑微的祥子此时此刻极度的欢欣激动和一个农民对生活的简单要求写得活灵活现。
    (2)、“转变”指人物因为某种原因发生了命运的转折或性格的变化。转变有时意味着成长、进步;有时意味着堕落、失败。请结合以上两个文段及小说有关情节,谈谈“他”的“转变”。
  • 14.   下面是某同学阅读名著时对所读语段做的批注,请你将批注内容补充完整。

    原文

    批注

    原文

    ㅤㅤA.①整整的三年,他凑足了一百块钱!

    ㅤㅤ他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。②不能再等:万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。③祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!

    ……

    ㅤㅤB.回到车厂,他懊睡了两天。决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命……人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。④他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

    ①这是小说中祥子去车行买第 辆车的情形。

    ②句可以看出祥子对拥有一辆属于自己的车的渴望和对意外情况的担心。

    ③处通过神态、动作和语言描写,体现出祥子内心怎样的情感?

    ④心爱的 被逼自杀,使“他”“坠入那无底的深坑”,精神彻底地垮了。

  • 15. 阅读《骆驼祥子》中的选段,完成下列习题。

    选段【一】

    这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车厢是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

    选段【二】

    她今天也异样,不知是电灯照的,还是擦了粉,脸上比平日白了许多;脸上白了些,就掩去好多地的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂,使她也带出些媚气。

    (1)、下列说法错误的一项是(   )
    A、祥子在曹先生家拉包月,不小心跌伤了曹先生,祥子提出用工钱做赔偿,但曹先生并没有扣他的钱。 B、虎妞发现自己怀孕了,就逼迫祥子和自己结婚,于是和父亲刘四爷闹翻,与祥子出走。 C、选段【一】连用三个“那么”,可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。 D、祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长,两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄,这让祥子再次陷入人生的低谷。
    (2)、选段【二】中的人物是大胆泼辣、 ______ 又有点变态的虎妞。
    A、吝啬 B、美丽 C、正直 D、粗俗
  • 16. 学校开展“整本书阅读”系列活动,请按照要求完成下列题目。
    (1)、【整体把握】请从四个备选项中为下列三个作品的读后感各选一个最适合的主标题(填字母)。

    读后感标题

    ——读《骆驼祥子》有感

    ——读《红岩》有感

    ——读《创业史》有感

    备选项

    A.幻想是进步的翅膀   B.守旧还是维新

    C.那一抹亮丽的红色   D.人终于被变成了鬼

    (2)、【人物理解】阅读名著,要学会对人物进行勾连阅读。《骆驼祥子》围绕祥子刻画了众多人物,请从下列选项中任选一人,结合典型情节简述他(她)对祥子人生的影响。

    A.老马爷孙       B.曹先生        C.小福子

  • 17. 名著阅读
    (1)、《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记,他进行的情节概括出自《海底两万里》的是(    )
    A、孤身斗舰队,奇招灭火灾 B、风暴中偏航,麦田里获救 C、遭冰山封路,陷缺氧危机 D、人类登月,太空飞行
    (2)、小说中的人物行为常常充满了矛盾性,通过这些矛盾性,我们可以更进一步地走进人物的内心世界,了解人物的性格特点。
    请根据小说内容,在下列横线处补充一个情节,体现该人物的矛盾性。

    《海底两万里》中的尼摩船长对陆地充满厌恶,不愿与陆地上的人类来往,但有时也会对人类伸出援手,比如

    (3)、如何看待尼摩船长的矛盾行为?请结合小说内容作简要分析。
  • 18. 名著阅读

    祥子拿着两包火柴,进了人和厂。天还没黑,刘家父女正在吃晚饭。看见他进来,虎妞把筷子放下了:“祥子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”

    “哼!”祥子没说出什么来。

    刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也没说。

    祥子戴着新草帽,坐在他们对面。

    “你要是还没吃了的话,一块儿吧!”虎妞仿佛是招待个好朋友。

    ……

    “刚吃了两碗老豆腐!”他表示出一点礼让。

    “你干什么去了?”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢?”

    “车?”祥子啐了口吐沫。

    “过来先吃碗饭!毒不死你!两碗老豆腐管什么事?!”虎妞一把将他扯过去,好像老嫂子疼爱小叔那样。

    祥子没去端碗,先把钱掏了出来:“四爷,先给我拿着,三十块。”把点零钱又放在衣袋里。

    刘四爷用眉毛梢儿问了句,“哪儿来的?”

    祥子一边吃,一边把被大兵连人带车一同抢了去的事说了一遍。

    “哼,你这个傻小子!”刘四爷听完,摇了摇头。“拉进城来,卖给汤锅,也值十几多块一头;要是冬天驼毛齐全的时候,三匹得卖六十块!”

