2023年部编版七年级历史下册暑假练习题（二）
试卷更新日期：2023-06-15 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列关于中国古代结束分裂割据局面、实现国家统一的朝代排序中，正确的一组为（ ）A、隋——西晋——秦——元 B、西晋——隋——元——秦 C、秦——隋——西晋——元 D、秦——西晋——隋——元2. 下列朝代曾统一中国的是（ ）
①秦朝 ②西汉 ③西晋 ④东晋 ⑤隋朝
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③⑤ D、①②④3. 唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”如果你生活在当时，可看到（ ）①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地
③农民在长安的坊里出售农产品 ④用筒车灌溉田地
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④4. 隋唐历史的阶段性特征最准确的应概括为（ ）A、繁荣与开放 B、光照四邻 C、民族关系的发展 D、对外交流的频繁5. 下列属于清朝统治者为维护对东北地区统治而采取的措施是（ ）
A、平定准噶尔贵族的分裂势力 B、设立驻藏大臣 C、接受土尔扈特部回归 D、发动雅克萨之战，抗击沙俄侵略军6. 北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，这些场所兴盛的主要原因是（ ）
A、士大夫的提倡 B、农产品交换的需要 C、市民阶层的壮大 D、达官贵人的需要7. 假如你能够穿越时空隧道，来到唐朝，不可能经历到的事情是（ ）A、到都江堰旁散步 B、看到骑马、拔河、射箭、弈棋活动 C、看阎立本作画 D、到东京城内的“勾栏”看演出8. 下列史实可能在《史记》和《资治通鉴》中都能找到的是（ ）A、武王伐纣 B、齐桓公称霸 C、班超经营西域 D、焚书坑儒9. 《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ）A、秦、隋、宋 B、秦、隋、元 C、秦、元、明 D、隋、元、明10. 国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史上结束长期分裂，实现统一的朝代包括（ ）①秦朝 ②隋朝 ③南宋 ④元朝
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④11.文物是历史文化的重要载体，有“凝固的历史”之美誉。下列陶俑反映的历史现象是（ ）
A、宋人表演蹴鞠 B、宋人表演词朗诵 C、元代人表演杂剧 D、元代人表演杂技12. 北宋时候出现了我国四大发明中的（ ）A、造纸术和火药 B、火药和指南针 C、指南针和活字印刷术 D、指南针和造纸术13. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普的计策起到的作用是（ ）A、加速了宋王朝的统一进程 B、使宋王朝免遭外族入侵 C、加强了中央对地方的控制 D、提高了宋王朝的行政效率14. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民大起义领袖黄巢的名句。黄巢领导的这次起义（ ）A、推翻了唐朝的统治 B、平定了安史之乱 C、形成了藩镇割据的局面 D、给唐朝统治以致命的打击15. “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首《及第谣》中描述的制度及其正式诞生的时期分别是（ ）A、世袭制隋文帝时 B、科举制隋炀帝时 C、科举制唐太宗时 D、世袭制武则天时二、填空题
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16. 看图，回答问题
运河的中心是：A．（地名）；
运河两端：B．北达（地名）；
C．南至（地名）；
（从北到南）运河四段：D．；E．；F．；G．
17. 中国古代文化灿烂，科技成就领先世界。请将下列人物与他们的贡献连起来。毕昇 ①编写《资治通鉴》
司马光 ②发明活字印刷术
李时珍 ③编写《本草纲目》
徐光启 ④编写《天工开物》
宋应星 ⑤编写《农政全书》
18. 根据提示，写出相关人物：(1)、他在南宋灭亡后，仍然坚持抗元斗争，并留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，他是。(2)、历史上蒙古族曾建立起了疆域辽阔的大元王朝，其建立者是。(3)、“辽国号的意思是镔铁，显示他们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是。(4)、唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失”这是他在失去一位重要大臣后说的，这位大臣是。(5)、我国近代著名学者王国维说“《窦娥冤》列之于世界大悲剧中，亦无愧色”。创作《窦娥冤》的是。(6)、他继承父职后，曾写下这样的诗句：“封侯非我意，但愿海波平”他是。19. 开放才能发展，合作方能共赢。(1)、鉴真东渡日本传播佛学，由他设计的被日本视为艺术明珠的建筑是。(2)、玄奘携带大量佛经回到长安，还以亲身经历见闻写成。(3)、元朝来华的意大利旅行家写的 ， 让西方了解了中国的富庶。20.人物追踪：请结合图片及文字信息回答问题
(1)、按时间写出以上人物的序号是。(2)、被“唐宗”喻为自己“知得失”的镜子的人物是。(3)、“宋祖”于年建立北宋。三、材料分析题
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21. 阅读下面材料，回答问题。
材料一：当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。
——-威尔斯《世界简史》
材料二：中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。
材料三：郑和7次下西洋：
材料四：（清朝前期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。
(1)、唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”“兼收并蓄”的表现之一，试举两例说明。(2)、根据材料二，宋代丝绸贸易有了有的变化，主要体现在设有专门管理海外贸易的机构，这一机构叫什么？(3)、根据材料三结合所学知识，指出郑和下西洋的出发点是什么地方？最远达到什么地方？(4)、材料四反映了清政府实行的什么政策？该政策给清朝带来什么影响？(5)、唐朝和清朝对外政策有何不同？对此你有何感想？22. 阅读材料，回答问题。材料一 (辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二 自契丹侵取燕、蓟以北(幽云十六州)，拓跋(党项族)自得灵、夏以西……得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》
(1)、材料一中的“朝廷”指的是哪一政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？(2)、哪一历史事件直接导致“(辽)与朝廷和好年深”？简述该事件的历史影响。(3)、结合所学知识思考，材料二中的“二敌”指哪两个政权？请结合材料，分别从政治角度和民族关系的角度概括这一时期的历史特征。(4)、从文成公主入吐蕃和亲到北宋与少数民族政权的和议，唐和北宋在处理民族关系上有何显著不同？23. 宋元时期，封建经济继续发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。
材料二：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”
材料三：
(1)、从材料一可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？原因有哪些？(2)、古代中国最基本的经济行业是什么？宋朝时哪一种粮食作物是这一行业的支柱？(3)、材料二中为鼓励海外贸易，政府在主要港口设立什么机构加以管理？试举一个当时闻名世界的大商港。当时海外贸易得以繁荣的技术原因是什么？(4)、材料三的三幅图片反映了一个什么样的主题？(5)、宋代经济快速发展，对我们现在实现中国梦有什么启示？24. 我国古代的专制主义中央集权制度在2000多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一《中央集权示意图》
材料二“文定八股，句出经书”推动了平民子弟读书应试「'但这种造就、选拔官员的制度却剥夺了士人独立之精神、自由之思想，成为皇权的传声筒。
明代最重要的特种镇压部门是锦衣卫和东西厂，合称厂卫。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。
——赵翼《檐曝杂记》
(1)、图一和图二分别反映了什么制度？(2)、结合材料一和材料二，说说明朝加强中央集权的措施。(3)、从以上材料可以看出，中国古代的君主专制制度是一种怎样的发展趋势？