    祥子早就有点后悔,一听这个,更难过了。可是,继而一想,把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀,有点缺德;他和骆驼都是逃出来的,就都该活着。什么也没说,他心中平静了下去。

    (1)、选文画线句子中祥子“把被大兵连人带车一同抢了去的事说了一遍”,这件事的经过是怎样的?请简要概述。
    (2)、结合上面文字及你所知道的其它关于祥子的事,说说他是个怎样的人?
    (3)、这部小说围绕祥子“攒钱-丢车-再攒钱-丢钱-再攒-再买车-再卖车”的故事,告诉了我们一个怎样的社会现实?
  • 19. 名著阅读
    (1)、《骆驼祥子》一书中,在祥子人生的各个阶段,老舍先生都有生动形象且耐人寻味的描写。请判断下面的一段描写对应了祥子的哪个生活阶段 ( )

    看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。

    A、刚到城里时 B、在曹家拉包月时 C、与虎妞成家时 D、所有希望都破灭之后
    (2)、《骆驼祥子》的语言独具特色,老舍先生善于用个性化的语言描写表现鲜明的人物性格。下面的片段是《骆驼祥子》中的一段语言描写,文中“她”指的是

    小贴士:《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下5种:①放下。

    [又]释放,放弃。②消融。③排解,解除。[引申]解释。④指佛教或僧人。

    “我知道你这小子吃硬不吃软,跟你说好的算白饶!”的嗓门又高起来……

    “你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”

    【注释】①[不论秧子]不管是谁。

  • 20. 名著阅读。

    “不喝就滚出去,好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼! 辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声 举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

    (1)、上述语段选自《骆驼祥子》,语段中的“她”是 (填人名)。
    (2)、《骆驼祥子》被翻拍成电影,有个镜头是这样的——“祥子意外得到骆驼后,路遇老者,向他讨水喝,并主动帮他挑水”。原著中并没有“祥子挑水”这一情节。你认为这样的改编是否合理?请结合祥子的人物形象进行分析。
  • 21. 根据要求完成小题。

    病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天。这些个困难,使他更咬牙努力。整整的三年,他凑足了一百块钱!

    自从有了这辆车,他的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!

    (1)、以上两段文字节选自老舍先生的长篇小说《》。选文中的“他”指的是(人名)。
    (2)、根据以上两段选文内容,用简洁的语言对“他”进行评价
  • 22. 主持人带着大家开展“整本书阅读”系列活动,请按要求完成下面任务。
    (1)、为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名(填写字母)。

    标题:合作才能共赢——读》有感

    信仰显英雄本色——读《》有感

    黑暗社会吞噬善良人性——读《》有感

    书名:A.《骆驼祥子》 B.《红岩》 C.《创业史》 D.《水浒》

    (2)、同学们针对《骆驼祥子》中的“洋车夫”展开话题讨论。下面是甲乙同学的发言,请你结合小说具体内容 , 帮乙同学补充理由。

    甲:作者在书中除了写祥子,还写了形形色色的洋车夫,最主要的目的就是让我们读者对老北京洋车夫这一行当留下深刻印象,从而体会到旧社会底层劳动者的悲苦生活。

    乙:我认为不仅于此。作者构思特别巧妙,还让我们在某些洋车夫,如老马,又如二强子身上,看到祥子最终的命运走向。

    我说:我同意乙同学的看法。如作者笔下的( )(老马和二强子二选一)

  • 23. 根据要求,完成题目。
    (1)、七年级(2)班将开展读书分享活动,下面是小迪对《骆驼祥子》主要人物的介绍,表述错误的一项是(    )
    A、虎妞大胆泼辣、粗俗凶悍、好逸恶劳、善玩心计、充满市侩习气。与父亲共同经营人和车厂,管人、收账、喝酒、赌钱;引诱祥子后假装怀孕,欺骗祥子与自己结婚。 B、刘四爷因反对女儿虎妞和祥子的事,与虎妞吵得不可开交后断绝关系;虎妞死后意外与祥子相遇,被祥子恶言恶语顶撞并赶下车。 C、祥子在曹宅拉包月时,曹先生对祥子很不和善;因没有给学生阮明及格的分数而被阮明报复告发,逃到上海去避风头,后又回到北京。 D、小福子被父亲卖给军官当小老婆后被抛弃;为养活两个弟弟被迫走上卖身的道路;被父亲卖到窑子里,不堪屈辱,绝望自杀。
    (2)、《骆驼祥子》是现代作家①的代表作。老舍把祥子这样的“小人物”写活了。祥子最大的梦想不过是② , 但它的希望一次又一次地破灭了,到小说结尾,祥子已经变成了③的行尸走肉。

四、综合题

  • 24. 七(1)班开展“走进小说天地”的综合性学习活动,让我们随着该班同学,进行一次奇异的语文之旅……
    (1)、下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置。

    A.祥子成亲    B.雨中拉车    C.买羊肉包    D.大兵抢车

                 乙             丙

    (2)、《骆驼祥子》的文字因其充满独特的“京味儿”而出名。结合原著分析其“京味儿”体现在什么地方。
    (3)、“主题阅读”是名著的阅读方法之一,可以将不同的作品按照某一主题归类阅读。小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去,你赞同他的做法吗?为什么?请结合名著内容阐明理由。
  • 25. 学校开展“读《骆驼祥子》,品百味人生”读书分享会,你受邀参加。
    (1)、作批注。写批注是一种很好的读书方法,这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,将思考引向深入。请补充完成读书笔记。

    作品

    摘抄

    批注

    《骆驼祥子》

    有时候他真想责骂自己,为什么这样自苦:可是,一个车夫而想月间剩下的俩钱,不这么办怎成呢?他狠了心。买上车再说,买上车再说!有了车就足以抵得一切!

    文段中的“他“指的是①。这段心理描写真实的刻画了主人公想攒钱买车的想法。

    这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,……车厢是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?……非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的。

    运用②的修辞方法,写出了主人公面对属于自己的车的时候,内心③的祥子,看哪哪都好。

    (2)、析人物。《骆驼祥子》中祥子为了拥有一辆属于自己的车而努力工作,辛苦攒钱。他买的第一辆车被A , 买第二辆车攒的钱又被B搜刮去了。后来,他买了二强子的车,却因处理 C , 不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭,他与命运的斗争以失败而告终。
    (3)、论结局。在读书分享会上,有同学分享《骆驼祥子》英译本的结尾(如下),英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了作者老舍的本意?请结合原著内容及主旨进行分析。

        夏夜的清凉,他一面跑着,一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下,接着就慢慢地偎近他。她(小福子)还活着,他也活着,他们现在自由了。(英译本《骆驼祥子》结尾)

  • 26. 名著阅读。

        班级组织开展《骆驼祥子》阅读交流会,同学们要展示自己的阅读成果,请你和同学们一起完成下列内容。

    (1)、小深梳理了《骆驼祥子》故事情节的发展,请你帮他把正确的序号写在相应的横线上。

    A曹家遇险

    B祥子大病

    (怒辞杨宅)——————(虎妞难产)

    (2)、在祥子起伏悲惨的命运中,小福子是个重要人物。小圳总结了小福子对祥子的影响,请你帮他把总结补充完整。

    共同的悲惨命运拉近了小福子与祥子心与心的距离。虎妞死后,①。小福子的死,②

    (3)、如图是小南同学根据祥子(两个驼峰之间的人是祥子)的命运画的一幅画。请你为这幅画拟一个标题,并简要说明你的理由。

  • 27. 七年级(4)班组织了以“童年梦真”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
    (1)、请围绕“童年梦真”这一主题设计两个简要的活动环节。
    (2)、通过这次活动,同学们在老师的指导下,把课本中学过和大家搜集到的有关“童年”的好文章或好故事编辑成了一本合集——《童年梦痕》。请你为《童年梦痕》写一则 100 字左右的简介。
    (3)、下面是同学们搜集的关于“童年”的图文材料,请你回答下列问题。

    i下图是课文《阿长与〈山海经〉》的插图,仔细观察,回答问题。

    ①这幅插图所描绘的故事是鲁迅童年时代的什么事?

    ②用简洁的语言描述画面的内容,用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。

               ii    “小家伙,算你有福!”他笑了起来,笑得非常温和:“唉,你可太可怜了,你姥爷那家伙没命地抽!”他使劲地吹了一下鼻子,像马似的。我觉得他很单纯,很可爱。我把这种感觉告诉了他,他说:“啊,我也爱你啊,正因为这个原因我才去救你的!”

    ①文段选自《童年》,文中的“他”是  

    ②请再简述一个有关“他”的故事:

五、语段阅读

  • 28. 阅读下面的名著选段,完成问题。

        祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜。虎妞着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”

        第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼饯,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来,他就问虎妞:“车呢?”

    (1)、《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。祥子来自农村、立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被士兵抢走了;第二次,他还没能够攒足买车的钱,钱就被敲诈走了;接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后,并随着祥子心爱的女人的自杀,他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。
    (2)、什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?
    (3)、试结合原著内容,说说祥子的生活态度发生了怎样的变化?
  • 29. 名著阅读。

    ①一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。④可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须败衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。

    (1)、这段文字出自写的小说。文段中的“他”是
    (2)、根据示例对①至③句,从内容、语言两方面各写一个批注。

    下面是就④⑤句写的两个批注示例。

    内容:他想要一辆车的心情多么迫切。

    语言:用比喻,把车比作自己的手脚,生动 地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立 的想法。

    请你就①至③句写两个批注。

    内容:

    语言:

    (3)、有位名人说:“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请结合原著内容,说说上文中的“他”的命运是否掌握在自己手中。
  • 30. 阅读下面文字,按要求回答问题。

    连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和j ǐ背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全guǒ在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去,他心里安静了些。茶由口中进去,汗马上由身上出来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分。他不敢再动了。

    (1)、根据拼音写汉字或给加点字注音。

    ( )气 jǐ( )背 guǒ( )在身上

    (2)、将画线句子改为反问句。
    (3)、上面这段文字选自《》,作者是
    (4)、文段中“见了座儿,他还想拉”里的“座儿”在文中是 意思。作品中这样的词语还有很多,比如“嚼谷”、“拉晚儿”、“车份儿”等,请你根据这些词语,说说此作品语言艺术的一大特色: